search
在職場中如何告別學生思維?

在職場中如何告別學生思維?

經常聽到身邊有人說,讀書還不如不讀書,讀書好的不見得工作以後會混的多好,反倒是讀書差的那些學生,有很多混的很好。

往往在現實中,大部分在職場受傷的人,多是用學生思維來指導行為,認知單一,有明顯的是非觀,自己給自己設限,被道德綁架,自己把自己鎖住,一直在抱怨、迷茫、痛苦、低崗位和工資中度過。

《在職場如何告別學生思維?》這節課詳解了什麼是學生思維,通過了解什麼是學生思維,學生思維的表現及後果,進而找到相應解決方案,從而慢慢擺脫學生思維。告訴我們,身在職場,就得認清現實,什麼樣的問題,就的用相對應的方法來解決,不要圖樣圖森破了。

學生思維有哪些表現?

1.崇拜榜樣思維。

這種思維基本上是沿襲了學生時代崇拜學霸的心理,到了職場上,會不自覺的崇拜起單方面認為出色的同事。然而在職場上,這種「優秀」榜樣已與學生時代的學霸大不相同,例如:對領導趨炎附勢獲得認同的;在同事中拉幫結派贏得假人緣的,等等。這些都是有問題的「榜樣」,完全不適合運用到職場個人成長中。

2.競爭性思維。

學生時代大家競爭的無非就是成績高低,這個思維放在學生時代沒有錯。然而職場中不適合單打獨鬥的競爭,更多的需要團隊精神,懂得如何與團隊成員一起來完成工作,提升團隊在業內的競爭力,遠比個人競爭來得更有效。

溝通能力,協調能力,統籌能力,很多時候比你自身的執行能力更重要。因為一個人的力量,再大也是有限的。

3.等待思維

工作中最忌諱的便是被動等待別人來給你安排工作,進入職場必須具備主動承擔工作的意識。

4.不欠人情思維

有些童鞋從小受到的家庭教育就是不欠任何人的人情,以致於進入職場后也禮貌拒絕同事贈予的小禮物小零食,殊不知這樣的行為卻容易給人造成不易相處的誤會。

5.告狀思維

看到某位同事上班時間逛淘寶刷微博,便第一時間跑去領導處告狀。這種行為本身沒有錯,但在職場中其實非常微妙,既得罪了同事,又會讓領導認為你不務正業,不值得信任。

6.追求完美主義

工作中有些事情難免無法做到盡善盡美,然而有些童鞋卻會開啟自責模式,影響工作不說,更不利於個人的成長。其實在職場應該具備「二八法則」思維,即用20%的精力去剷除80%的成果,學會將個人的精力拆分,適度妥協,認可接受一些不完美,正確認識工作中你能夠做到的最好程度,然後不斷去提升最好值。

7.對職業生涯無規劃

學生時代的目標永遠只有一個:考大學。到了職場中,卻仿似失了方向,現在的工作究竟是為了錢還是為了升職亦或為了夢想?大多數出入職場的小白估計都一時回答不上來,也就導致他們在職場容易混日子。

筆記小結:

進入社會,進入了職場,進入了一家公司,首先大家的崗位不會單一,工作內容不會單一,也就是說所需的工作技能不一樣。

學校的公平是學習力單一維度競爭的環境較公平。職場的公平是機會平等,如何搞定機會看個人行為價值。職場中的競爭,道路複雜繁多,競爭勝出的維度多,具體看綜合行為價值的高低。職場思維就是要看到這種複雜性,選擇價值高的行為方式中符合自己的優勢的行動,來勝出。

所以,如果還是用學生思維的標準來衡量職場思維的標準,本身就是用錯地方了。職場的問題最好用職場的思維來解決。

熱門推薦

本文由 一點資訊 提供 原文連結

一點資訊
寫了5860316篇文章,獲得23299次喜歡
留言回覆
回覆
精彩推薦