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大愛思想教育研究院院長趙春梅: 幼兒教育要守住民族的「根」

「愛需要傳承,自己的幼教需要傳承,民族情懷更需要傳承。」趙春梅母女給了彼此生命,女兒李婷放棄即將到手的澳大利亞名校金融碩士學位,趕回國為母親輸送骨髓。同時,她放棄了喜愛的、從事了10年的金融行業,進入幼教,只為將母親的夢想傳承下去。「我只想幫助母親圓夢。」趙春梅把一生獻給幼教的行為也在潛移默化中影響著女兒李婷的選擇。

圖為趙春梅母女在大愛思想教育研究院落成典禮現場。

「對於春梅大姐的活動,我總是想來又怕來,因為每次我都會哭得一塌糊塗。」

「都說男兒有淚不輕彈,可是今天我不止一次流下男兒的熱淚。」

「一個上午,我都被感動感染和感召著,在趙春梅和她團隊的語境中,教育是如此唯美和幸福。」

……

2017年2月25日上午,大愛思想教育研究院落成典禮現場被感動與淚水包圍。與之相呼應的是,當主持人念到山東銀座·英才幼稚園創始人、北京銀座教育集團董事長、大愛思想教育研究院院長趙春梅的名字時,現場響起長達兩分鐘的掌聲。

「我能感受到,這份掌聲不是因為禮貌或紀律,而是發自內心。如果現場是銀座員工,我能理解,可這裡坐的是來自全國各地的幼教同行。這究竟是為何?」與東方之星創始人楊文澤一樣,很多人存著同樣的疑問。就是趙春梅自己也不禁哽咽地問道:「今天,你們從各地趕來支持大愛,我何德何能得到這麼多人的厚愛,我不就做了一點應該做的事嗎?」

「一輩子干幼教」就是趙春梅口中應該做的事。為了這份應該,她堅守37年不曾改變;也是因為這份應該,她經歷9次化療、18次住院、一個月骨髓移植后仍堅定地回到幼教一線,就算在病床上也要奮筆疾書,記下自己對幼教的理解。

其實,大愛思想教育研究院的誕生也源於這份應該。

「現在的幼教真的有點走偏了。」近幾年,看著周圍一些同行、家長缺乏民族自信,追捧、照搬國外幼教思想,對老祖宗的東西選擇性忽視,趙春梅既困惑,又心急。「幼教不是小兒科,而是國家民族根基上的教育。30年後,我們培養的這些孩子將是撐起國家的脊樑。這麼重要的教育,怎能忘了『根』,完全拿來主義?」抱著讓幼兒教育回歸國家主流,樹立教育自信的信念,趙春梅將37年實踐經驗重新梳理、歸納,提出「大愛思想」,將民族立場下的式幼稚園、世界眼光下的愛的教育、行業視角下的式幼教聯盟作為思想的黃金三角。這還不夠,為了讓更多同行加入「打造具有國際視野的式幼教」的隊伍,趙春梅將龐大的思想體系轉化成細緻、可行的數千條方法,「它可複製、執行快,因為標準夠細。」同時,她在花甲之年創辦大愛思想教育研究院,把「讓愛惠及天下,讓天下沒有難做的園長」作為研究院使命,並努力將其打造成社會智庫、行業平台、生態聯接。「我們希望打造大愛生態圈:形成大愛循環流轉的機制、建立大愛事業命運共同體、建構大愛發展縱深保護圈、探討持續創新的能源機制、推崇優質資源的迭代性、穩固滿足需求的多樣性。」

義和勇是趙春梅行為背後的原動力。3歲時,父親因公殉職,趙春梅成了烈士子女。從小,媽媽就告訴她:是國家把你養大,你一定要報效國家。12歲時,不會游泳的她能毫不猶豫地跳水救人;18歲時,因為搶救國家財產差點喪命;35歲,放棄鐵飯碗,走上自負盈虧新體制探索之路;44歲,辭去擔任20年的公辦園長,隻身到異地創業,用市場力量推動教育均衡;60歲,再次轉身,把多年經驗提煉成理念及方法,傳播出去,造福更多孩子……大義大勇便成就了她心中的家國。趙春梅說「大愛」最後的價值歸宿是心中有「天下」,即國家情懷、民族擔當、行業使命。「幼兒教育必須上看天,下看地。前者要緊跟國家的走向,後者則要守住民族的根。」說起核心價值觀、五大發展理念、四個全面戰略布局等國家大政,趙春梅張口即來,她的確是用心在聆聽國家的召喚,並將其轉化為幼稚園的管理機制、教育機制、環境機制、文化機制。

「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。」夢背景下的幼教夢是趙春梅的夢想,也是她用一生踐行的信念。

2017年2月25日,大愛思想教育研究院落成典禮在京召開,民辦教育協會副會長、學前專委會理事長楊志彬與會並致辭。他說:要大愛就得把自己看小,敬畏教育事業,敬畏每一個生命。會上,楊志彬還代為轉達了國家原副總督學郭福昌的寄語:春梅獻身幼教事業,對孩子、老師、家長、同事、朋友真誠大愛的精神給我們樹立了榜樣,值得我們學習。

點評

今天,趙春梅再一次把握住了時代的大方向,大愛思想教育研究院,作為一家第三方平台,有組織地將自己之前幾十年的探索整理、孵化,幫助全國更多的園所發展。這也正是一件急中央之所急,也急老百姓之所急的有價值的探索和努力。必將以專業的力量,在更大範圍內推動老百姓的需求得以專業的滿足。

任何一個生命體的時間和精力都是有限的,而思想的傳播則使得我們的事業在更大更久的範圍內可持續。所以,從做實業到專註地做思想的提煉和傳播是趙春梅生命的又一次升華。

繼2016年,《人民政協報·教育周刊》首次編輯推出「推動民辦教育可持續發展」系列特刊,共12個版面,系統言說民辦教育的貢獻和民辦教育人的心聲。

而今我們再次推出特刊,藉以反映全國人大代表、全國政協委員的聲音,關注修訂后的《民辦教育促進法》在地方的落地和實施,也記錄一線民辦學前教育人樸素的情懷和優秀民辦教育領軍人振興教育民族品牌的願望和努力。



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