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有這些行為的寶寶,智商都低不了!

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誰都希望自己的孩子更聰慧一些,可怎樣才能如願呢?經研究,大多數智商高的孩子都有以下特點:

寶寶愛笑

這是相關團隊經過對眾多兒童跟蹤調查后得出的結論,愛笑的寶寶,心智較好,活潑有行動力,心理比較多的得到滿足,大腦發育較好,智商高。經常笑的寶寶也是對外界的人或物給予很好的反饋,說明自己對看到的世界已經很好地理解了,適應能力強。

喜歡音樂

有的寶寶特別喜歡聽音樂,經過研究,長期愛好聽音樂的話,右腦會比一般人的開發的更多,左右腦開發得更加均衡,智商也會高。可以給寶寶聽聽莫扎特的曲子。

小動作多

寶寶從小就會慢慢學習精細化動作,小動作特別多的寶寶一般手眼等協調能力也很好,動作迅速,小動作做得好,說明控制自己身體和實施想法的能力很強,智商高,俗話說「心靈手巧」就是這個道理。

模仿能力強

有的寶寶雖然很小的時候還不會說話,甚至手腳行動能力都有限,但是在大人做吐舌頭、眨眼睛、做鬼臉方面很快能夠模仿,說明寶寶學習能力強,大腦開發也充分,智商也就高。

好奇心強

寶寶剛出生就可以看出有這樣的情況,剛開始會對看到的東西特別感興趣,一直盯著看。等稍微大一點,對於身邊的各種東西都東看西看,對色澤鮮艷的東西會一直盯著看,有時看的很激動,很高興,這樣的寶寶認知能力好,智商普遍不低。

發聲早

如果寶寶發聲時間比較早的話,他整個說話、溝通交流的能力也強,對他周圍的人的反饋也多,較好地理解表達自己的想法,大腦皮層發育較好,智商高。

這些方法提升寶寶智商:

孩子的智商並不是生下來之後就不能改變了。所以,家長完全可以通過科學的訓練方法來提高寶寶的智力水平。訓練方法並不是教孩子認多少字,背多少詩,而是應從以下幾個方面來實施訓練:

1、運動方面

要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。孩子越動越聰明。

2、訓練孩子手的靈活性和準確性

從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西,能擺弄物品,最後能拆裝物品等。

孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西,家長可以用細繩拴住一個小玩具;

在孩子眼前逗晃,吸引孩子的注意力,讓孩子學會用手去抓懸挂物。

3、訓練孩子的感知覺

新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應,家長可以通過讓孩子看,注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;

通過讓孩子尋找能發出聲響的玩具,聽音樂,給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;

通過和孩子擁抱,用粗毛巾擦身體,讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。

多帶孩子到大自然中去體會豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。

4、訓練孩子的認知能力

教孩子認識日常用品,掌握它們的名稱,並且要多教孩子一些常識。

例如,一星期有幾天,太陽從哪邊出來和落下,一斤有幾兩,教孩子認識時間、認路和乘車等。

5、在孩子還不會說話時,就要多和孩子說話和交流感情

讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等,在娛樂中教孩子發出簡單的聲音,刺激孩子的語言發育。

6、家長要多擁抱,撫摸和逗孩子,來訓練孩子的交往能力

多讓孩子與他人接觸,和小朋友玩,不要把孩子孤單單放在一邊不管不問,不要讓電子產品成為孩子的玩伴。

7、訓練孩子的生活能力

例如:吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等,逐步訓練孩子做家務的能力。

對於七、八歲的孩子,要想提高智力水平,不能僅僅著眼於訓練學習能力;還應該訓練他們的注意力、自制力、反應能力、協調性、動手能力和社會適應能力。

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