打破難以觸及的高度，「學館」讓企業家免費學習終身受益成為可能！

不論是對於企業還是管理者本身，只有學習才能遏制衰退，學習是一種生存狀態。隨著互聯網時代的高速發展，一個低成本高效率的學習平台應運而生，這就是「學館」。

微信公眾號或者一個App，註冊會員一次繳費 1000 元，就可以獲得終身免費的無限次聽課機會，這就是主打平民化學習方式的企業管理者o2o學習平台「學館」！

1000元能做什麼？一張健身卡，一個月的伙食費，還是一頓豪華自助餐，也許就在你想怎麼花掉時，它已經沒了，而它卻能成為學館終身會員，享受終身免費學習的機會。

「學館」的名字，也寄予了創始團隊對會員提供終身免費學習平台的決心。按照「學館」創始人張秀娟的說法，「學館」第一層意思來自《資治通鑒》中的唐人詩句「閑來思學館，猶夢雪窗明」，即學舍、學校之意。第二層意思是依然相近，即為學堂，有「學館清高者，凌雲折桂」為證。

「學館」採用線上線下聯動的模式，為企業管理者、社會精英人士提供一個線上線下的學習平台，讓學習變得更平民、更便捷、更簡單，讓更多的人獲得學習的機會，並將不斷的學習視為生存狀態，這是張秀娟和她的創始團隊創辦「學館」的初衷。

「考證達人」張秀娟：擁有醫學、人力資源、管理、計算機、工程碩士、基金等十幾個不同領域證書。

傳統培訓業顯現諸多弊端，創新與改造空間大

2009年第一次創業失敗，張秀娟對此一直「耿耿於懷」。「創業也講究天時地利人和。」痛定思痛后，她一直在等待一個時機。

這一等，就是7年。不甘心單一提供培訓產品的她在此期間接觸了不同行業，最終她還是選擇完成她未完的夢：做一個教育培訓的平台。

2016年2月，張秀娟創辦學習家（現更名為學館）。3個月後1.0版正式上線，這是一款針對企業和企業管理者的O2O學習平台，一方對接全國培訓機構和專家，一方對接會員，通過註冊會員的方式，線上選課線下上課。

課程涉及熱門的總裁研修班、EMBA、MBA等課程體系，也有針對企業實戰課程。一次性註冊會員費為1000元/人，終身免費。傳統培訓行業動輒幾萬幾十萬的課程費用令想要去學習的人望而卻步，而學館正好打破了傳統培訓模式的高成本高門檻，讓更多的企業家和創業者能夠以更低的成本更便捷的方式參與到學習中去，從而推動企業的發展。

「我做了十幾年的高端教育培訓，見證了這個行業的一路變遷。即使現在網路資源這麼發達，共享資源這麼豐富，培訓行業依然面臨著高成本門檻。」產品總監董玲枝略帶感慨地表示，「對於大多數中低階層的收入者來說，依然是一個無法觸及的高度。」

傳統培訓機構的成本主要包括場地租金、人員工資、授課課酬和市場推廣費用4大塊。現在不僅各方面成本節節高升，而且培訓機構的賺錢和擴張目的越來越強烈，所以學習費用不斷漲價。楊瀾女士創立的「天下女人研究院」創下天價學費，「王的女人」的課程費用更是高達20～80萬。職場人士繼續學習幾乎成了奢侈品。

其次，上課時間不能靈活把控，無法達到預期學習效果。培訓行業的學員都是利用業餘時間在學習，很多學員來兩三次后，很長一段時間內不能按時上課，有的甚至直接放棄學習。

學館團隊深刻認識到了這些弊端，她們提出了把企業家培訓做免費這個概念，還根據用戶學習興趣、職業需要、企業階段等，提供了多樣化的課程輸出渠道，把線上的直播與視頻回放及線下的實地教學相結合，以滿足會員的多種需要，摸索出了一個低成本高效率的學習模式。

互聯網行業O2O模式進入優化整合期

原清華大學創新管理研修中心執行主任尹校軍有近20年的企業和政府培訓經驗，在提到互聯網對培訓行業的影響時說：「互聯網的發展，2015年初讓傳統的培訓受到衝擊。於是，如何讓傳統培訓融入到互聯網的浪潮中成為我們從業人員共同思考的問題。學館正好把互聯網+傳統培訓相結合做線上線下，完全顛覆傳統的培訓模式！」

首先，O2O商業模式橫空出世，並被成功驗證，普遍被大眾接受。O2O營銷模式，是指線上營銷線上購買帶動線下經營和線下消費。O2O通過打折、提供信息、服務預訂等方式，把線下商店的消息推送給互聯網用戶，從而將他們轉換為自己的線下客戶。實現O2O營銷模式的核心是在線支付，將線下商品及服務進行展示，並提供在線支付「預約消費」。

於是，百度、京東、阿里巴巴、騰訊、58同城趕集等互聯網巨頭，無一不和O2O搭上了邊。2015年下半年，李彥宏更是拿出200億用來支持旗下百度糯米的發展，並從公司戰略上全民開啟O2O扶持計劃。幾乎與百度同時，學館團隊也注意到了O2O商業模式對人們日常生活的巨大影響，計劃建立O2O培訓平台。

其次，互聯網帶來的碎片化閱讀不能建立自己的知識體系，人們迫切需要設置定性化學習項目，這對O2O學習平台的建立和市場拓展提供了主觀需求。

從媒體到互聯網，我們的生活空間幾乎被各種各樣的科技軟體侵佔著，幾乎達到了一分一秒也離不開手機的地步。沒有時間讀書、寫日記，習慣於利用碎片化的時間來閱讀網路文章，感覺似乎有點收穫。但上海電視大學教授鮑鵬山提出：不成體系的碎片化知識是用處不大的。所以你想建立自己的知識體系，碎片化閱讀是沒有用的。

作為互聯網原著居民的的80、90后，獲取知識的渠道主要就是碎片化閱讀。他們即將成為創造社會生產力的主體，也將成為O2O學習平台的主要服務對象。

O2O學習平台能讓他們根據自己的時間和地點進行相關專業課程的線上預約並對線下課堂整個服務進行跟蹤和評估，讓線上和線下完全結合起來。線下的課程將會覆蓋全國各省市30個城市，他們隨時隨地都可以選擇他們所在的城市課堂及活動中。

對路是關鍵，學習其實是件簡單的事

建立「學館」的初衷很明確，學館團隊認為:學習本身就應該是一件非常簡單的事，對於企業家們來講，他們更需要吸收這個社會的精華來促使自己帶領企業走得更好。

多花點精力放在課程和服務上，才能提升培訓行業的整體素質。「學館」的技術團隊經歷了不斷的研發和揣摩，哪怕是一個小小的突破都不惜花大量的時間去打磨。在後續的迭代過程中，將更加註重用戶的體驗，讓整個過程變得更加流暢。

張秀娟在講到「學館」與傳統培訓行業的最大不同時說：「不同於傳統企業家的培訓，動輒幾萬幾十萬的培訓費用標準，學館會員只需要註冊1000元的註冊費用就可以終身享受所有課程」。而費用標準低並不意味著教學質量差，「學館」的講師團隊雲集了政商領域大咖、高校學者教授、注重信息行業頂尖專家，如路長全、郎咸平、龍永圖、劉景瀾、荊濤等。

教育是個特殊的行業，核心是教書育人。企業管理者、社會精英人士是一個聚集了天賦、智慧與勤勞的社群，對於理想的憧憬和奮鬥，是他們這群人共有的特質。「學館」希望這個社會最優秀的一批人，能夠對學習建立起自己的信仰。學館清高者，凌雲折桂！