凡愛支教 | 志願服務情暖童心

（西南科技大學凡愛志願者團隊）

7月15號到8月10號，西南科技大學凡愛志願者團隊於宜賓市長寧縣開佛鎮兩合村活動中心開展了「情暖童心」關愛留守兒童及貧困家庭子女志願服務活動。共有5名志願者和40名留守兒童參與。

凡愛志願者團隊利用暑假時間主要教導了孩子們英語，音樂，國學等一些基礎課程，通過遊戲與上課相結合的方式，來激發孩子們對學習的興趣。

手工課

孩子們用褶皺紙折出的小花，雖然是第一次折，但聰明的孩子們還是輕鬆地將它折得漂漂亮亮。

孩子們自己做的面具，用來在最後的文藝匯演上表演，也是相當漂亮。手中的賀卡，是他們自己親手做給父母的，儘管父母不在身邊，但愛父母的本能卻一直在。

英語課

孩子們專心致志地聽志願者們講授英語知識

孩子們認真地練習書寫英語字母的樣子

山裡的孩子基礎較弱，就算是四年級的小朋友對英語的概念也不太清楚，連字母都難以認全，於是志願者們就從最簡單的字母教他們。

活動篇

在與小朋友的相處中，遊戲活動是必不可少的，無論是破冰遊戲還是平時的課間遊戲，都是增進彼此感情的好手段。志願者與孩子們小手拉大手，傳遞友情的歡樂。

交流會

志願者和孩子們共同體驗鄉間梨園小路

志願者偕孩子們參觀國美企業《錦文掇英》

志願者與孩子們一起去看電影《神偷奶爸3》

家訪篇

志願者首先選擇到班上一位比較內向的同學家進行家訪。她的家庭既是村裡的貧困戶，雙親又都在浙江打工，每天兩姐弟在家除了自己的學習、做飯、洗衣、掃地之外，還會幫助祖父母做農活。

志願者們還家訪了龍鳳胎學霸。這兩姐弟平時在班上相當的斯文，兩姐弟都不善言辭，最初還以為他們可能有什麼性格缺陷，所以決定家訪進一步了解看看。經過初步了解，發現他們都十分優秀，並沒有什麼性格缺陷。當看到他們滿牆的證書時，小夥伴們都驚呆了。

文藝匯演篇

經過了兩個星期早操的練習，《trouble maker》終於呈現在了我們面前。不能忘記每天當其他同學都回家吃飯，他們主動要求留下來排練的模樣。不論表演成果呈現得完美與否，訓練時的歡聲笑語都將永遠鐫刻在每位志願者心中。

她們是幾個文靜不善表達但心卻超級溫暖的小姑娘。她們不會在課上積極發言，卻始終看著你微笑。她們很害羞，卻在小姐姐因為紀律不好生氣時主動說要表演跳舞。她們不會像其他孩子一樣哭著說捨不得，卻始終像小尾巴一樣跟著要離開的小姐姐從樓上到樓下，你問她為什麼時卻只有靦腆的笑，說想要跟小姐姐合照。這些小姑娘沒有語言華麗的表白，但卻用她們自己的方式讓我們感動，就像爍爍的小星，不起眼，卻溫暖。

一起生活了二十多天同床共枕的小夥伴，也只有用這樣的歌聲來表達同為志願者彼此的喜歡。「我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天……」

這是我第一次參加這種短期支教的活動。說實話跟想象中的有很大差距。我的想象中家長應該是很配合我們的工作的，孩子應該是很聽我們的話的，我們教的東西他們應該很喜歡的。結果一開始就幻想破滅，因為村子太窮家長根本不可能做到每天接送孩子，但是關於這點我們態度很堅決，很多家長就開始跟我們鬧了。說實話，真的是腦仁都在發疼。還有一點很重要的是可能是教學環境太差的原因，孩子們學習接受能力很低很低，六年級的孩子甚至有的字母都不認識幾個。這次的活動給我的影響還是挺大的。可能只是我的短短二十天，對於孩子來說就是這個假期不再空白，看到他們的笑臉，真的會覺得很值得，很溫暖。

—英語1603何鮮梅

我在暑假期間參加了為期25天「情暖童心」宜賓暑期支教活動。在活動中我們團隊的五個志願者與孩子建立了深厚的感情。第一天去的時候孩子們都非常熱情一點兒也不怕生，做活動的時候也非常積極。讓我們活動開展得很順利。接下來的日子裡我們開展了手工課，安全教育課，英語課等。儘力給孩子們帶去我們能教授他們的知識和意識。孩子們也經常給我們送我們手工作品，還給我們摘香甜的梨子。

很多孩子家庭都不太幸福，父母常年在外打工，有些孩子甚至父母也不管他們，他們只跟著爺爺奶奶生活。日子很苦，很心疼他們。但是大多數孩子都是活潑開朗的，常受他們的感染感到開心。

這次的支教活動給了我很大的思想收穫。

—英語1603李學勤

短暫的支教生活眨眼結束，收穫很多，剛到的時候有點不習慣。但是孩子們的熱情使我很快融入這裡的一切。這裡的孩子們儘管是跟著爺爺奶奶，父母不在身邊，但他們一樣活潑開朗。我每天都在想該怎麼帶給他們不同的東西，也常常被他們感動到。本想自己去幫助他們，可他們帶給我的反而更多。

—動科1602吳柯軍

2017年暑假社會實踐見聞正在火熱徵稿中。

投稿要求：

（1）實踐隊名、背景和目的等基本信息做成文檔；

（2）實踐內容簡要介紹+隊員感想等約500字文檔；

（3）附圖數張，包括每個活動環節的圖片（注意要原圖哦，並給圖片註明信息）。

以上內容打包以附件的形式發送到郵箱[email protected]。

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