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2021/12/25
濰坊教育
態度｜深度｜溫度
上海市特級校長、特級教師 楊明華
學生需要好老師，學校應有好校長，社會需要教育家。
幸任評委，有感於濰坊教育行政當局的勇氣與智慧，架梯搭台，讓有志成為教育行家的青年有展示風采的機會。
幸任評委，讚歎於濰坊青年教育工作者的自信與才幹，重在參與，讓社會、同行欣慰教育產業後繼有人，未來大有希望。
是什麼，讓上海市的一位特級校長對濰坊教育讚不絕口？
又是什麼，讓他對濰坊教育的未來充滿希望？
43位選手，860分鐘，在濰坊市第二屆 「未來教育家」治校方略路演大賽上，濰坊教育未來的藍圖悄然畫就。
為深入實施人才強教戰略，營造更加濃厚的專家辦學氛圍，遴選、儲備一批有治校辦學潛力的優秀人才，受濰坊市教育局委託，由山東省泰山教育創新研究院承辦的「未來教育家」治校方略路演大賽於9月13日至14日正式舉行。
選手所面對的是3所模擬學校，各有各的難題：有城郊薄弱學校，亟待創新發展；有市區老牌名校，後勁提升不足；有混合所有制學校，社會認同度逐年降低。
怎樣破解困境？實現新跨越？這些未來的教育家們有招數：
辦一所「我們」的學校，以師生幸福成長為核心，喚醒生命力，激發內驅力；
構建「和生」文化，抓管理、塑隊伍、促質量、求發展、創品牌；
嚴抓管理，鍛造學校凝聚力、活力、自生長力，抓住教師培養、評價改革兩條命脈線；家校合育形成合力；
以問題為導向，適應新的考試招生制度改革要求，推動學校進行結構性、系統性的轉型變革。
……
台上選手激情四射，評委也沒有閑著，拋出一個個非常犀利的問題：
城鄉結合部的學校如何實現突圍？
在管理中，學校的中層幹部一動不動，你作為校長，怎樣調動他們的積極性？
基礎教育階段，如何給學生做好職業規劃？
作為校長，最重要的特質是什麼？
對品牌學校的打造，要經歷那幾個階段？
你如何規劃學校的課程體系？
農村國小留住孩子的法寶是什麼？
……
有的選手思維敏捷，妙語連珠，觀點新穎，讓評委連連稱讚，也有的選手一時語噎，評委及時提出意見建議，為他們的成長助力。
整個大賽，洋溢著開放包容、求知似渴的氛圍，浸潤其中，倍感力量，濰坊教育光明的未來就在前方！
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