為什麼有些孩子擁有超人的記憶力？

我有個朋友，他可以清楚地記得很多生活當中的瑣事。

比如他能清楚地記得剛剛填過的表格的所有細節他迅速地回想起他在某一時刻很多碎片化的記憶，包括感受。而這種超大的記憶信息量，是我達不到的。

他是一個愛好社交的人，對學術不是很感興趣，所以他平時不怎麼學習，考試都是臨時突擊。令人驚訝的是他可以用很短的時間就把一門功課考到95+，而且他一直都是年級第一。

按照記憶曲線的要求，就是要不斷的複習。是否有更好的辦法來增強？

難道記憶力好的人，真的是天賦異稟嗎？

記憶是大腦的基本功能之一，我們每個人與生俱來都具備記憶的天賦。當然，記憶力和身體一樣，需要不斷的練習才能保持健康和靈敏的狀態。

只要通過科學、持續的練習，每個人都能提升自己的記憶能力，這個觀念才是最重要的。

考高分的秘訣是什麼？就是孩子不斷學習，及時消化新理念、吃透知識點，在第一時間記憶、掌握並牢牢記住。

可是貪玩是孩子的天性，當然也從來就不聽從家長教育的觀念。

而家長呢，重視孩子教育的激情，全民高漲。書店裡有關教育理論的書有半面牆，微信朋友圈有一半是有關孩子教育的東西……

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望替孩子選擇一個培訓班，經過補課或許真能提高學習成績。

每次補課經過一段時間會發現，補課或許真能提高學習成績，但是往往治標不治本，這往往是屬於「頭痛治頭，腳痛治腳」的方法。

這會導致什麼？

補課老師教的，孩子會了。補課老師沒教的，孩子照樣不會。

其實原因很簡單，大部分孩子只知道學，而不知道如何學。課堂上，老師很少教學生「學習方法」，只是把應該教的知識教給學生，而如何學習全靠學生自己。

這就是我們教學中的一個缺陷，老師根本沒有時間教什麼學習方法，課堂教學內容如此之重，已經讓老師應接不暇了，只好以教學為中心了，不可能以學生為中心，讓很多學生深受其害。

我們知道：

補課，只是停留在知識教育這個層次，作為課堂學習的一種補充，對孩子的學習有一定的效果。然而，用什麼方法來學習？哪種知識適合於哪種學習方法？很多孩子卻不知道，更別說如何巧妙地運用學習方法了。

知名記憶大師湯世聲接受採訪時說：「大部分學生學習不好的根源就在於沒有良好的記憶方法，所以學習起來很吃力，花費了別人一倍的時間學習，卻沒有別人一半的成績，這種現象很普遍。」

假如我們的孩子擁有超強的記憶能力，那麼孩子的學習肯定絲毫不用操心，科科滿分了！

作為父母，我們是一心希望孩子擁有超強的記憶能力。但是，遺憾的是，這些記憶技能，在歷史的很長時間內，只有極少數的幸運兒才能了解到這些方法，他們後來都成為了各個領域的佼佼者。

記憶有方法，學習有秘密！

「超級記憶法」，一個風靡全球的記憶方法！

超級記憶法是由羅扎諾夫博士創造的，它以其高效率和多方面的功用，成為世界十分優秀的記憶方法，世界各地都在推行這種記憶方法，並將它稱為記憶的革命。

超級記憶法可以用來學習任何科目的知識，尤其對於學習基礎課特別有用，可以幫助學生輕鬆地記住所要記的一切。

超級記憶法在國內：

在江蘇衛視熱播的「最強大腦」，當大家直呼神奇，不可思議的時候，其實我們都清楚，這只是超級學習法的其中一個方法而已。

熟練掌握了超級學習法的孩子，都能在幾天內倒背如流整本國學書（弟子規，三字經，道德經等國學經典），都能在一周內倒背如流整本英語課本，一天內閱讀並分析6本書等，更別說記憶簡單的英語單詞和課本了。

超級記憶法在國外：

日本長野吉田高中應用該方法使學生平均成績提高20分，日本東海大學的關英男教授用這種方法使180名短期大學的學生在二年內獲得了與四年制長期大學的學生相匹敵的學歷。如果用以記憶英語，13分鐘內你可輕易記住100個生詞！

本周末，為了讓全國的中國小生都能了解並學習到這種記憶方法。小編專門邀請到了超級學習法訓練導師湯世聲老師的團隊為大家在網路上免費分享這種方法，國小三年級到高二的孩子非常適合學習。

本周末，為了讓全國的中國小生都能了解並學習到這種記憶方法。小編專門邀請到了超級學習法訓練導師湯世聲老師的團隊為大家在網路上免費分享這種方法，國小三年級到高二的孩子非常適合學習。

以下是這次公益網路免費課程的部分內容：

一、輕鬆背誦現代文的方法。

二、一天之內記憶500個英語單詞的方法。

三、三天之內記憶唐詩一百首的方法。

四、腦力開發——記憶方法的基礎，開發大腦潛能。

五、記憶方法對於各學科的綜合運用。

第二步：待老師驗證通過算報名成功，老師將發送相關上課文檔，並告知上課流程。

疑問解答

您可能有以下問題，請先做個了解再申請課程。

問題一：這個課程適合多大的孩子？

國小三年級到高中二年級的學生

問題二：這個課程要收費嗎？

這個課程是公益性質，免費的。

問題三：這個課程，有效果嗎？

關於課程效果：我們將會針對學科 、英語、古文、古詩等學生最難記憶的知識進行詳細、全面的講解。