數學暑期高分刷題五大技巧

7月已是考研備戰的關鍵階段，不少考研人已經開啟了刷題模式，尤其是數學這麼關鍵的公共課，在刷題時有諸多訣竅可以學習。

一、踩點得分

對於同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解答得多，有的人解答得少。為了區分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。也叫踩點給分，即踩上知識點就得分，踩得多就多得分。

因此，對於難度較大的題目可以採用這一策略，其基本精神就是會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分，會做的題目要特別注意表達準確、邏輯清晰、書寫規範、語言嚴謹，防止被「分段扣點分」。

二、以退求進

以退求進是一種重要的解題策略，也是做題的最高境界。

如果你不能解決所提出的問題，那麼可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從複雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。

總之，退到一個能夠解決的問題。

為了不產生「以偏概全」的誤解，應開門見山寫上「本題分幾種情況」。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。

這個技巧需要同學們做題做到一定境界來體會，如果可以做到這一步，那麼什麼難題都不是難題了。

三、以後推前

在解題過程中卡在某一步是很常見，這時可以換一種思路，也許就會柳暗花明又一村。同學們可以把卡殼處空下來，先承認中間結論，再往後推，看能否得到結論。

如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一「卡殼處」。

四、大題拿小分

有的大題難度比較大，確實啃不動。一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。

尚未成功不等於失敗，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分。最後結論雖然未得出，但分數卻已過半。

五、跳步解答

由於考試時間的限制，「卡殼處」來不及攻克了，那麼可以把前面的寫下來，再寫出「證實某步之後，繼續有……」一直做到底，這就是跳步解答。

也許，後來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在後面，「事實上，某步可證明或演算如下」，以保持卷面的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作「已知」，「先做第二問」，這也是跳步解答。

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