注意生活小細節，把孩子培養成有責任感的人

有次吃火鍋，隔壁倆熊孩子吵吵鬧鬧推來推去，跑過來把我菜碟給撞翻了，孩子的父母看見了立即要求孩子道歉，兩個孩子都說了聲「對不起」，然後回座位去了。我開始蹲下來撿菜，邊撿邊抬頭問正看著我這邊的倆孩子，「要不要過來一起撿？」倆孩子顯然楞了一下，沒想到我還有這一招，這是不按理出牌啊，不是說聲「對不起」就沒事了嗎？

孩子媽媽也沒料到我有這麼一手，看了我一眼說了聲「真的不好意思」。然後讓孩子坐下來，開始講道理，例如不要亂跑、做錯事要說「對不起」，要尊重別人之類的……。然而直到我把菜撿完並有服務員過來收拾好，隔壁桌就在那裡說啊說啊地教育孩子，沒有一個人過來幫忙。

讓小孩面對自己的問題

當小孩做錯事情時，通常我們都會要求他們道歉。有些小孩會毫不猶豫，甚至嬉皮笑臉地說「對不起」，但是我們會懷疑他的誠意。也許他常常被要求說「對不起」，所以已經麻木了；而且他知道只要他說「對不起」，他就免除了所有責任。他已經把「對不起」當做是逃避的工具，應付大人的伎倆。在這樣的情況下，小孩根本沒有辦法學習承擔責任，道歉對他來說也沒有任何意義。

人在江湖漂，責任很重要

責任是對自己、對特定的人、對團體、對社會有個交代。埃里克森認為0到6歲的嬰幼兒期是人格發展最重要的時段，孩子長大之後，是自信或是自卑、樂觀或悲觀、主動或被動、合群或孤獨、富有同情心或是無情，都與這時期的發展有關。

很多媽媽常常會發現孩子的許多沒有責任心的表現，並為之感到頭疼。其實，每個孩子在幼兒階段就都曾表現出各種主動嘗試的願望，如幼兒自己要求獨立吃飯、試穿衣服、手髒了自己洗等，這正是一種責任心的萌芽。媽媽應該抓住這個時期，為自己的孩子在不同年齡時制定不同的家務，這樣不僅讓孩子得到了動的鍛煉，更重要的是，通過家務活動，使孩子明白每個人都應該和願意承擔所有屬於自己的責任，因為這是一個人進入社會的前提，社會不會接納任何一個不負責任的人。

責任越大、使命越大，格局也越大

根據埃里克森的觀點，嬰幼兒時期是孩子品格形成與發展的關鍵時期，讓孩子在家裡先學會承擔一定的責任，在孩子自主完成任務的過程中，形成良好的品格。孩子就像是一張白紙，培養孩子的責任感要從小開始，讓孩子從小就懂得自己要為自己的行為後果負責任，孩子來到這個世界后，就不停地觀察成人的舉動、言行，家長的言傳身教對孩子來說是最直接、也是最有效的教育方式。

如果我們讓他們從小就開始接受責任感的教育，讓責任感陪著他們一起成長，這將會使孩子終生受益，我想，這才是家長對孩子最大、最有價值的愛。

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