「十三年風雨·我與『教育人』在一起」徵文作品：我與「教育人」相伴11年

我與「教育人」相伴11年

作者：白金聲

我與教育人博客結緣，說來話長。

從傳統意義上來講，我以往的教育寫作都是用鉛筆起草，修改後，再用鋼筆一筆一畫地抄清在稿紙上。2004年，林業出版社劉開運主任收到我的一本三寸厚的《家庭語文教育藝術》書稿，感到非常驚奇，他說：「現在的書稿哪有用手寫的?我真欽佩您老人家的毅力!」我知道，這句話與其是褒揚我，到不如說是批評我，言外之意，那就是我太落後了。

歲月一天天流逝，我的思想也悄悄地改變了。2005年春天，窗外燕兒在呢喃，風兒與樹梢跳著纏綿的舞蹈，這是一個美好的季節。孩子買來一台組裝電腦，放在我的書房裡，當時只是一個擺設，老伴偶爾玩玩遊戲，我工作忙，無暇顧及這個傢伙。一天，女兒非要教我學電腦不可，她說，第一代文盲是不識字的人，第二代文盲是不懂電腦的人，第三代文盲是不會使用網路的人。為了不當新時期的文盲，快到60歲的我開始鼓搗電腦了。

我學電腦是從漢語拼音入手的。當我在電腦上用神奇的26個拉丁字母敲打出第一篇文章時，那感覺真好。在百感交集中，我得感謝女兒給我「脫了盲」。人生最精彩的莫過於靈感的閃現，從此，每有會意，便欣然忘食。清晨，第一縷陽光還未透過窗帷，我家電腦的熒光已照亮迷濛的雙眸;深夜，月兒已悄然隱身於雲朵身後，而我的窗戶還透著淡淡藍光。在電腦屏幕上真實記錄自己的喜怒哀樂，所思所想，所見所聞，在敲擊鍵盤的過程中，體驗生活，反思自己，超越自己，雖然工作辛苦，但我堅持著，快樂著。

作為互聯網的後知後覺之人，我的博客是2006年5月5日才正式開通的。

「博客」這個詞，是我女婿告訴我的。那天，他從哈爾濱回到雙城，在吃飯的時候，提起了博客。他說，「博客」就是網路日誌，把日記寫在專門的網頁上，發表在互聯網上。央視名嘴王小丫、著名作家余秋雨、張海迪，還有徐靜蕾、鞏俐、趙薇等等都有自己的博客。在女婿的誘惑下，我動心了，於是，在浩瀚的網路世界里，他給我圈了一塊地，蓋起了一個溫馨的小屋。還教我剪輯圖片、設置代碼、更改字體、上傳文件等簡單的技術。從此，我便在教育人博客里安身了。置身網路，初來乍到，有「煙波浩渺」之空茫，每天在點擊滑鼠的瞬間，成千上萬的信息潮湧般漫浸而來。通過博客，我學會了網路閱讀，逐步改變了我的學習觀念和思維方式，使我能夠更好地融入信息社會之中。棲居博客中，是精神的皈依，是靈魂飛翔的領地，是生命自由的天地，有時一天沒打開電腦就覺得忽忽若有所失。在網路世界里，恰似老子在《道德經》中指出的一樣，「不出戶，知天下，不窺牖，見天道。」只要打開網路，關於教育的理念與實踐，思考與探索，嘗試與指導直撲眼帘，

我的博客名曰「白金聲語文網誌」。之所以起這樣一個名字，源於自己內心深處對語文教學「剪不斷，理還亂」的情愫。我快退休了，離開課堂的教研員是孤獨的，然而，博客真正搭建了一個讓我與一線教師互動的平台、交流的空間和心靈的磁場。另外，使用我自己的真實名字，而不是匿名或者筆名，可以讓別人更信任，讓自己更負責任。個性是靈魂，特色是動力，不怕另類，就怕同質;不怕狹窄，就怕蕪雜。於是我就用了「白金聲語文網誌」這個名字。

建立網頁不到半年，被稱為第四種網路交流方式給我帶來了「坐地日行八萬里，巡天遙看一千河」的快感。朋友五湖四海，聲音四面八方，訪問者幾萬，留言者、回復者上百，有褒有貶，有揚有抑，各說雜陳，不一而足。在坦誠的交流中，提起了我的精、氣、神;在智慧碰撞中，我這個老頑童竟變得如此美麗、可愛。尤其是每當我閱讀到博友們的留言和評論，那一句句鼓勵的話，那一聲聲溫暖的問候，那一個個誠摯的祝福，像春風激蕩在心間。在這個世界里，我們真切地感受到了孔子所說的「道不孤，必有鄰」。

最開始，博客只是我傾訴個人心情的驛站，而後來它已成為我的教研工作平台，與他人溝通的窗口。每天晚上，我坐在微機前，移動滑鼠，敲擊鍵盤，在全新的虛擬化與人性化的公共空間里與趣味相同的訪客探討交流，感到十分愜意。佛家悟禪有三個境界：山是山，水是水;山不是山，水不是水;山還是山;水還是水。我辦博客真地進入了「山水」之間的這種境界。

在網上，我與建三江的網友討論「教師下水」問題，首次接受膜拜，感到坐立不安。他說;「作為一名墾區教師，以前哪有機會和外面的專家交流，即便是參加培訓也只是遠遠地看一眼聽一下罷了。時下能在網上與名師對話，收穫頗豐。」網友小草給我發帖子，我們各執一詞，就「古詩教學」問題展開爭論，唇槍舌劍，好不痛快。

日誌發表后，不時地關心有沒有朋友來閱讀，時時處在激動與期望之中。看著不斷上升的訪問數，我心裡美滋滋的。

以前，我寫文章給報社投稿，多數是泥牛入海，後來，我在博客上亮出文稿，一些編輯可以直接審看文章質量，他們通過留言或電子郵件來向我訂稿，方便多了。拙作《讓語文教學回歸本位》在網上剛一露面，上海的《新課程》雜誌立即表示刊用;《白金聲語文教學激趣藝術淺析》被河南的《國小青年教師》編輯部發現后，編輯許大娟連夜打來電話向我約稿。所有這些都應當歸功於我的博客，沒有這個平台，我的文稿哪能變成鉛字?

2006年，是我從教35周年紀念日。端午節這一天，我的網友們紛紛發表言論表示祝賀。寇方臣云：「傳經走南北，送寶游西東。花甲當今歲，為何不卸弓?」我說：「興趣所至，欲罷不能。」韓漸銳云：「大鵬展翅，九天之最，三千弟子何其貴。」我說：「盛名之下，其實難副。」他們的過譽之詞，給我很多力量，我想，在這個五彩斑斕的世界上，每一個人都是一座山，每一座山都有屬於自己的歌。

因為專心，所以專業。大概因為我的博客比較有特點吧，很多網站都鏈接了「白金聲語文網誌」，2008年，《人民教育》還推薦了我的博客。當然，在我的博客上也鏈接了更多的同行人。博五湖風采，邀四海賓客，資源共享，彼此敞開心扉，在網路中瀟洒竟風流。

博客光陰轉瞬間在指尖上流過了11年。這11年，記不清有多少篇博文被「教育人」蓋上「推薦」的印章。使我最難忘的是，幾百篇博文竟物化成了4本書，出版后，深受全國各地讀者的歡迎。11年風雨，11年相伴，我由「新主人」變成了「老房東」，在無限的網域中，收穫不少感動。「教育人」改變了我教研行走的方式，也給我退休的生活帶來了無比樂趣。在未來的日子裡，我將把我的博客當成一首詩來寫，走自己的路，在歲月的土地上留下一串堅實的印，樂我所願，願我所樂，活得更瀟洒些 ，更充實些。