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為什麼學生聽課感覺能聽懂,一做題就蒙圈了?這是最好的答案

為什麼學生聽課感覺能聽懂,一做題就蒙圈了?這是最好的答案

對於基礎不好的同學來說,最痛苦的事情就是,聽課好不容易聽懂了,一做題發現自己都不會,一到考卷上的題目就不會了,到底是怎麼一回事呢?

這樣的學生在每個班級都會存在,作為老師的你,究竟該如何去幫助他們改善呢?這篇文章是一位資深國中數學老師的點評,值得一看!

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我們常會遇到這四類學生:

A說:聽懂課不難,難的是做題啊。一做題就死啦~信心都沒了。

B說:我現在就在痛苦的做題當中,鬱悶。真難真難真的難!

C說:第一遍不會,可以邊看答案邊做,第二遍做完再看答案,第三遍做完后結果會大不一樣的,至少要做三遍才行呀!

D說:懂一點和不懂差不多的,現在只是能聽懂,我的目標是能處理。這是兩個檔次,而且這兩個檔次還差得比較遠。沒別的辦法,不斷聽,不斷寫。

數學真的那麼可怕嗎?

不少同學問:「我聽課能聽懂,但是不會做題,這是怎麼回事?」其實這樣的同學大多數問題就出在這裡:

你只聽懂了淺層次的知識,沒有深入,所掌握的東西達不到應用的高度;

有的同學淺嘗輒止,會了一點就認為都會了,比如一個例題老師講3種方法,他聽懂一種就不再聽其他解法了;

聽懂了知識,但是沒記住,或沒弄明白怎麼應用;

缺乏數學思想和數學方法的指導,像方程思想、分類討論思想等都是重要的數學思想和方法;

另外,還有些同學因為信心不足,認為數學很難,所以乾脆不聽,這樣就失去了入門的過程,因此更沒法深入。我們都想學好數學,但既然想學好,為什麼沒學好?

學好數學的必要條件:學習上的三好學生,三好湊一好(成績好),缺一不可。

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好習慣

好習慣是取得優秀成績的必要條件,可以事半功倍。什麼是好習慣呢?

1、勤奮

手勤:多記(課堂筆記、好題、好解法、錯題本)、多做(練習)、多總結(知識總結、方法總結)。

眼勤:多看課本、課外書、筆記、錯題本。

耳勤:聽講仔細。

嘴勤:多問,有問題及時解決,不留後患。

腦勤:多想,對知識、題目等不但要弄清楚是什麼、怎樣做,還要多想幾個為什麼?其中最重要的是動手和動腦。

2、深入

對所學的知識不但要記住,而且最好弄清楚是怎麼來的?解題中怎麼使用?對一些好的題目不要滿足於會做,還要考慮解法是怎麼想出來的?哪種方法更好?

會有不同的層次:

知識:知道→理解→記住→會用→推廣解題:會做一道題→會做一類題→靈活運用和創新。

3、嚴謹

數學是最嚴謹的學科。知識要嚴謹,解題要嚴謹。不嚴謹,遇到題目不是不會做,就是解不完整,得分就不全。

4、其他

戒掉惡習:網路、電視、手機等,要把它們變成學習工具。

不找借口:成績不好時,要多找自身原因,不要怨天尤人。一樣的老師、一樣的同學、一樣的課本和參考書、一樣的試卷,成績卻差別很大,因此主要原因在個人。用借口掩蓋真實原因,不利於解決實際問題。

忠告:

學習是自己的事情,任何人都不能包辦代替!家長、老師是廚師,只能把飯菜做得更好吃,更有營養,更好消化,但只有你愛吃才會有效果。所以,作為學生,要認識到自己在學習中的地位。

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好基礎

1、基礎知識要紮實,想提分必須有本錢。

舉個不太恰當的例子,這就像經商,你投資1元錢,即使盈利100%,也就是1元的利潤,但若投資1萬元,哪怕只盈利10%,利潤也有1000元。所以,要想學習成績有大的提高,必須要有紮實的知識儲備。

所以,你若有20分的基礎,提高100%,才到40分。這裡為怎樣打好基礎提幾點建議:

自我彌補:簡單的知識,可以自補,年齡增長了,智力提高了,過去學起來非常困難的現在可能一看就明白。

個別指導:對於困難的知識,可以找老師有針對性的進行指導。但應明白,個別指導只是應急措施,不能有依賴性。

資料:藉助某些資料,可以快速補充基礎知識。基礎知識不是萬能的,沒有基礎知識是萬萬不能的。這是講知識與解題的關係,知識點懂了,不一定會解題,但用到的知識點沒掌握,則100%不會解題。

2、下苦功走出惡性循環

良性循環:做題快→用時少→解題更多→能力更強→做題更快

惡性循環:做題慢→用時多→解題更少→能力更差→做題更慢一旦進入惡性循環,學生是很苦惱的。

一般解決惡性循環的辦法就是「惡補」,就是人家休息你不休,人家玩你少玩或不玩。通過一段時間的努力,逐漸形成良性循環,以後問題變會變得很容易。特別是過去好,忽然變差的那種,這樣很管用的。

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好方法

1、預習很重要

往往被忽略,理由:沒時間,看不懂,不必要等。預習是學習的必要過程,還是提高自學能力的好方法。

2、聽講有學問

聽分析、聽思路、聽應用,關鍵內容一字不漏,注意記錄。

3、做好錯題本

每個會學習的學生都會有。最好再加個「好題本」。發現許多同學沒有錯題本,或者是只做不用。這樣學習效果都不好。

4、用好課外書

正確認識網路課程和課外書籍,是副食,是幫助吸收的良藥,絕對不是課堂學習的替代品。

5、注意總結和反思知識點、解題方法和技巧、經驗和教訓。

6、接受數學思想方法的指導:要注意數學思想和方法的指導,站得高,才能看得遠請加我的微信18161219718(楚老師)

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