冷泉港亞洲|弗朗西斯•克里克論壇- 轉化神經科學

轉化神經科學

May 8-12, 2017

冷泉港亞洲學術會議

John M. O』Keefe、May-BrittMoser、及Edvard I.Moser三位科學家，因發現大腦神經細胞建立方位感與導航能力的機制，共同榮獲2014 年諾貝爾獎生理學或醫學獎桂冠。此創新發現，對大腦如何呈現心智功能(mental function)及如何計算複雜的認知功能和行為提供了嶄新的觀點。此次會議，其中的兩位加入弗朗西斯·克里克論壇的組委會，John M. O』Keefe及Edvard I.Moser。此外，傑出神經學女科學家胡海嵐教授、韓國基礎科學研究所Hee-Sup Shin教授和加州大學Alcino Silva教授也共同參與組織這次會議。

「隨著新科技與新想法的出現，神經認知科學已進入新紀元，開啟了以神經基礎研究以了解認知，感知，記憶，情緒等方面的大門」

圖片源於網路

▲浙江大學神經科學研究中心胡海嵐教授

長江學者特聘教授，國家傑出青年基金，第十二屆青年女科學家獎獲得者，第十四屆青年科技獎，談家楨生命科學創新獎；曾獲中科院百人計劃、明治傑出生命科學獎、賽諾菲優秀學者獎、中科院優秀導師獎（2次）等；擔任國際神經科學學會SFN程序委員會委員，神經科學學會理事，科協委員，浙江大學神經科學研究中心執行主任。胡海嵐教授在情緒和社會行為的神經生物學基礎這一腦科學前沿方向取得了一系列既有理論意義又有潛在應用價值的系統性原創成果。先後受邀在國際權威綜述期刊Trends in neuroscience(2014) 和 Annual Reviewin Neuroscience(2016) 撰寫綜述。為Science和Neuron等雜誌的特邀審稿人。研究方向：情緒效價的神經編碼、抑鬱症的分子和神經環路機制、社會等級的神經環路和機制。

▲挪威科學技術大學Edvard Moser教授

Kavli系統神經科學研究所創始主任和中心計算研究所聯合主任。Edvard Moser教授對如何在大腦中計算空間位置和空間記憶非常感興趣。他與 May-Britt Moser長期合作，發現了內嗅皮質網格單元，這提供了空間映射的度量的神經機制的第一線索。在這一發現之後，Moser教授在內嗅皮層中識別了更多的空間代表細胞類型，並開始嘗試破解神經微電路是如何組織以及如何產生網格模式的。而正是網格細胞的發現，使得神經科學們的研究有了更新的研究方向，激勵了更多全世界的科學家加入到大腦空間定位系統研究的行列中。研究這些定位細胞不僅能讓人類了解自己的大腦是如何工作的，還能夠提供解開如像阿爾茨海默病這樣的百年難題。此次會議，Edvard Moser教授不僅作為會議組織者，而且他還將為自己的新研究做主題演講。

▲英國倫敦大學學院John O』Keefe教授

倫敦大學學院SainsburyWellcome中心，認知神經科學教授，部門主任。

John O』Keefe教授的研究小組主要研究認知和記憶的神經基礎，特別是空間認知和記憶。海馬和相關顳葉結構的功能。使用虛擬現實與人類大腦的成像相結合、機器人導航及神經網路模型。早上上世紀70年代初，John O』Keefe教授就已發現海馬錐體細胞的主要相關是動物的位置並認為這些可能形成空間映射系統的基礎。1978年，他與Lynn Nade（www.cognitivemap.net）擴大了這個概念，發現除了地方細胞，海馬結構可能包含關於方向和距離的信息，如果與地方細胞結合，就會有可能構建環境的認知地圖。在20世紀80年代，Ranck，Taube，Muller和他的同事發現了在前枕中的頭部方向細胞，隨後Haftig，Fyhn和Mosers發現了可以提供空間距離度量的內嗅皮層中的網格細胞。在過去的15年裡，John O』Keefe教授與Neil Burgess建立了認知地圖及其組成部分的計算模型，並使用這些模型通過理論方法做預測，實現對海馬功能的實證研究。此次會議，John O』Keefe教授將於Edvard Moser教授一樣，在會議上做主題報告。

▲韓國基礎科學研究所Hee-Sup Shin教授

認知與社會學基礎研究中心主任

Hee-SupShin教授的研究主要針對丘腦皮層的研究。丘腦皮層通路是調節意識的關鍵組成部分，理解這些通路是如何控制意識，並著重於不同大腦區域之間的相互作用。利用控制大腦活動的不同控制對比丘腦核神經元的放電模式。其目標是了解在分子，細胞，通路和系統水平的機制。從這些研究獲得的知識將提供對睡眠失調，失神發作和受損的意識控制有更好地理解，也為將來建立更好的基礎來治療疾病和病症。

▲美國加州大學洛杉磯分校Alcino Silva教授

美國加州大學神經生物學，精神病學、生物行為科學和心理學教授。葡萄牙米尼奧大學董事會成員。

2002年，Silva教授開創分子和細胞認知協會，並任首屆總裁，該組織在北美，亞洲和歐洲擁有4000多名會員和分支機構。除了對分子和細胞認知的研究，他的實驗室還致力於開發科學實踐的系統研究。其目標是制定務實，有效的總原則，以提高科學的效率。在2006/2007年，Silva教授擔任國家心理健康研究所的校內計劃的科學主任。目前他在UCLA擔任可塑性和學習研究部門的聯合主任，並且任皮質可塑性遺傳研究中心負責人。2008年榮獲亨利王子獎，2008年葡萄牙政府授予其給予私人公民的最高獎——Marco Canavezes科學獎章，2009年獲羅氏轉化神經科學獎。作為UCLA學習與記憶綜合研究中心的一部分，Silva教授的研究室的研究領域主要是分子和細胞認知。其目標是整合分子，細胞，電路和行為機制，導出認知過程的解釋，並找到認知障礙的治療方法。

Keynote Speakers 主講嘉賓

▲美國加州理工大學David Anderson教授

加州理工學院生物學教授、霍華德·休斯醫學研究所研究員

DavidAnderson教授實驗室的研究旨在了解以神經生物學為基礎的人類情緒的研究，尋求闡明情緒狀態（如覺醒）共同的基本屬性如何在大腦的迴路和化學物質中編碼，以及這些內部狀態如何與感覺刺激結合，以引發特定的情緒行為，如恐懼或侵略。利用小鼠和果蠅黑腹果蠅作為模型，使用分子遺傳工具來標記，映射和操縱特定迴路，以確定可識別的神經元群體如何影響行為。目前David Anderson教授擔任艾倫腦科學研究所科學顧問委員，以及MindScope和Connectional Atlas項目的科學顧問委員。HHMI的Janelia農場研究校的訪問科學家。Anderson教授於1999年在哥倫比亞大學獲得了神經生物學的Alden Spencer獎，並於2007年當選為美國國家科學院院士。

Gyorgy Buzsaki, New York University, Langone Medical Center, USA

Edward Callaway, The Salk Institute for Biological Studies, USA

Peng Cao, Institute of Biophysics, CAS, CHINA

Rui Costa, Champalimaud Neuroscience Program, PORTUGAL

Yang Dan, University of California, Berkeley, USA

Shumin Duan, Zhejiang University, CHINA

Michael Halassa, New York University, USA

Hailan Hu, Zhejiang University, CHINA

Kaoru Inokuchi, University of Toyama, JAPAN

Bong-Kiun Kaang, Seoul National University, SOUTH KOREA

Ole Kiehn, Karolinska Institute,SWEDEN

Eric Klann, New York University, USA

C. Justin Lee, Korea Institute of Science& Technology, SOUTH KOREA

Bo Li, Cold Spring Harbor Laboratory, USA

Andreas Lüthi, Friedrich Miescher Institute, SWITZERLAND

Mauro Costa-Mattioli, Baylor College of Medicine, USA

Zilong Qiu, Institute of Neuroscience,CAS, CHINA

Hee-Sup Shin, Institute for Basic Science, SOUTH KOREA

Alcino Silva, University of California,Los Angeles, USA

Li-Huei Tsai, Massachusetts Institute ofTechnology / HHMI, USA

Kay Tye, Massachusetts Institute of Technology, USA

Naoshige Uchida, Harvard University, USA

TBA

凡參與海報展示的參會者（大學部生，研究所，博士后）均有機會獲得冷泉港亞洲頒布的海報獎學金 $100 ~$500不等。

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我們專門設立的沃森研究所項目，使更多生命科學與醫學領域的研究所能有機會參加並受益於冷泉港亞洲舉辦的國際高水平學術交流活動。本項目通過向學生（尚未獲得博士學位) 提供冷泉港亞洲舉辦的學術活動的旁聽機會，來支持與會議專題內容緊密相關的生命科學與醫學領域。

參加方式▼

每位註冊老師（PI, Professor,or Staff Scientist，不包括 Invited Speaker）/ 博士后 (Academic Package）可攜帶 2 名旁聽學生；每位註冊學生（Student Package）可攜帶 1 名旁聽學生。

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