立體化的創業課程教學解決方案

創業系列教材｜北京大學出版社

2010年5月，教育部在《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中指出：「在高等學校開展創新創業教育，積極鼓勵高校學生自主創業，是教育系統深入學習實踐科學發展觀，服務於創新型國家建設的重大戰略舉措；是深化高等教育教學改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創業帶動就業，促進高校畢業生充分就業的重要施」。2012年8月，教育部辦公廳公布《普通大學部學校創業教育教學基本要求（試行）》，將 「創業基礎」納入大學部必修課程。2015年3月，國務院辦公廳發布的《關於發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》提出：「鼓勵高校開發開設創新創業教育課程，建立健全大學生創業指導服務專門機構，加強大學生創業培訓，整合發展國家和省級高校畢業生就業創業基金，為大學生創業提供場所、公共服務和資金支持，以創業帶動就業。」

「大眾創業、萬眾創新」在寫入政府工作報告的同時，也正式升級為經濟增長的「雙引擎」之一。

東華大學旭日工商管理學院在二十多年的發展歷程中，歷來重視對學生創新創業的教學和科研，取得了一系列不菲的成果。其中，宋福根教授領導的團隊運營的「國家級管理決策虛擬模擬實驗中心」擁有大型「創業經營決策模擬實踐」平台，多年前就已向全國大學生開展創業經營模擬實驗活動；在創新創業相關課程建設方面，面向大學部和MBA學生，已開設創業基礎、創業管理、創新創業企業家精神和創業投資等課程；承擔「上海市大學生創新創業平台」項目建設，指導學生參加各類挑戰杯賽，榮獲國家級獎項超過六十餘項。

為了順應高校創新創業教育教學的需求，學院吸取國內外創新創業型人才教育培養經驗，依託管理學科的優勢和校友優勢，以具有國際化視野、科學素養高的校內名師和實踐能力強的企業家共同組成的創新創業導師團隊為保障，以上海市級實驗示範教學中心、產學研校企協同創新平台為載體，整合多方社會資源，開展實施了「東華大學創新創業優才計劃」項目。

「創新創業優才計劃」項目由學校教務處批准並提供支持，在學院教授委員會指導和黨政聯席會的領導下，由學院產學研發展促進中心牽頭，會同學生工作辦公室和校友會成立「創新創業優才計劃」項目實施小組具體負責實施管理。該項目包括創新創業教育系列教材的編寫，以及創新創業模擬實驗平台、創新創業實習基地、創新創業俱樂部和企業孵化器的建設五個方面。

本套教材力圖涵蓋與創新創業相關的知識領域，主要內容包含創新創業的基礎知識和基本理論，創業的基本流程和基本方法，涉及創業者、創新創業精神、創業團隊、創業機會、創業資源、創業計劃、創業風險管理、創業投資、創業財務管理、政策法規、創業文化，以及互聯網創業的理論和方法。

本套教材包括《創業基礎》《創業管理》《創新創業精神》《創業實驗》《創業投資》《創業法律基礎》《創業財務管理》《創業互聯網》《創業風險管理》和《創業文化》等。本套教材的特點有二：一是在理論論述的基礎上，加入大量的創業故事和案例並配以習題；二是對大學生創新創業實踐進行介紹。

作者：董平軍

內容介紹：本書基於企業管理者日常的經營管理工作，從企業的交接到熟悉企業的內外部環境和決策要點，從全面模擬決策到經營數據報告讀取、分析和最後的對策分析，在內容安排上體現了任務驅動的教學理念。內容包括企業交接、企業內外部環境和決策要點、成本核算與貸款決策、企業綜合模擬決策、經營總結與對策分析、單一及綜合性實訓項目設計等。

作者：李俊，秦澤峰

內容介紹： 本書作者在對國內外相關教材進行充分調研和比較分析的基礎上，注重理論和知識的系統性，強調內容的新穎性，講求教學創新，並緊密結合本土的創業實踐，突出內容的實用性，結合經濟全球化、信息化和文化多元化等新發展趨勢，主要闡述分析創業環境發展趨勢、選擇創業商機、設計創業願景、構建創業商業模式、創業企業成長戰略、創業能力修鍊、創業計劃書撰寫及創業融資策略等內容。 具體而言，本書共設四大模塊：一是創業趨勢篇，包括全球創業經濟、創業發展環境、創業產業發展、未來創業趨勢；二是創業成長規劃篇，包括創業願景與使命、創業商機的選擇、創業商業模式、創業企業成長戰略；三是創業能力修鍊篇，包括創業個人能力修鍊、創業團隊能力修鍊；四是創業實務操作篇，包括創業商業計劃書、創業融資策劃。

作者：顧慶良

內容介紹：本書通過對創業精神之自信執著、主動堅強、包容柔韌、激情創新、穩健應變五個方面的行為特徵的闡述，從不同的側面、用發生在我們身邊的鮮活案例來說明哪些行為是創業精神的表現，大學生應該樹立怎樣的價值觀和世界觀才是創業精神的體現。本書還配有供學生思考的習題和訓練的項目，旨在幫助讀者充分理解創業精神的內涵，明確創業精神的本質就滲透在我們日常生活的點點滴滴中，進而從現在做起，從小事做起，逐步把自己培養成一個擁有創新意識和創業精神的人。

內容介紹：本書適應全球創業、知識創業、網路創業等新趨勢，契合教育部《普通大學部學校創業教育教學基本要求》精神，以培養大學生及相關人員創業意識、創業精神、創業能力為目標。全書共分七章，對創業、創業精神與人生髮展、創業者與創業團隊、創業機會與創業風險、創業資源、創業計劃、新企業的開辦、創業競賽與創業政策等作了詳盡的論述，從而使學生樹立科學的創業觀，掌握創業的基本理論，具備必要的創業能力。 本書的特點有二：一是在理論論述的基礎上，增加了大量的創業故事和案例並配以習題。二是對國內外的成功創業者進行了介紹。

Tips

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