建立京津冀職業院校間 共研 共建 共享 共用 共贏機制

天津高職院校發揮自身優勢，輸出優質培訓資源。2014年11月，天津職業大學與唐山市教育局正式簽署戰略合作框架協議，聯合開展津唐職業教育發展研究和校際共建的同時，著力開展職業教育幹部教師培訓和交流，並建立津唐勞動力輸轉平台，通過崗前培訓、技能培訓、技能鑒定等做法轉移唐山市富餘勞動力和大中專院校畢業生到天津就業。2016年4月，天津職業大學與石家莊市教育局簽署了中職校長、骨幹教師培養培訓合作協議，對石家莊市教育局所屬的中職學校校長、專業骨幹近200人進行專項培訓。

津冀兩地中職學校搭建緊密型共同體。天津市第一輕工業學校與邯鄲市第六職業中學、峰峰礦區職教中心、館陶縣職教中心、磁縣職教中心、成安縣職教中心，天津市儀錶無線電工業學校與邯鄲市工業學校、邯鄲市理工學校、武安市職教中心、永年縣職教中心、雞澤縣職教中心，天津第一商業學校與保定市職教中心、邯鄲市第二職業中學、保定市雄縣職教中心等，相繼建立了校際合作共同體，探索中職學校跨省聯合培養人才和中高職銜接培養模式創新。

啟動京津冀職業院校技能大賽賽項建設工作。自2014年開始，在天津市職業院校技能大賽「護理技能」、「純電動汽車裝調與維護技術」等賽項中，連續舉辦京津冀院校師生交流切磋賽，嘗試探索三地職業院校技能大賽的新模式，取得初步成效。

京津冀職業院校間互通、共建、共享機制的構建，實現了三地跨區域教師、學生與學校發展等多層次的融合，有效地推進了學校辦學模式、師資培養、教育教學與評價方式等領域的內涵式互鑒。

實踐表明，在構建京津冀職業教育協同發展、協同創新、有效合作方面，「天津實踐」率先啟動、步伐堅定、初見成效，在推進三地職業教育協同進行資源建設、協同實施人才培養、協同開展師資培訓、協同改善院校管理等方面開創了良好的局面。