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別鬧了,孩子的「起跑線」根本不是學區房和英語外教好么?

別鬧了,孩子的「起跑線」根本不是學區房和英語外教好么?

——1——

最近兔媽看到了這樣的廣告——

原來「讓孩子贏在起跑線」這句廣告語又捲土重來了。雖然這句話已經被打翻在地「永世不可翻身」了,但架不住孩子以後真的要到社會上競爭的呀,那怎麼能不早早做準備呢?

學區房,砸鍋賣鐵也要拿下!

英語課每天都要上,外教母語必須是英語!

鋼琴班、舞蹈班、繪畫班……綜合素質不能落下!

還有幼稚園——怎麼能讓自家的娃和熊(qiong)孩子一起玩?

焦慮嗎?

真焦慮!

可見在許多家長心中,孩子真的有起跑線。而家長拼了老命也要把孩子往前多送一段,這就是「贏在起跑線上」。

然而我們卻忘了,再怎麼培養精英的學校,對孩子影響最大的,依然是家庭。

於是,我們有時能看到:

孩子雖然有滿滿一屋子的精美玩具,卻無法集中注意力在一個玩具上;

孩子雖然每周都被逼著上舞蹈課,但一有機會就偷懶耍滑不練習;

孩子雖然看的都是外語原版動畫片,但一看就是一整天,一關電視就發脾氣;

孩子雖然上著一學期好幾萬的幼稚園,卻天天遲到,三天打魚兩天晒網……

家長的一片苦心,都毀在了孩子的一種「缺陷」上。這就是——自控力。

——2——

說起「自控力」,就必須要說到「糖果實驗」。

了解的家長可以跳過下面這個框里的內容哦!

1972年美國斯坦福大學的米歇爾教授找了一群4歲的孩子,做了一個「糖果實驗」——只要孩子能堅持15分鐘不吃眼前的棉花糖,15分鐘之後就能多得到一塊。

十幾年以後,米歇爾教授追蹤發現:堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子,SAT(美國聯考)分數比那些馬上吃掉棉花糖的孩子平均分高出了200多分。長大以後,他們不論是在事業上還是在人際關係的處理上,都更優秀。而那些沒耐性等待,馬上把糖吃掉的孩子則更多地出現了肥胖、吸毒、暴力犯罪等現象,社會地位也普遍比較低。

心理學家們解釋:堅持不吃糖的孩子,他們的自控力更好,也更有自律性和規劃自己的能力。

這個實驗如今在教育界廣為流傳,也讓許多家長了解了「自控力」對孩子的重要性。

然而在生活中,我們卻往往不知道要如何培養孩子的自控力。

有的家長在孩子哭鬧著要喝奶時,故意遲遲沒有動作,美其名曰「延遲滿足訓練」。

有的家長在孩子伐開心發脾氣時,故意讓孩子「憋會去」、「不準哭」。

有的家長會在孩子聚精會神時,問孩子「你吃水果嗎?」「上廁所嗎?」打斷孩子的注意力。

……

這些都是在生活最細微的地方,給孩子「自控力」的養成拖後腿。

於是,即使孩子擁有再優渥的教育環境,當孩子抱著零食不撒手時,上課注意力不集中時,家長往往才開始頭疼——孩子咋就這麼管不住自己呢?

——3——

培養孩子的自控能力,家長需要抓住的第一個關鍵時期,是孩子2歲時,

這一時期,孩子的自我意識正在形成,開始擁有自己的想法和脾氣。

就像剛剛學會絕世神功,孩子會迫不及待地在生活中把「自我意識」使用起來。

朱古力真好吃,我要一直吃,吃到飽!

我的想法就是對的,所有人都要按我說的做!

被窩裡這麼暖和,上什麼幼稚園?不去!

直到6歲以前,孩子都要學著與自己的慾望、情緒、衝動相處,也就是說,練習「自我控制」

而到6歲以後孩子要準備進入國小。如果孩子在6歲前不會自我控制,還是習慣「想幹嘛幹嘛」、「想要啥買啥」、「小脾氣一會發一陣」,那當他進入了一個真正需要自律自覺的環境(國小階段),結果就可想而知了。

所以,2-6歲,是孩子需要掌握「自控能力」的關鍵期。

孩子的自控力都包括哪些方面?

歪歪兔育兒老師團隊在與30萬會員家長解決問題的過程中,總結了10種2-6歲孩子最需要獲得的10種自我管理能力,並根據孩子身心發展特點,分別撰寫成了童話故事。

這就是《學會管自己幼兒版——歪歪兔自控力教育系列繪本》。

1.哇哦,鞋帶散了——依賴性管理

2.生日快樂——衝動管理

3.神奇的等待禮盒——慾望管理

4.歪歪兔遲到了——時間管理

5.一起去看流星雨——意志力管理

6.拉拉鼠的樹葉畫——專註力管理

7.歪歪兔學跳繩——目標與計劃管理

8.不得金獎也沒關係——壓力管理

9.不嘛,我偏不——否定性管理

10.藍色的小布熊——責任感管理

故事中的人物和事件來源於育兒老師收集的真實案例。以至於家長都說:孩子簡直每條都中槍啊有木有!

在手工課上,拉拉鼠,一會看看歪歪兔在做什麼、一會看看乖乖羊在做什麼……結果到下課時自己的手工都沒做完。你家有沒有這樣一個總是走神,東瞧瞧西看看的小寶貝呢?

《拉拉鼠的樹葉畫》——專註力管理

歪歪兔每天都離不開暖和的被窩,非要媽媽催上三遍不可。她差不多天天遲到,甚至錯過了好玩的遊戲……你家有沒有這樣一個拖拉磨蹭又賴床的小寶貝呢?

《歪歪兔遲到了》——時間管理

不僅故事情節和人物形象貼近生活, 10個故事還提供了10種提高自控力的方法,家長都可以直接使用。面對管不住自己的小寶寶,家長還可以學學故事裡的爸爸媽媽怎麼做呢!

威威龍最喜歡吃朱古力了,吃了就停不住。於是爸爸送給了威威龍一盒朱古力,讓他等一個星期再打開。威威龍迫不及待地打開,卻看到裡面都是石頭。龍爸爸說,一個星期後,石頭才會變成朱古力……

《神奇的等待禮盒》——慾望管理

龍爸爸的方法高明吧!這樣一來,威威龍真的要等上一個星期,更捨不得一次性把朱古力都吃掉了。爸爸媽媽們都可以學習這個方法哦!

在生活中,我們常常有一個誤區——用家長的控制來代替孩子的「自我控制」。

可是當孩子長大,離開了管束嚴格的家長,進入了氛圍寬鬆的大學,就開始逃課、打遊戲、被當掉……四年大好時光白白浪費,什麼真正的本領都沒有學到,找工作時屢屢受挫……

真正的自控能力,並不是單純地約束孩子的行為,而是孩子出於本心的自我控制,是培養良好習慣、性格的前提,是實現良好的自我管理的前提。而家長在這個過程中只是起到引導作用——不是逼迫控制孩子,用一些巧妙地方法讓孩子學會「自我控制」。

童話故事則是一種很好的教育方式。孩子將自己帶入故事主人公,經歷一番故事情節,就是在增加閱歷。而當孩子在生活中遇到類似場景時,也會想起童話故事,從而明白自己究竟該如何做。

總之,抓住2-6歲自控力培養關鍵期,讓孩子學會自我控制與自我管理,為奠定良好習慣、性格和健全人格的基礎,讓爸爸媽媽更省心、更放心,

就從《學會管自己幼兒版——歪歪兔自控力教育系列繪本》開始吧,該繪本噹噹網獨售。

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