圍捕死亡遊戲「藍鯨遊戲」，不宜大張旗鼓

媒體報道，從國外傳來的一個「藍鯨遊戲」正在部分青少年學生中悄然流行。每個參與該遊戲的人都必須完成 50 個很極端的任務，比如在手臂上用刀片刻出一條藍鯨輪廓或者看一天的恐怖片，而其終極任務，則是讓參與者自殺。遊戲發明者菲利普已於 2016 年底在俄羅斯被捕，他被指控在過去的三年裡，在社交媒體上組織了八個「藍鯨」組織，並誘導青年自殺。

網路世界給我們帶來便利的同時，其副作用也日益顯現。像「藍鯨遊戲」這樣以誘導人自殺為終極任務的非法遊戲，雖然只能在地下傳播，但我們還是要以高度重視的態度對待。因為我們知道，即使是正常的網路遊戲，如果任由孩子沉迷其中，都可能讓他們深陷其中而難以自拔，何況這種以誘導青年自殺的遊戲!若任其在青少年學生中流行起來，其危害會讓人不寒而慄。

青春期的孩子本身就易追求冒險刺激，對死亡的無知或少知會讓他們參與此類遊戲時不計後果。此外，這個年齡階段的孩子情緒波動較大，在家庭、學校受到任何委屈，都很可能讓他們產生心理劇烈動蕩。這時，他們更容易受到外界不良事物的影響，一旦接觸不利身心健康的遊戲，便極易陷入虛擬世界而不自知。而遊戲的「魅力」就在於緊緊抓住了人不服輸的特點，在不斷挑戰自我的過程，讓人獲得一時的快感。如果遊戲以自殺為終極通關目標，那些青少年將在渾然不覺中走上絕路。

這樣看來，這種遊戲的流入及流行，確實很可怕!雖然國家的「捕鯨計劃」已經啟動，運用技術手段能有效遏制此款遊戲的泛濫成災，但在網路社交平台如此發達的當下，能否除惡務盡讓人有所擔憂。具有隱蔽性的網路很可能會成為不法之徒繼續傳播此款遊戲的法寶，這就給禁絕此款遊戲帶來了一定的難度。但是，這種關乎青少年學生生命健康的事情，即便再有難度，也必須想辦法解決。

參與此款遊戲的孩子多數可能與家庭對子女監管不到位有關。他們的家長中，大部分人可能並不知道此款遊戲的存在。事實上，即便是比較關注學生成長的學校和教師，大家可能也並未注意到有此款遊戲的存在。這當然不是學校和教師的問題，只是因為此款遊戲因其自身的問題，並未公開流入，僅在部分青少年學生中流行而已。

如何防止此類遊戲毒害青少年?這需要大家一起努力，尤其需要引起學校的關注。對於一個多數人並不熟知的東西，如果大張旗鼓地在學生中進行教育引導，往往可能產生不良後果。本來多數學生並不知道有這麼個東西存在，現在如果危言聳聽地告訴學生其多麼恐怖多麼危險，這很可能會引起一些學生的好奇，刺激他們尋找此款遊戲一試究竟的興趣，這無疑會影響到「捕鯨計劃」的順利完成。

在國家嚴厲打擊的情況下，學校既要積極配合，及時發現問題，反饋問題，又要防微杜漸，不露聲色地將相關情況通過家校溝通平台，或者利用召開家長會的時機等，與家長及時交流，讓家長密切注意孩子的狀況，多關心孩子的生活學習等情況，尤其要注意觀察孩子上網時的情況，甚至通過查看孩子的身體等方式來發現問題。一旦發現相關問題，要及時與學校溝通，想辦法共同解決。只有這樣家校合力，方能把這一顆網路毒瘤徹底剷除。