高考志願填報網上諮詢 哪些問題考生問得多？

昨天，由重慶市教育考試院組織的2017年聯考志願填報網上諮詢活動落下帷幕。記者整理了這三天考生們諮詢得比較多的一些問題，希望對大家有所幫助。

問：請問什麼是大學部提前批？

大學部提前批是在大學部一批之前錄取的學校，是一些有特殊要求特殊政策的學校。按照國家有關規定，將一部分類別、性質、專業基本相同或相近的學校和經教育部批准實行提前錄取的一些學校集中起來，在大學部一批次錄取之前進行錄取，這部分院校即提前錄取院校。提前錄取院校一般包括軍事院校（含國防生）、武警院校、公安院校和教育部直屬師範大學免費師範專業、輪機工程、基地班、部分高校的小語種專業和定向就業的全科教師、全科醫生等。

問：請問什麼是專業級差？

專業級差：指錄取非第一專業志願（即第二至第六專業志願以及專業服從志願等）考生時，需比錄取前一志願考生高出一定的分數差額。比如某高校的規則是對進檔考生按投檔分排序，專業志願按「分數級差」的方式錄取，第一至第二專業志願級差分為2分，第二至第六專業志願之間的級差分均為1，末專業志願與服從專業調劑志願之間的級差分為1。這意味著，考生投到學校后，按照分數級差，第一志願專業沒錄取時，第二志願的專業要減去級差分2分與其他考生該專業第一志願來比較；第三減去3分，第四減4分，依此類推。

問：貧困專項與貧困定向有什麼不同？2017年重慶市普通高校國家貧困地區定向招生（國家專項計劃）考生志願表指的是貧困定向還是貧困專項？

全科教師招生：（一）培養對象。有200名計劃招收普通高中貧困畢業生（三類，同上），還有1000名計劃招收有意願畢業后定向到我市農村國小工作的所有普通高中畢業生。（二）培養名額及高校。全科教師計劃在提前批大學部填報，執行大學部二批控制分數線，如生源不足可適當降分錄取。全科教師分別由重慶師範大學、重慶文理學院、長江師範學院、重慶第二師範學院、重慶三峽學院五所高校負責培養，具體分配名額見《2017招生計劃彙編》。（三）定向就業範圍。招錄的畢業生大學畢業后定向到我市農村國小就業。

國家貧困地區定向招生（國家專項計劃）考生志願表指的是貧困專項。

貧困專項招生對象：僅招收下列貧困區縣中具有當地初、高中階段學校連續6年及以上學籍並實際就讀，同時具有當地6年及以上戶籍（按報考當年8月31日往前推算），且符合當年我市普通高校招生統一考試報名條件並在當地報名的高中階段教育畢業生，考生及父母或法定監護人戶籍也在規定區縣。在下列貧困區縣外接受初、高中階段教育或補習的考生不能報考。2017年符合上述條件但在戶籍所在地之外區縣報名的考生，必須向戶籍所在地考試機構提出申請，由戶籍所在地考試機構進行審核，合格者方可填報專項計劃志願。招生生源地區縣：豐都縣、武隆縣、城口縣、雲陽縣、奉節縣、巫山縣、巫溪縣、黔江區、石柱土家族自治縣、彭水苗族土家族自治縣、酉陽土家族苗族自治縣、秀山土家族苗族自治縣、萬州區、開縣。自2014年起，按專項計劃錄取的新生，可自行決定入學時是否簽轉戶口，在校學習期間可按照相關規定和程序申請調整專業。與其他學生同等享受獎助學金政策。專項計劃學生畢業后回到貧困區縣就業、創業和服務的，按照有關規定享受學費補償和國家助學貸款代償等優惠政策。貧困定向招生對象指面向重慶市「鄉村籍」考生和經過資格審查合格的全市高中貧困畢業生（具體指重慶戶籍的零就業家庭、農村建卡貧困戶家庭、城鄉低保家庭的高中貧困畢業生）。

農村定向培養免費醫學定向生（就是通常稱的全科醫生）：（一）培養對象。重慶市「鄉村籍」考生和經過資格審查合格的全市高中貧困畢業生（具體指重慶戶籍的零就業家庭、農村建卡貧困戶家庭、城鄉低保家庭的高中貧困畢業生）。（二）培養名額及高校。全科醫生計劃招錄100名，在提前批大學部填報，執行大學部二批控制分數線，如生源不足可適當降分錄取。全科醫生由重慶醫科大學負責培養，具體分配名額見《2017招生計劃彙編》。（三）定向就業範圍。大學畢業后按「實施貧困高中畢業生定向培養名額分配表」，定向到我市鄉鎮衛生院就業。

問：請問地方重點高校農村學生專項計劃有什麼具體的特殊優惠政策嗎？

這部分考生本人及父母或法定監護人具有重慶市戶籍，且戶籍性質在國家統計局公布的最新年度統計用區劃和城鄉劃分代碼中城鄉分類屬於「鄉村」（城鄉分類代碼中第一位數為「2」）的屬性均有資格報考。在聯考報名採集的戶籍性質與市公安局戶籍系統比對數據審核合格，且戶籍性質在國家統計局公布的最新年度統計用區劃和城鄉劃分代碼中城鄉分類屬於「鄉村」的考生在填報志願時可填報重慶市屬高校本一批農村專項。相對於其他考生來說，這部分考生多一次一本批次的錄取機會。

問：請問如何填報志願可避免退檔？

對平行志願來說，考生要注意以下兩點： 第一，最好服從專業調配。實行平行志願投檔模式，高校進檔考生的聯考成績差距不大，呈「扁平化」狀態。考慮到高校的德、智、體全面擇優錄取，往往會在高校錄取計劃基礎上擴大一定的比例（一般確定為105%左右）。如果考生的檔案已經投放到高校，但是因為排名靠後，同時不願接受專業調配，很可能被高校退檔而不能錄取。因此，如果填報專業不當。或者是自身的條件不符合某些專業錄取的要求，又不願意接受專業調配，則完全有可能造成落榜。建議考生填報志願時，要正確評估自己的綜合實力，合理選擇專業志願和願否服從專業調配。

第二，準確定位，合理排序。雖然平行志願有6個學校志願，但是只進行一輪投檔，並且在投檔檢索時A、B、C、D、E、F志願是有順序的，如果所有平行志願都可以投檔，優先考慮A，再B，其次是C，以此類推。因此，志願之間要有梯度。若志願之間沒有梯度，可能出現高分落榜。

對於順序志願來說，一是高度重視第一志願。從每年招生錄取的實際情況來看，順序志願中第一志願的錄取率較高。因此要高度重視第一志願，增大錄取機會。二是充分利用後續志願。在重視第一志願的同時，也不能輕視後續志願，畢竟還有部分高校可能因一志願不滿額而錄取二志願，甚至三、四志願的考生。考生在填報二志願等後續志願時：一是要考慮填報一志願有可能生源不足而招收後續志願考生的學校；二是要充分利用後續志願，多填報幾所高校，增大錄取機會；三是要注意查閱院校的招生章程，了解院校對後續志願考生有無分數級差的要求，如果有分數級差要求，未達到院校分數級差要求的，學校可不予錄取。