孩子這樣背古詩，一點都不難！

還記得小時候背古文的經歷嗎？

熬了多少晨昏昏、午不眠的日子，才過了背誦全文的關；然而，最要命的，到現在竟然不記得幾首了！

想起年初的《詩詞大會》上，火遍朋友圈的00后姑娘武亦姝：詩詞古文信手拈來，Freestyle張口就成，完美詮釋了什麼叫」腹有詩書氣自華」，羨煞旁人。

作為家長，在遺憾自己沒能滿腹詩書時，誰不希望自家孩子有這樣自信、優雅、迷人的風度呢？

可現實是：

家裡的《唐詩三百首》已經蒙了3層土，孩子最愛的依然是《熊出沒》；

「君不見黃河之水天上來」，讀了一百遍，仍然背得一塌糊塗；

「唐詩宋詞」最大的功能是成了孩子的催眠神器…

01/

「背詩神器」在手，學古詩不用愁

兩年前的一個晚上，兩歲的孩子因為發高燒哭個不停。情急之下，媽媽隨口哼起了《將進酒》，沒想到，孩子像是感應到了媽媽的情緒，居然慢慢安靜下來睡著了。

從此，這個媽媽就決定，要把古詩譜成曲子，唱給所有孩子聽，讓孩子們都能體會到詩詞中的喜悅與光明。

就這樣，一首，兩首，十首，二十首……現在，她已經為100多首古詩譜了曲，唱成歌了。

這位媽媽就是被50多萬孩子喜愛的主播：婷婷姐姐。在喜馬拉雅FM上，每天都有幾十萬孩子在聽「婷婷唱古文」欄目。

就這樣，「婷婷唱古文」變成了江湖傳言的「背詩神器」。因為孩子們經常沒聽幾遍，就能背誦一首詩了，就連《愛蓮說》《短歌行》《將進酒》《木蘭辭》等長詩，都能輕輕鬆鬆背下來。

不信，你來聽聽看：

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短歌行胡婷婷 - 婷婷唱古文

02/

最新版語文教材大換血，古文佔一半以上

從2017年9月份開始，全國400多萬中國小生語文教材將啟用新修訂的「部編本」（由教育部直接編寫）。中國小語文教材「一綱多本」的時代正式終結。

新教材換掉了約40%的課文，文言文比例大幅提升。較之以前的人教版，國小6個年級，古詩/文總數增加了55篇（一年級就有古詩），增幅高達80%；總計124篇，佔到了全部課文的30%。國中3個年級，古詩/文總篇數也提升至124篇，佔到了全部課文的51.7%。

這是自白話文興起后百餘年來，語文教材中文言文所佔比例最高的一次。

這個消息讓人欣喜又擔憂。

欣喜的是，除了《詩書中華》《好詩詞》《詩詞大會》等綜藝節目，教育部也開始重視傳統文化了。孩子們能夠從小接受更多詩詞的熏陶，是一件好事。

擔憂的是：孩子們能聽得懂么？能消化得了么？會不會反而對古文產生陰影呢？

我們先來思考一個問題，為什麼要讓孩子學詩詞學古文？

往大了說，古詩文承載著中華文化的基因，其在語文教材的地位，就相當於英國語文教材中的莎士比亞；日本語文教材中的俳句。一位網友說得好，「不懂文言文，何以明上下五千年之興衰、何以繼往聖之絕學？」

往小了，就像葉嘉瑩先生說過的，「詩，讓我們的心靈不死」。

我們可以在匆匆碌碌中感受一份「清風徐來，水波不興」的從容；我們可以在物慾橫流中體會「月出驚山鳥，時鳴春澗中」的悸動；我們可以在「精緻的利己主義」教育下，體會「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的博大胸襟……

但是，如果家長和老師都把古文當作一項艱難的任務布置給孩子，孩子在心理上就已經認定了這是一座難以跨越的「大山」，學習的興趣和效率怎麼會高呢？

如果換種方式，讓他們聽一首兒歌呢？其實學古文，也可以像學兒歌一樣輕鬆。

03/

培養孩子的好審美，好習慣，好性格

幼稚園畢業典禮上，孩子們都哭做一團，6歲的楚瑜卻忍住了眼淚。媽媽問她為什麼沒有哭呢。楚瑜說「婷婷姐姐在講《贈汪倫》的時候說過，面對離別，不要傷心，多想想以前在一起的快樂時光就好了。」

做了家長才發現，有那麼多需要擔心的事；我們擔心孩子輸在起跑線上，又擔心他壓力太大不快樂；希望孩子有一個多彩的童年，又擔心《熊出沒》、《王者榮耀》局限了他們的世界觀；想要給孩子報更多的學習班，又怕他對學習產生反感……

我們希望把所有的美好都給孩子，讓他學會珍惜時間，讓他懂得欣賞生活中的美，讓他學會保持樂觀。

《婷婷詩教》就是這樣一門課程，婷婷姐姐用孩子聽得懂的語言講詩詞，帶孩子們走近詩詞背後的古詩，欣賞古詩中的意境，並提煉「樂觀」、「愛」、「承擔」等成長關鍵詞，陪伴孩子們從容成長，收穫一個詩香滿溢的童年。

婷婷姐姐希望，每個孩子內心都充滿喜悅與光明。

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