帶著無人機去看看新的蘆山和那裡的孩子

2017年4月18日，4.20雅安地震即將過去四年之際，一群從雅安走出的創業者帶著他們的無人機，重返4.20雅安地震時的受災國小蘆山縣隆興中心校區，開展了一次公益活動。

傲勢科技CEO郭亮為孩子們講解飛行器原理

創業者返鄉 用科技的力量「繪製」新蘆山

組織本次公益活動的傲勢科技是一家無人機解決方案供應商，其初創團隊的大部分成員都是四川雅安人，也正是這樣的背景讓他們產生了使用無人機為震后家鄉的重建做貢獻的想法。

活動中，傲勢科技CEO郭亮向蘆山縣宣傳部贈送了由傲勢科技無人機系統拍攝的新蘆山航拍素材。素材清晰的記錄、展現了災后震災區災后重建的喜人成果。

無人機拍攝的蘆山新貌

郭亮告訴記者，攜恩科技使用傲勢的無人機產品X-Swift曾前往四川省雅安市蘆山縣對「4.20蘆山地震」災后重建的蘆山新縣城、清仁鄉羊肚菌種植基地、飛仙關鎮等幾個鄉鎮共計約50平方公里範圍進行無人機航拍。

據郭亮介紹，可垂直起降的固定翼無人機的出現，其實正是為了解決傳統固定翼無人機需要跑道的起飛條件，在特殊地形下會嚴重受限的痛點。而垂直起降的固定翼無人機在起飛后不需要旋翼繼續工作，可以在續航和性能之間找到較好的平衡，可以完成更多的飛行任務。

「當初發力研究能垂直起降，能遠距離作業的工業級無人機，一定程度上就是受地震的觸發。」郭亮介紹，「救援人員短時進入不了的『孤島』，可以先讓無人機飛進去。」

「會飛的教室」：孩子們可以更早地接受科技啟蒙

五十年前，德國作家艾利克·卡斯特納創作了一部名為《會飛的教室》的小說，講述了校園裡的一群孩子們為了聖誕節自編自導自演的一場戲劇的故事，是兒童文學史上的經典作品。

獲得了飛行器設計博士學位的郭亮，也在蘆山為小城的孩子們上了一堂關於「飛行」的課程。

攜恩科技的工作人員為孩子們介紹無人機的區別

在隆興中心校的操場上，郭亮耐心地為孩子們講解了航天、航空的區別，並用孩子們易於接受的方式介紹了各種飛行器的原理和區別。

「對很多人而言，一提起航空航天，大家想起的往往就是酒泉衛星發射基地、成飛、沈飛等尖端研究部門，但大部分人都沒親眼見過那些報道中的飛行器，有一定距離感。」提起這次公益活動選擇走進校園的初衷，郭亮這樣告訴記者「但實際上近年來發展迅速的無人機的原理和那些高大上的飛行器是一樣的，無人機的運用的領域越來越廣，也有利於拉近普通人和飛行器的距離。讓孩子們更早地接觸到飛行器，或許也能激發他們其中一些人對於這個領域產生濃厚興趣，甚至影響未來的求學以及工作方向。」

孩子們積極回答關於飛行器的問題

孩子們也用積極的互動回應了郭亮的「航空啟蒙」願望，現場的航空知識問答及無人機互動環節都得到了孩子們的熱情參與。

郭亮表示，四川的高校人才貯備以及飛行器產業鏈在國內都處於較高水平。幾十年來成都的幾代航空人才在飛行器力學等領域創造的深厚技術積澱，讓四川成為了目前當之無愧的無人機技術高地，在國際市場上同樣具有很強的競爭力。

封面新聞-華西都市報記者 蔡世奇