中國西部貧困農村嬰幼兒智力偏低？研究揭示改善辦法

原標題:西部貧困農村嬰幼兒智力偏低？研究揭示改善辦法

【財新網】（記者 王明婷）貧困農村地區嬰幼兒監護人總體養育知識水平較低，一些好的養育知識也難以轉化到日常生活的養育行為中。而這嚴重影響著兒童的早期發展，或埋下人力資本形成方面的隱患。

上述結論出自農村教育行動計劃（以下簡稱REAP）一項新的抽樣調查研究成果。繼發現西部農村貧困地區嬰兒智力偏低、認知滯后的嚴重狀況之後，REAP團隊找出了形成城鄉兒童間不可跨越的認知鴻溝的部分原因。

REAP在過去十幾年致力於西部貧困農村地區的研究，目標是縮小西部農村地區兒童與其他地區兒童在教育、營養、健康水平上的差距。早前，參與組織REAP的美國斯坦福大學教授羅斯高（Scott Rozelle）就曾指出，兒童監護人不懂如何科學地養育孩子，或是西部農村貧困地區嬰兒智力偏低背後最大的問題。

新的研究成果證實了監護人養育知識水平與兒童早期發展間的顯著相關關係，及其在貧困農村地區的適用性。監護人養育知識水平越低，嬰幼兒的認知、語言、社交情緒發展水平越差。

養育知識是指監護人對兒童發展里程碑，發展軌跡和養育技巧的認識。那麼，貧困農村地區的嬰幼兒監護人到底具備怎樣的養育知識水平？

研究基於REAP團隊在2015年和2016年於秦巴山區的7個國家級貧困縣收集的648名6-24個月嬰幼兒的數據。研究收集了嬰幼兒特徵及其家庭特徵信息，並通過對嬰幼兒發展知識量表（KIDI-P）的運用，為每個主要監護人的嬰幼兒發展知識打分。

樣本中的第一養育監護人的平均得分為0.54。REAP團隊的研究人員王博雅博士指出，這意味著貧困農村地區嬰幼兒監護人只能答對一半的題目，養育知識水平較低。此外，主要監護人中母親的養育知識水平（0.55）顯著優於其他家庭成員（0.51）。

同時，這項得分在城鄉間顯現出比較明顯的差距。REAP項目組成員、陝師大教育實驗經濟研究所所長史耀疆告訴財新記者，根據既往研究，相較貧困農村地區而言，城市嬰幼兒監護人的養育知識水平則高出不少。

「此外，家長的養育知識要通過養育行為去影響到孩子的發展」，王博雅告訴財新記者，研究發現，即使部分監護人具有較高的養育知識水平，但他們的養育行為依然不佳。

研究表明養育知識水平和養育行為存在一定的正相關關係，但在與孩子一起閱讀方面沒有發現顯著的差異。樣本中81%的監護人認為與孩子一起閱讀很重要，但58%的樣本家庭沒有適合孩子讀的繪本書，51%的監護人不知道如何與孩子進行閱讀。

國際廣泛認可的「1000天理論」認為，生命最初1000天是腦智發育的黃金期，對個體成年後的產出有著重要影響。若監護人不能科學地養育嬰幼兒，或將後患無窮。

為此，該研究團隊建議，政府應該著手於提高農村地區監護人的養育知識水平，同時要著重培訓監護人將養育知識轉化為具體的養育行為，最終促進兒童的健康發展。■