北京師範大學教育學研究方向及學術帶頭人

一、北京師範大學的歷史

北京師範大學教育學學科歷史悠久，實力雄厚，是北京師範大學的傳統優勢學科，二級學科門類齊全，擁有國務院學位委員會和教育部頒發的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》中教育學一級學科下設的全部10個二級學科，覆蓋國民教育和終身教育體系所有階段和領域。北京師範大學教育學學科1981年開始設立教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學碩士授權點，同年開始設立教育學原理、教育史博士學位授權點，是全國教育學學科中最早設立教育學碩士、博士學位的授權點。現擁有12個博士學位授權點，13個碩士學位授權點，4個大學部專業。其中，教育學原理（1988）、比較教育學（1988）、教育史（2001）、教育技術學（2007）為二級學科國家重點學科。2007年，教育學獲批為一級學科國家重點學科。特殊教育學（2007）、教育技術學（2010）為教育部特色專業建設點，2011年，北京師範大學教育學部獲批為「國家試點學院」，教育技術學（2012）、學前教育學（2012）獲教育部大學部專業綜合改革試點項目。

二、研究方向及學術帶頭人

北京師範大學教育學學科圍繞二級學科設立研究方向，主要的研究方向包括教育學原理、比較教育學、教育史、教育技術學。此外，還包括課程與教學論、學前教育學、特殊教育學、職業技術教育學、成人教育學、高等教育學、教師教育、遠程教育、教育政策學與教育法學等9個研究方向。

教育學原理學術帶頭人——石中英教授，博士生導師，研究領域為教育基本理論和教育哲學，現任北京師範大學教育學部部長，長江學者特聘教授，百千萬人才工程國家級人選，國務院特殊津貼專家，兼任國務院學位委員會第六屆學科評議組成員（教育學），北京市第四屆學位委員會委員，教育學會中青年教育理論工作者分會理事長，教育學會教育哲學專業委員會副主任委員。檀傳寶教授，博士生導師，研究領域為德育原理、教育基本理論、教師倫理學、美育理論、教師教育等，教育部新世紀優秀人才，全國及北京市教育科學規劃德育學科評議組成員，全國中國小思想品德課教材審查委員，教育學會教育學分會德育論專業委員會副理事長，美育專業委員會副主任委員。

比較教育學學術帶頭人——顧明遠教授，博士生導師，研究領域為比較教育、基礎教育、高等教育、教育管理，國務院特殊津貼專家，國務院學位委員會教育學科評議組第一、二、三、四屆成員、召集人，國家教育諮詢委員會委員，國家教育考試指導委員會委員，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010－2020年）第二戰略專題組組長，曾任世界比較教育學會聯合會雙主席之一，第四屆、第五屆教育學會會長。王英傑教授，博士生導師，研究領域為比較教育、高等教育、美國教育，世界比較教育學會聯合會（WCCES）副會長，國務院學位委員會教育學科評審組召集人，高等教育學會副會長，教育學會比較教育分會理事長，全國教育科學規劃比較教育組組長，全國高等教育自學考試指導委員會教育專業委員會主任。

教育史學術帶頭人——張斌賢教授，博士生導師，研究領域為西方教育思想史、教育政治學、現代西方大學學術體制、學術職業研究。長江學者特聘教授，國家級教學名師，教育部跨世紀人才，「外國教育史」國家級優秀教學團隊帶頭人，教育學會教育史學會理事長。

教育技術學學術帶頭人——黃榮懷教授，博士生導師，研究領域為教育信息化、協作學習、智慧學習環境。現任北京師範大學教育學部副部長，數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心主任，北京市教育技術學重點實驗室主任，教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會副主任委員，教育技術協會第五屆理事會副會長，全球華人計算機教育應用學會(GCSCE) 和亞太計算機教育應用協會(APSCE)執行委員，《Journal of Computers in Education》和《Smart Learning Environments》雜誌主編，北京市教學名師。陳麗教授，博士生導師，研究領域為遠程教育基本理論，現任北京師範大學發展規劃與學科建設處處長，首都學習型社會研究院執行院長，全國教育技術研究學術委員會委員，教育技術協會高校遠程教育專業委員會理事，教育學會中國小信息技術教育專業委員會副理事長，兼任教育技術協會高校遠程教育專業委員會理事和雜誌《Educational Media and Technology》編委。余勝泉教授，博士生導師，研究領域為移動教育與泛在學習、信息技術與課程整合、網路學習平台、區域性教育信息化、教育信息生態等，現任北京師範大學教育學部教育技術學院院長，「移動學習」教育部-中移動聯合實驗室主任，數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心副主任，全國高校教育技術協作委員會副秘書長和學術委員會副主任，教育信息化標準委員會委員，教育技術協會第五屆理事會理事。

學前教育學學術帶頭人——龐麗娟教授，博士生導師，研究領域為基礎教育政策、教師專業發展和教師政策、兒童心理發展與教育等，現任北京師範大學校務委員會副主任，教育政策研究院執行副院長，百千萬人才工程國家級人選，教育部跨世紀人才，第十二屆全國人大常委，民進第十三屆中央常委，第九屆國家督學，第五屆世界學前教育組織委員會主席，第五屆北京市社會科學界聯合會常委。劉焱教授，博士生導師，研究領域為學前教育基本理論、學前兒童遊戲和玩具、幼兒的學習與指導策略、托幼機構教育質量評價等，全國政協委員，教育部學前教育專家指導委員會委員，英國《International Journal of Early Years Education》國際編委。

特殊教育學學術帶頭人——王雁教授，博士生導師，研究領域為發展障礙兒童教育、學校健康教育及學校諮詢。現任北京師範大學教育學部特殊教育研究所所長，健康教育協會理事，人才學會超常教育分會副理事長，教育學會特殊教育分會副理事長，北京市優秀青年教師，北京市教學名師。肖非教授，博士生導師，研究領域為特殊教育基本理論、智力落後兒童教育，教育學會特殊教育研究會副理事長，人才研究會超常人才專業委員會秘書長，人才研究會超常人才專業委員會學術委員會副主任。

職業技術教育學學術帶頭人——俞啟定教授，博士生導師，研究領域為教育史和職業技術教育，國家職業教育研究院副院長，職業技術教育學會理事，職業技術教育學會科研工作委員會常務理事。趙志群教授，博士生導師，研究領域為職業教育課程與教學論、職業資格研究、國際職業教育研究，現任北京師範大學教育學部職業與成人教育研究所所長，職業技術教育學會理事、學術委員會委員、教學管理委員會副主任、教學過程研究會主任，人力資源與社會保障部專家諮詢委員會委員，國際現代學徒制研究網路(INAP)理事，世界教育學會(WERA)職業教育分會理事、亞洲職業教育與培訓學會（AASVET）理事，《Journal of Asian VET》雜誌編委。

教師教育學術帶頭人——朱小蔓教授，博士生導師，研究領域為教育哲學、道德教育、教師教育、農村教育，第八屆國家督學，聯合國教科文組織亞太地區國際教育與價值觀教育聯合會價值觀教育研究中心主任，聯合國教科文組織農村教育研究與培訓中心主任，曾任中央教育科學研究所所長兼黨委書記、全國教育科學規劃領導小組辦公室主任，南京師範大學副校長。朱旭東教授，博士生導師，研究領域為教師教育、比較教育、美國教育和外國教育史，現任北京師範大學教育學部教師教育研究所所長，教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師範大學教師教育研究中心主任，教育部跨世紀優秀人才，北京市新世紀社會科學百人工程人選，教育部教師教育專家委員會秘書長，全國教師教育學會副秘書長及常務理事。

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