富士康老闆吐槽中國大學生動手能力差 中國製造業痛處

富士康董事長郭台銘首先向工信部部長苗圩吐槽，大學教育與工廠的實踐有很大差距，大學生動手能力普遍不強。

郭台銘的吐槽確實有些剌耳，也讓人聽了有些不舒服，但卻是事實，既一針見血，也擊到了製造高級技工人才短缺的「痛處」。對此，工業和信息化部部長苗圩在回應郭台銘的吐槽時，也是語重心長地坦言「我想郭先生還得給一點時間，我們逐漸把這個短板補起來。」看來，郭台銘的吐槽給製造敲警鐘，儘快提高大學生動手能力成為製造實現由大變強的現實難題。

製造實現跨越式發展，在全球22個大類中，製造有7個大類名列第一，鋼鐵、水泥、汽車等220多種工業品產量居世界首位。可隨著全球產業革命進程的加快，製造在轉型升級之中正面臨著「勞動力低廉方面競爭不過低端經濟體，高新技術與投資環境方面競爭不過高端經濟體」的尷尬「陣痛期」。造成這一尷尬局面，除了技術投入、創新能力、研發水平不高之外，根本原因是各類人才的梯隊配製出現了嚴重失衡。按歐美髮達國家高級藍領工人的比例測算，預計到2025年，製造業高級藍領工人的缺口將達3000萬至5000 萬，特別是在操作層面缺乏眾多文化素質高、技術精湛的優秀工程師和技術工人。而「大學生動手能力普遍不強」，預示著巨大的技術人才的短板要在短時間內補齊存在著嚴重的不確定性。

歷史經驗證明，製造強國一定是人才強國。人才總體數量已經擠身全球前列，2015年，高等學校大學部工科類專業點數約1.6萬個，工科類專業大學部在校生525萬人、研究所在校生69萬人;高等職業學校製造大類專業點數約6000個，在校生136萬人，努力打造高校製造業人才聚集高地的優勢已經形成。可這些數量巨大的人才真正與企業對接，投入到生產、經營、研發第一線，並獨當一面地展開研發與製造，動手能力成為考驗他們能力與才華的關鍵。而「大學生動手能力普遍不強」，與技校生在人才市場供需形成了鮮明的對比，技校畢業生成了「香餑餑」，就業率居高;而大學生由於動手能力普通不強在就業路上常常受遇。