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「十三年風雨·我與『教育人』在一起」徵文作品:我與「教育人」相伴11年

「十三年風雨·我與『教育人』在一起」徵文作品:我與「教育人」相伴11年

我與「教育人」相伴11年

作者:白金聲

我與教育人博客結緣,說來話長。

從傳統意義上來講,我以往的教育寫作都是用鉛筆起草,修改後,再用鋼筆一筆一畫地抄清在稿紙上。2004年,林業出版社劉開運主任收到我的一本三寸厚的《家庭語文教育藝術》書稿,感到非常驚奇,他說:「現在的書稿哪有用手寫的?我真欽佩您老人家的毅力!」我知道,這句話與其是褒揚我,到不如說是批評我,言外之意,那就是我太落後了。

歲月一天天流逝,我的思想也悄悄地改變了。2005年春天,窗外燕兒在呢喃,風兒與樹梢跳著纏綿的舞蹈,這是一個美好的季節。孩子買來一台組裝電腦,放在我的書房裡,當時只是一個擺設,老伴偶爾玩玩遊戲,我工作忙,無暇顧及這個傢伙。一天,女兒非要教我學電腦不可,她說,第一代文盲是不識字的人,第二代文盲是不懂電腦的人,第三代文盲是不會使用網路的人。為了不當新時期的文盲,快到60歲的我開始鼓搗電腦了。

我學電腦是從漢語拼音入手的。當我在電腦上用神奇的26個拉丁字母敲打出第一篇文章時,那感覺真好。在百感交集中,我得感謝女兒給我「脫了盲」。人生最精彩的莫過於靈感的閃現,從此,每有會意,便欣然忘食。清晨,第一縷陽光還未透過窗帷,我家電腦的熒光已照亮迷濛的雙眸;深夜,月兒已悄然隱身於雲朵身後,而我的窗戶還透著淡淡藍光。在電腦屏幕上真實記錄自己的喜怒哀樂,所思所想,所見所聞,在敲擊鍵盤的過程中,體驗生活,反思自己,超越自己,雖然工作辛苦,但我堅持著,快樂著。

作為互聯網的後知後覺之人,我的博客是2006年5月5日才正式開通的。

「博客」這個詞,是我女婿告訴我的。那天,他從哈爾濱回到雙城,在吃飯的時候,提起了博客。他說,「博客」就是網路日誌,把日記寫在專門的網頁上,發表在互聯網上。央視名嘴王小丫、著名作家余秋雨、張海迪,還有徐靜蕾、鞏俐、趙薇等等都有自己的博客。在女婿的誘惑下,我動心了,於是,在浩瀚的網路世界里,他給我圈了一塊地,蓋起了一個溫馨的小屋。還教我剪輯圖片、設置代碼、更改字體、上傳文件等簡單的技術。從此,我便在教育人博客里安身了。置身網路,初來乍到,有「煙波浩渺」之空茫,每天在點擊滑鼠的瞬間,成千上萬的信息潮湧般漫浸而來。通過博客,我學會了網路閱讀,逐步改變了我的學習觀念和思維方式,使我能夠更好地融入信息社會之中。棲居博客中,是精神的皈依,是靈魂飛翔的領地,是生命自由的天地,有時一天沒打開電腦就覺得忽忽若有所失。在網路世界里,恰似老子在《道德經》中指出的一樣,「不出戶,知天下,不窺牖,見天道。」只要打開網路,關於教育的理念與實踐,思考與探索,嘗試與指導直撲眼帘,

我的博客名曰「白金聲語文網誌」。之所以起這樣一個名字,源於自己內心深處對語文教學「剪不斷,理還亂」的情愫。我快退休了,離開課堂的教研員是孤獨的,然而,博客真正搭建了一個讓我與一線教師互動的平台、交流的空間和心靈的磁場。另外,使用我自己的真實名字,而不是匿名或者筆名,可以讓別人更信任,讓自己更負責任。個性是靈魂,特色是動力,不怕另類,就怕同質;不怕狹窄,就怕蕪雜。於是我就用了「白金聲語文網誌」這個名字。

建立網頁不到半年,被稱為第四種網路交流方式給我帶來了「坐地日行八萬里,巡天遙看一千河」的快感。朋友五湖四海,聲音四面八方,訪問者幾萬,留言者、回復者上百,有褒有貶,有揚有抑,各說雜陳,不一而足。在坦誠的交流中,提起了我的精、氣、神;在智慧碰撞中,我這個老頑童竟變得如此美麗、可愛。尤其是每當我閱讀到博友們的留言和評論,那一句句鼓勵的話,那一聲聲溫暖的問候,那一個個誠摯的祝福,像春風激蕩在心間。在這個世界里,我們真切地感受到了孔子所說的「道不孤,必有鄰」。

最開始,博客只是我傾訴個人心情的驛站,而後來它已成為我的教研工作平台,與他人溝通的窗口。每天晚上,我坐在微機前,移動滑鼠,敲擊鍵盤,在全新的虛擬化與人性化的公共空間里與趣味相同的訪客探討交流,感到十分愜意。佛家悟禪有三個境界:山是山,水是水;山不是山,水不是水;山還是山;水還是水。我辦博客真地進入了「山水」之間的這種境界。

在網上,我與建三江的網友討論「教師下水」問題,首次接受膜拜,感到坐立不安。他說;「作為一名墾區教師,以前哪有機會和外面的專家交流,即便是參加培訓也只是遠遠地看一眼聽一下罷了。時下能在網上與名師對話,收穫頗豐。」網友小草給我發帖子,我們各執一詞,就「古詩教學」問題展開爭論,唇槍舌劍,好不痛快。

日誌發表后,不時地關心有沒有朋友來閱讀,時時處在激動與期望之中。看著不斷上升的訪問數,我心裡美滋滋的。

以前,我寫文章給報社投稿,多數是泥牛入海,後來,我在博客上亮出文稿,一些編輯可以直接審看文章質量,他們通過留言或電子郵件來向我訂稿,方便多了。拙作《讓語文教學回歸本位》在網上剛一露面,上海的《新課程》雜誌立即表示刊用;《白金聲語文教學激趣藝術淺析》被河南的《國小青年教師》編輯部發現后,編輯許大娟連夜打來電話向我約稿。所有這些都應當歸功於我的博客,沒有這個平台,我的文稿哪能變成鉛字?

2006年,是我從教35周年紀念日。端午節這一天,我的網友們紛紛發表言論表示祝賀。寇方臣云:「傳經走南北,送寶游西東。花甲當今歲,為何不卸弓?」我說:「興趣所至,欲罷不能。」韓漸銳云:「大鵬展翅,九天之最,三千弟子何其貴。」我說:「盛名之下,其實難副。」他們的過譽之詞,給我很多力量,我想,在這個五彩斑斕的世界上,每一個人都是一座山,每一座山都有屬於自己的歌。

因為專心,所以專業。大概因為我的博客比較有特點吧,很多網站都鏈接了「白金聲語文網誌」,2008年,《人民教育》還推薦了我的博客。當然,在我的博客上也鏈接了更多的同行人。博五湖風采,邀四海賓客,資源共享,彼此敞開心扉,在網路中瀟洒竟風流。

博客光陰轉瞬間在指尖上流過了11年。這11年,記不清有多少篇博文被「教育人」蓋上「推薦」的印章。使我最難忘的是,幾百篇博文竟物化成了4本書,出版后,深受全國各地讀者的歡迎。11年風雨,11年相伴,我由「新主人」變成了「老房東」,在無限的網域中,收穫不少感動。「教育人」改變了我教研行走的方式,也給我退休的生活帶來了無比樂趣。在未來的日子裡,我將把我的博客當成一首詩來寫,走自己的路,在歲月的土地上留下一串堅實的印,樂我所願,願我所樂,活得更瀟洒些 ,更充實些。

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