你必須要知道的青春期孩子的相處之道

三寬家長教育科學研究院情商教育研究室主任、北京人大附中、清華附中、三帆中學等名校特聘授課專家高寶月女士，針對青春期孩子與父母之間的問題與困境，進行了深入而精微的分析，指出問題的根源，給予解決的方案，使身為父母的你們為青春期的孩子保駕護航、助其成長。

青春期家長角色的重要性

高寶月老師先從甲骨文引出父親與母親扮演角色的不同。從甲骨文中可以看出父親代表一種力量和格局，母親則代表溫柔與包容。父親是天，對於孩子規則感的形成、胸懷的大小、格局的高低都有著非常重要的影響。缺乏父愛往往容易導致孩子的安全感不足，從而使犯錯率甚至犯罪率升高；母親是愛，對於孩子常採取包容甚至凡事包辦的態度，這就導致孩子不能自主地處理問題和解決問題，因此母親非常容易與青春期的孩子產生衝突。

針對這些存在的問題，高寶月老師告訴我們，父親與母親扮演的不同角色對青春期孩子的成長有著非常重要的影響，她引用了《戰國策》的一句話——父母之愛子，則為之計深遠。父母對青春期的孩子應該長遠考慮，針對自己的角色定位，用正確的方式與孩子溝通、對孩子教導，使其健康成長。

青春期孩子的揭秘

青春期是兒童逐漸發育為成年人的過渡時期，這時孩子的生理和心理都會發生顯著的變化，高寶月老師認為父母應該正視青春期孩子的變化，與其同步成長，而不能以自己的偏見和固執對待孩子。高老師認為，在變化巨大的青春期，父母對待孩子，只能智取，不能強攻。

在青春期的這些變化當中，孩子大腦發展的速度是非常快的，高寶月老師認為孩子在青春期思維能力會極大增強，但隨之孩子的自主性也會得到飛速提高，因此常會出現頂嘴這些與父母意見不合的現象，這時父母應該對孩子進行正確的教導，不能完全壓抑和限制孩子，也不能任由其隨便發展，高老師認為如果父母教導有方、溝通有道，青春期會是一個孩子快速成長的契機。

青春期生理變化也同樣不能忽視，青春期是生理髮育的高峰期，第二性徵會出現並且男女會有不同，父母應該顧及到男孩女孩的不同情況，選擇針對性的對待方式，比如性教育，高老師認為性教育十分重要，進行正確的性教育有對孩子的幫助非常大，父親可以教育男孩，母親可以教育女孩，這樣有便於溝通和交流，消除尷尬。

高老師認為青春期孩子的另一大特點是愛美，因為這時孩子外貌體形上的變化是日新月異的，這時父母不要一看到孩子愛照鏡子、愛打扮就認為是早戀的表現，而是應該知道青春期孩子愛美是自我感增強的表現。此外，高老師還提醒我們，由於青春期油脂和激素分泌較多，孩子容易長青春痘，此時父母要提醒孩子不要亂擠青春痘。

青春期決定孩子未來的體型與氣質，高老師認為女神從青春期開始就一直是女神，女屌絲從青春期開始就一直是女屌絲，因此青春期是培養孩子氣質的非常關鍵的時期，而父母平時的生活習慣和行為方式對孩子氣質的形成有著非常重要的示範作用，因此父母必須注意自己的行為舉止，為孩子做好榜樣。

最後高寶月老師總結了青春期孩子身上存在的四大矛盾:

1、心理上成熟感與幼稚感之間的矛盾

2、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

3、心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

4、成就感與挫折感的交替的矛盾

父母應該正視孩子身上的這四種矛盾，並給予足夠的理解，從而能夠以溝通等方式解決這些矛盾。

青春期三大問題聚焦

早 戀

青春期孩子早戀是一種非常普遍的現象，父母面對孩子早戀，不能以極端的態度對待，過於開放和過於保守都不適合。高老師認為父母拒絕讓自己的孩子早戀主要是因為怕孩子在生理和情感上受到傷害。確實有許多青春期的孩子因為早戀在生理上受到了巨大的傷害，因此，高老師認為及早對孩子進行恰當的性教育非常重要。高老師還給我們指出，早戀之所以發生往往都是因為家庭教育與父母之愛的缺失，因此孩子發生早戀時，父母首先要看看自己對待孩子有沒有問題。

上 網

網癮成了現在青春期孩子一個非常重要的問題。高老師認為孩子如果擁有重度網癮會喪失倫理，因此需要以正確的方式規避孩子的網癮。高老師指出孩子有網癮往往是缺乏成就感和鼓勵造成的，父母應該思考自己有沒有給孩子足夠的鼓勵，能不能讓孩子擁有成就感。

逆 反

逆反也是青春期孩子常有的一個現象，父母也需要正式孩子的逆反，當孩子說不的時候不要一味以為他是錯的，而應該就事論事，正確教導。高寶月老師認為父母應該和孩子進行民主式的交流和溝通，給予孩子足夠的尊重。

在談到父母面對青春期孩子」如何說「時，高寶月老師認為父母與青春孩子進行溝通和交流時應該是同頻的，而不應該不對稱，因此家長要去了解孩子的愛好和需求，理解孩子的個性和習慣，以便能夠與孩子建議有效的對話。高老師認為聽話、嘮叨、指責、宣貫都不叫溝通，溝通應該是雙向的，高老師給了我們如下幾條溝通的建議：

1、以討論問題的方式溝通

2、說話措辭得當不嘮叨

3、文字溝通更有效

4、不要批評他的同伴

5、不要只關心成績

父母千萬不要掉進青春期溝通中的」四大坑」——好為人師、追根究底、想當然和價值判斷。