常聽到家長們抱怨,經常被學校老師告狀說孩子寫作業字跡潦草,自己平時各種注意,就是糾正不過來,好捉急。
更有家長說,孩子明明報了書法班在練習書法,寫的字還是不忍直視。
其實,爸爸媽媽們忽略了一個重點,那就是孩子的書寫練字是一個長時間的過程,不是一朝一夕能形成的,所以爸爸媽媽們不要說盲目的跟隨大眾而去給孩子報名書法培訓班,但對於孩子寫字潦草這個問題,爸爸媽媽們還是得重視起來!
孩子寫字潦草不規範的原因
▊ 1、性格方面的影響。書寫習慣的養成不是一蹴而成的,這與孩子本身的性格休戚相關,一些研究表明,性格天性活潑開朗的孩子寫字會放鬆,不太注重漢字的一筆一劃,而性格乖巧的孩子字跡清秀,書寫會規範很多。
▊ 2、 正確的書寫指導隨著年級的上升而減少。很多爸爸媽媽們會發現孩子一二年級的時候,儘管年齡小,抓筆的掌控能力不大好,但是孩子會一筆一劃的認真去寫,到了三四年級,孩子明顯寫字不認真,寫出來的字潦草如彼。
兒童常見的八種的錯誤執筆手勢
1.橫搭型:兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。
2.埋頭型:把拇指藏在食指後面,是第二多兒童犯的執筆手勢。
3.扭曲型:拇指扭曲,以食指頂著筆桿。
4.扭轉型:很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉,筆向自己,這種執筆方法會影響脊骨。
5.直線型:拇指和食指成直執筆。
6.錯位型:以拇指、食指和中指握筆,不知為何,較多女孩子犯此類型。
7.睡覺型:寫字時手腕和手邊會貼著桌面,遮著自已的視線。
8.拳頭型:執筆時好像握著一個拳頭一樣。
以上八種的錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢,字體亦不美觀,連鎖反應就是孩子對寫字反感。
正確的握筆姿勢:
筆的四個著力點:
第一點:在拇指指尖。
第二點:在食指指根骨節凸起處。
第三點:在食指指尖。
第四點:在中指第一關節與指甲邊垂中間的位置。
握好筆才能寫好字,家長們一定注意讓孩子養成良好的握筆習慣。練習握筆、寫字的過程可以讓孩子體會到,如果他們想要達到某種成就,「努力」與「練習」正是關鍵性的因素。
▊ 3.書寫筆畫不規範
好多孩子寫字會有倒筆順的現象!
孩子不管是剛學寫字,還是已經讀到了三五年級經常寫字筆順還是會錯。
有時寫一個字是不是也要思考一小會兒?
有時,寫出來的字連筆順都不一定正確。
漢字筆畫順序表
漢字筆畫書寫的運筆規律千萬要牢記:
①橫豎撇的起筆較重,點捺的起筆較輕;
②轉折處要略頓筆,稍重、稍慢;
③提和鉤,開始要略頓筆、稍重,然後逐漸轉為輕快,收筆出尖;
④所有筆畫都是一筆寫成,不能重描;
⑤筆畫在組成漢字時,有的形狀會略有變化,書寫時要注意。
▊ 4、 興趣方面的影響。一件事情,能不能引起孩子的興趣,這個非常重要,孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時候,會十分專註的去做這個事情,不易受外界的環境干擾,當孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情的時候,瞬間就是失去自我控制能力的時候,會把這件事情當作是在玩耍,而玩又孩子的天性。
▊ 5、 態度方面的影響。課業的增加,作業的內容越來越多,需要花費大量的時間去完成,使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁,只想加快速度完成作業,沒有精力去一筆一劃的寫,寫的時候也沒有認真的去思考,錯了就塗改,字跡慢慢的就開始潦草起來,讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。
如何糾正孩子寫字潦草的問題
▊ 1、在性格上,一些孩子的性格是天生的,所以家裡孩子性格較為外向的爸爸媽媽們需要注意了,平時做作業當中發現孩子寫字不規範,就應及時督促孩子擦掉重新寫好,從而養成孩子從小有寫字需要規範的這個意識。
▊ 2、多和學校老師溝通,讓老師在書寫規範這方面上多與孩子強調和督促。在家庭作業這方面上科學的布置,是在孩子能夠承受的範圍內。因為當家庭作業任務過重,超過孩子的承受範圍內,他們就會把這當成是一種負擔和累贅,僅僅當做任務去對待。
▊ 3、依照孩子的天性,提高孩子寫字興趣。家長充分去引導孩子對寫字產生興趣,興趣有了,寫好字就不難了。可以採用一些新穎的畫圖方式,把孩子們不規範的字比喻成一些奇形怪狀的動物,這樣孩子就會記住自己的錯誤。
▊ 4、嚴格規範孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢,以及坐姿,都必須嚴格要求,當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當的採用表揚或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續加油,努力進步;同樣的,當發現孩子書寫不規範的時候,也要採取一些懲罰的方式,來讓孩子知道寫字的重要性。
孩子寫一手漂亮的字,是每個家長的心愿,書寫的好習慣是靠一朝一夕慢慢培養起來的,儘早糾正孩子的書寫問題吧,你越早開始,做起來越容易,效果越好。爸爸媽媽們要記住,在孩子書寫這個習慣上的養成, 你們也在其中扮演了至關重要的角色哦!
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