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看點 | 數學常考20分仍被美國名校錄取 18歲男孩只因這個才藝太厲害了

7月的一個中午,浙江衢州城南某小區的地下車庫裡異常悶熱潮濕。

18歲的高中畢業生方正天揮舞著鼓槌,專註投入,時而急促時而緩慢地敲出有節奏的鼓點。他是一個數學長期考不及格的偏科生,他同時也是一名優秀的鼓手。

上個月,他被美國麥克納利史密斯音樂學院錄取,下個月中旬他將去美國求學。

「我想做一名優秀的鼓手,我希望我能成為李宗盛那樣的音樂人,希望我的作品能感動別人。」方正天說。

從一個普通甚至有些偏科的孩子,到一個用爵士鼓敲開國外音樂學院大門的鼓手,方正天放棄聯考卻爭取到了人生的另一種可能性。

這個少年身上的這種經歷,對於我們身邊的每一個孩子和家長來說,會有怎樣的啟發?

18歲的方正天長著一個少年該有的樣子,短髮戴眼鏡,青春帥氣。

1999年2月,方正天出生在衢州城區。方正天的父親方光明是一個商人,母親汪吉萍則是普通的社區幹部。

方光明喜歡音樂,尤其是喜歡李宗盛的作品。但他坦言,「並沒有多少天賦,唱歌都唱不準。」

他妻子吉萍也喜歡音樂,她經常會寫一些音樂鑒賞類的文章。

兒子方正天的音樂節奏感,在父親方光明看來,是家族遺傳,「他爺爺彈了一輩子的棉花」。

「早些年前,我父親在衢州地區走街串巷彈棉花,彈棉花的聲音非常有節奏感,我那時候就覺得父親不是在彈棉花,而是彈著生活的節奏,方正天很多天賦來自他爺爺。」方光明說。

方正天有些懂事後,愛音樂的方光明試著讓兒子也愛音樂。他不斷地將兒子帶到各種琴行,吉他培訓班,葫蘆絲培訓班去旁聽。但兒子卻沒顯示出一點點興趣。

直到方正天四歲,突然喜歡上了爵士鼓。這孩子常常趴在樂行的爵士鼓邊聽著節奏不肯走。但老師說,孩子太小,學習爵士鼓不合適,5歲后再來學。

4歲的方正天開始拿著小棒槌不斷地敲打著家裡的盆盆罐罐,敲擊的節奏讓幼小的他非常興奮,進而樂此不疲地敲。「不知道給他敲破了多少臉盆去了。」方光明說。

方正天5歲那年,進了衢州市區最好的一家爵士鼓培訓班,開始接受專業爵士鼓專業訓練。

方正天的爵士鼓天賦很快顯露出來,和同齡人想比,他的爵士鼓成績永遠是第一。

15歲那年,讀初二的他參加了浙江省A級音樂特長生考試,高分通過。

與爵士鼓相比,方正天的文化成績卻相對遜色。國小時,方正天成績還在班上排中上,國中時,成績就勉強中等了。「那時候就感覺學數學特別吃力,看到數學就有點頭疼。」

為了考上一所好的高中,初三時,方光明夫婦決定讓方正天停止爵士鼓的訓練,全力衝刺中考。

摸慣了鼓槌的方正天捨不得爵士鼓,他哭著哀求過父母,但最終拗不過。「他們也是好心,想讓我考上高中後上大學,我能懂他們的苦心,我順從了他們放棄了爵士鼓的訓練,只是每次聽到樂器行的鼓聲響起時都會心動難過。」

2014年夏天,方正天順利考上了衢州高級中學。

放棄聯考

方正天選擇了衢州高級中學音樂班。

而他的數學成績也越來越差。「好的時候能有40分,考得不好的時候就低得可憐了。」與此同時練習爵士鼓卻更加努力,每天至少堅持4個小時以上的訓練。

充滿負疚感的方光明開始全力支持兒子打爵士鼓:兒子在家裡打鼓雜訊太大引起居民投訴,方光明挨家挨戶登門道歉。為了讓兒子更好練鼓,方光明在相鄰一個小區買了個地下車庫,地下車庫隔音效果好,鼓聲基本不會擾民……

方正天如饑似渴地練起來:鼓槌磨壞了一支又一支,鼓皮一年打壞好幾個……

每年光修理爵士鼓的費用就要幾萬元,同時開始參加各種比賽。

努力付出總會有回報:漸漸的,方正天的爵士鼓水平越來越好,各種比賽的獎盃拿到手軟,只要有爵士鼓的大師到華東地區演出,都會邀請方正天參加……

因為爵士鼓起源於歐美,方正天想出國學習。

「我爸說,只要我足夠努力,能通過托福考試,能通過歐美音樂學院的考試,砸鍋賣鐵也會供我出國留學。」

有了目標的方正天順利通過托福考試,也終於用爵士鼓聲打動了歐美的音樂學院——美國康乃爾音樂學院,MI音樂學院、麥克納利史密斯音樂學院,洛杉磯音樂學院同時向方正天敞開大門。

最終,方正天選擇了麥克納利史密斯音樂學院,同時放棄了聯考。

在這個少年看來這是一種順其自然的選擇:「我文化成績並不好,但我喜歡爵士鼓,我想成為一個能影響別人的創作型鼓手,我會朝著這個方向努力。」

方正天畢業於衢州高級中學,這位偏科生被美國音樂學院錄取成了衢州高級中學的驕傲。在衢州高級中學,有一件十餘平方的房間里,專門擺放著爵士鼓,是給他打鼓訓練用的。

說起這個孩子,衢州高級中學黨委書記、特級教師周曉天用了這麼一句話:「每一粒種子都有一片適合它的土壤,每一個學生都有他的特長,方正天選擇了他喜歡的專業,最終迎來了一個好的結局。」

周曉天說,興趣是最好的老師,方正天也一直為自己的興趣而努力著。每天4小時以上的訓練、近千根打壞的鼓槌、一大堆退役的鼓膜和不計其數的車票,見證了他在求學道路上的努力和艱辛。

學習都是不容易的,每一個孩子也都有自己不同於別人的優點,尊重孩子的差異並且找出每個孩子身上的個性和優點,是教育的本質所在。「每一個孩子都是一顆種子,無論是學校還是家長,能做的就是幫孩子找到適合它生長發芽的土壤。」

「偏科的孩子們,你們不要氣餒,找准自己的方向走下去。過程也許不輕鬆,困難也不是沒有,但只要努力了就會有收穫。要記住分數不是衡量一切的標準,聯考也不是成功的獨木橋,方正天同學就是很好的例子。」



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