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2021/12/25
還在上學的孩紙們矚目：空閑之餘，你是經常刷朋友圈刷微博，還是經常玩遊戲？可能兩者都有吧。不過有一項研究發現，玩網路遊戲玩的比較多的孩紙，學習成績一般比刷朋友圈多的孩紙要好……
澳大利亞皇家墨爾本理工學院的心理學家Alberto Posso發現，在12000名澳大利亞高中學生中，學習成績與在線遊戲之間存在相關性。
不過要注意，是相關，而非因果。
阿爾伯特表示： 「遊戲似乎能夠讓學生使用並加強他們在學校學習到的知識，因為他們在移動到下一個遊戲關卡之前總是需要解決一系列的難題。」阿爾伯特的研究發現，與那些經常使用社交媒體的用戶——當然澳洲的孩紙們是刷臉書啥的——相比，玩網路遊戲的學生在數學、科學和閱讀方面的得分更高。
這就是研究結果的表格之一。這張表說的是三種孩紙：刷社交、玩遊戲和用網路學習的數學成績的比較值。這裡面數字的第一列和第三列，就是該組孩紙的數學成績相對的好壞。這個值越負，表明該組的成績比相對成績越低，學習也就相對越不好。
那麼這個用來比較的「相對成績」是啥呢？研究中選用的是「從不用網路做這種事情」的孩紙們（還真有人不用網路刷社媒和打遊戲嗎……）的成績。
就好比紅色方框里的數，是刷社交媒體不同頻率的孩紙，比如一個月一次、一周一次、幾乎每天等，他們的成績，和從來不用社交媒體的孩紙的成績比較值。從結果看來，每天都要刷社交媒體的孩紙，數學成績要比從來不用社交媒體的孩紙低20分……
呵呵呵……顫抖了嗎！
而你看，我們玩網游的孩紙就不一樣了。
因為這個研究的數據是基於澳洲的15歲孩紙們的。而在我們的15歲，可能普遍是在2000年-2008年左右，而這時正好湧現了一大批神奇的網游，很多都活到了現在，比如魔獸世界，比如EVE……雖然的數據嘛，我們不知道，不過我們這裡可以參考下人家的。比如蝦丸君，當年的成績就很好（PIA！）
還是這張圖：
你看橢圓里圈出來的地方，幾乎每天都會玩網游的孩紙們，數學成績要比從來不玩網游的孩紙還高15分……
是不是覺得「卧槽啥也不說了我也要去玩幾把再說了！」？
呵呵呵……
這裡要注意的是，這項研究並沒有證明「遊戲能夠提高測試成績」，而是在說「玩網游比較多的孩紙比刷社交媒體更多的孩紙學習成績更好」。
所以那些想著玩遊戲就能提高成績的玩家們可以歇歇了……對，學霸們可能玩遊戲玩的也很多！不過花太多時間刷微博朋友圈，聊微信的孩紙們可能就得想想看了……
造成這種現象的具體原因是為啥我們還不得而知，而且可能性有很多：
比如我是一個學習能力很強的孩紙，成績也不錯，我有更多的時間來玩遊戲——或者我的父母也允許我有更多時間玩遊戲。這樣就會表現出，玩遊戲的孩紙成績好這個現象。
又比如玩遊戲確實能幫助孩紙們進行某些方面的思維鍛煉，而聊天則沒有這個效果……
等等等等。
哦對了，還有最後一個事兒：
那些用網路來幫助自己溫習學校功課的孩紙們，數學成績普遍比不用的人高20分……
恩，事實就是這麼殘酷。很可能那些比你學習好的人，還比你努力……
最後阿爾伯特教授溫馨提示：「雖然這種相關性可能令全世界的網游中毒者們歡呼雀躍，但頻繁地玩在線遊戲可能會削弱一些本應花更多時間來練習的學習技能。過度的遊戲也可能會對教育成果產生輕微的負面影響。」
參考文獻：
Alberto Posso, Internet usage and educational outcomes among 15 years old austrilian students, International Journal of Communication 10 (2016), 3851-3876
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