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教師節專刊 | 我的女神老師

2021/12/25

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【原創首發】作者 | 郭向華

人的一生會有許多的老師，正是有了這些老師的辛苦付出，才有了我們每個人精彩的人生，才使得我們的生命更厚重，思維更敏捷，視野更開闊！

從我們普通的老百姓，到富甲一方的財閥，再到掌握一方百姓命運的高官，誰都離不開自己老師們曾經授予的知識，啟迪的智慧，教誨的道理！

一人獨處時，我會打開筆記本，選一片空白整潔的頁面，按時間順序寫出我曾經老師們的名字。在名字寫下的瞬間，他們的音容笑貌、言談舉止便會清晰無誤的縈繞在我的耳邊，浮現在我的眼前。或嚴厲，或慈愛，無一不是我最珍貴的記憶。他們或許已退休，或許還在默默耕耘自己的三尺講台，或許歲月的印記布滿面頰，或許背已彎曲，或許已霜白兩鬢。

想到這些，我便不覺鼻子酸楚。那些恩師們的諄諄教導、指點迷津的情景，隨著時間的消逝，歲月的打磨，便成了生命中歷久彌香的陳釀。

世事變遷，容顏改變，或許於大街偶遇，誰都不認識誰。（我們上學時年少，到現在容顏改變較大，所以往往是老師不太敢認我們，我們依稀可以認出老師。）但凡我認出的老師，我都會上前打招呼。

在所有老師中，男老師便是我心中的男神，女老師便是我的女神。雖自己也為師近二十年，這些敬畏卻不曾改變。網路上風靡的女神、男神在我心目中的男神、女神面前還有幾分的遜色。

如果說林青霞和趙雅芝是國民不老女神的話，我的老師——栗成喬——便是我心中的不老女神，勘稱女神中的女神。這位女神，源於顏值，源於氣質，更是源於知識，源於口才，源於人品，源於一顆與人為善的心。她不僅以自己出眾的口才，淵博的英語知識教我們學習書本知識，還以她獨到的見解為我們的人生指航！

在南聯上國中的時候，英語拔尖的我負責檢查全班九十多人中組長們每天的背誦任務，而我每天的英語背誦便是由栗老師親自檢查。

文中的栗老師

由於學習時間緊，背誦是沒有專門的時間的。當時老師住的家屬樓就在學校里，和教學樓一操場之隔，家屬樓在南邊，教學樓在北邊，兩樓中間的操場東邊便是食堂。每天的早飯時間或晚飯時間，我便會胳膊夾一本英語書，從食堂買個饃，邊走邊啃，等走到老師住的單元時饃便也啃完了，騰出手趕緊再扒拉一下書，就敲開一樓老師家的門，進去給老師背書。老師或在做家務，或在看孩子，卻能準確無誤地指出我背錯的地方，並加以糾正，以至於後來我背的溜溜熟才敢去敲門，去背誦。

這樣長年累月，我的英語成績是好到極致。老師的愛人和孩子們也和我都成了熟人。這便是「嚴師出高徒」吧。一個「嚴」字凝聚了老師多少的辛苦與付出，也成為我為人師的標杆，在我為人師的路上激勵我奮力前行。而我們卻無以回報。

後來長大成人，栗老師依然是在我的人生路上為我指點迷津，心裡困惑了、迷茫了、失望了，我都會急切切的跑去她家訴說一番，栗老師總能一句話幫我撥開迷霧，也總能一句話就從思維的泥潭裡把我拽上來。「世上有無數的人承受著不同的、難以想像的壓力和痛苦，我們憑什麼就承受不了，我們是人，人家也是人。」這句話使得我在人生路上更堅強。「不做便罷，做就做到最好。」使得我干任何事情都付諸全力。