這幾個特徵判斷孩子今後是優生還是差生（有一定道理，值得參考）

(星星越多的項，說明特徵越明顯)

➤學齡前階段：

今後差生特徵：

愛看電視★★★★★

生活作息不規律★★★★

愛玩手機電腦遊戲★★★

學各類興趣班不專註不堅持★★★★

今後優秀生特徵：

會認多少字會背多少古詩，會多少口算這些都不太好判斷和上述差生特徵想反就可以判別。

➤國小階段：

今後差生特徵：

除去學齡前的一些特徵外，就更好辨別
放學后先玩，晚上再作業，周末要等到周日下午或晚上再作業，假期要最後趕作業★★★★★
學習上面和家長討價還價，拿學習和玩掛鉤★★★★★
遇到難點的學習內容就頭疼(如奧數)★★★★
注意力難以集中★★★★★
學習和作業的時候磨磨蹭蹭，邊學邊玩★★★★★

今後優秀生特徵：

和上述差生特徵相反，再加一個就是學習上面爭強好勝，國小生談習慣主要是行為習慣。

➤國中階段：

今後差生特徵：

上述國小生的行為習慣會繼續保留，再增加一些
青春期叛逆嚴重★★★★
過於關注自身外貌穿著，對異性關注過度★★★★
智能手機不離手，隨時想看一下★★★★★
所在學校班級不好★★★★
學習出現問題推卸責任★★★★★
學習意志力不夠，控制不了自己★★★★★
學習不會歸納總結★★★

今後優秀生特徵：

和上述差生特徵相反，但很善於歸納總結，細心細緻，國中生談習慣主要是思維習慣。

➤高中階段：

差生的特徵：

國中那些毛病會帶到高中，再增加一些
不會學習計劃和安排★★★★
不能吃苦★★★★
思維不開放★★★

今後優秀生的特徵：

學習會計劃安排★★★★★
勤奮★★★★★★★
思維開放★★★★

綜上所述，國小注重行為習慣，國中注重思維習慣，高中加上勤奮，孩子八九不離十就是個優秀生;那些國小行為習慣好，思維能力思維習慣強，再加上初高中勤奮的，就是牛蛙。

● 聚焦身邊成功的父母：成功孩子背後的父母的特質!

一、對孩子總是抱有欣賞的態度。在和這些父母交往的過程中，你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容，比如這些孩子在家裡都有自己的小名，父母叫的時候通過語音語調你會感覺到這些小名就是專屬於父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談論自己孩子的時候也絕不斥責和抱怨，即使自己的孩子相貌並不出眾，有時候考得也不好，但他們從沒有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞並不等於不切實際的誇獎和鼓勵，而是來自內心的一種默默支持，一種心照不宣的力量。在和這些父母接觸中，我能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。

二、原則性強，不輕易因人因事而改變自己的主張。孩子該幹什麼不該幹什麼，父母清清楚楚，並且立下規矩。絕不會輕易改變的。比如，該寫作業的時候，一定要寫作業，該讀書的時候，一定要讀書，不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母，不撒謊，誠實，如果違反絕不輕饒，這是一條做人的底線。

三、善於經營自己的家庭。一個良好的家庭氛圍，是孩子成長的基礎，縱觀這些父母的家庭，家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發生爭執，孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關重要的作用，她們把家打掃的乾乾淨淨，整理的整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服，用多貴的東西，關鍵在於把孩子大人都打扮的利利落落。

四、明事理，舉止穩重，樸素低調。父母都很通情達理，善解人意。對問題的看法往往非常折中，不偏激不固執，舉止穩重，談吐優雅，不給人盛氣凌人的感覺，很少在別人面前誇耀自己家庭和收入。

五、關心但絕不溺愛自己的孩子。他們對於自己的孩子很關心，但對於孩子的不合理能斷然拒絕，而絕不後悔，對於孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。

六、父母配合默契。教育孩子的問題上，一唱一和配合默契，一個唱紅臉的一個必須要唱白臉，父母不要互相拆台，互相指責，這是大忌，曾親眼見過，一個孩子不聽母親的話，和母親發生爭執，做父親嚴厲斥責他這種行為，孩子歪著頭不服，父親過去就踹了一腳。孩子掉淚，但父親並沒有妥協。嚴肅指出他的行為是不當的。做母親的馬上給她說道理，兩個人配合默契。很快孩子不再固執已見。

七、工作認真，踏實。父母對於生活和工作的態度會潛移默化地影響著孩子，縱觀這些父母不但在教育孩子上是成功的，對待工作也是認真踏實，兢兢業業。在單位上幹得也很出色。可謂工作生活兩不誤。

八、定時定點關注孩子的學習。每天都會拿出一定的時間來關注孩子，並且能定時定點，孩子做完作業，要檢查一遍，有時間陪著孩子讀讀書，即使自己不讀書，也會陪在孩子身邊。我看到他們家裡都有自己的書桌，每天有一段時間是雷打不動的作業讀書時間，父母都會放低說話的聲音或關閉電視，以免影響孩子的學習。

九、對網路不精通，除了上網查資料意外，從不在網上消遣。說起來可能不大相信，這些父母都不大精通網路，對網路也沒有好感，可能是他們平時就忙於家務無暇上網吧。他們對網路除了用來查閱相應的資料，完成工作當中必須的材料外，幾乎不在網路上消遣，耗時間，打遊戲。相比較有的父母一有空就上網消遣，形成鮮明對比，孩子愛玩遊戲，很多都是收到父母的影響。

十、關注孩子的飲食健康，燒得一手好菜。他們非常關注自己孩子的飲食健康，他們為孩子制定合理健康的飲食菜譜，那些東西有添加劑，那些東西不利於孩子的健康，清清楚楚，他們絕大部分時間會親自下廚做菜，葷素搭配，很少買現成的。燒得一手的好菜。

十一、從不讓孩子濫交朋友。讓孩子交往僅限於朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友，很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼，父母對於孩子交友嚴格限制。從不讓孩子和習慣不好，愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的範圍是知根知底的同事或朋友家的孩子，雙方父母都很熟，孩子自然也不差。對於同學，則沒有看到過他們過從甚密的現象，對於孩子在一起吃飯過生日之類的事情，說實話，從來沒有過。

十二、從不和有抱怨的家長接觸。他們都很有主見，他們自己很少抱怨什麼。能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學的家長過從甚密，讓孩子始終在班裡和同學保持一種「君子之交淡如水」的狀態。始終把學習放在第一位，不會因為其他的而將主要任務沖淡。從不和有抱怨的家長接觸，永遠保持一種健康向上的心態。

十三、嚴格要求孩子。嚴格不是打罵，不是一味斥責，而是對孩子的行為和習慣進行管控，關注她的點點滴滴。如有不足，及時糾正。比如對孩子的遊戲時間嚴格控制，「業精於荒於嬉」這是教育孩子不變的信條。

十四、了解自己的孩子，不給孩子提過分的要求。對自己的孩子評價很客觀，不給予過高的期望，也不悲觀。而是根據孩子的實際能力定目標。和一位父親談起來，他說，我並不期望她能考第一，我只想讓她通過自己的努力，爭取最好的結果，如果她考不上清華，她就考個山大，如果考不上山大，靠本地的一個院校也不錯。她只要努力了，就行了。其實這個父親，努力注重的是過程，而不是結果。

十五、做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。這些父母都很尊重自己的孩子，他們會傾聽孩子的心聲，不管什麼時候，只要孩子和他們說話，他們都會放下手中的家務，認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事，但在他們那裡可是他們生活的一個重要部分。