改換職業者們請做好準備

蘇珊•薩默維爾(Susan Sommerville，見上圖)喜歡老師這份工作，她最開始教幼童，後來教青少年。然而，她是第一個承認執教是個苦差事的人：「這份工作令人疲倦。你會過於投入其中。」

儘管這份工作讓她的生活有目標，但她發現，目送孩子們離開去上大學和工作讓她傷感。「我想知道，我在一個更廣闊的天地里能不能行。」她渴望體驗「一些不同的東西」。

因此，在30歲的時候，薩默維爾辭掉了全職工作，回到大學學習職業心理學。在完成碩士學位的過程中，她到專業服務普華永道(PwC)進行研究，偶然發現組織顧問這種職位——直到今天，現年45歲的薩默維爾依然在這個領域工作。

當時薩默維爾申請了工作並且被聘用。在工作的初期，她被「冒牌貨綜合征」困擾。她回憶，當時的自己常常擔心「被聰明人看穿：我會被揭穿嗎？」

在一家大公司工作是一次重大轉變。「如果這一年幹得不錯，我能拿到獎金，當時這個想法讓我震驚。作為教師，動力源於內在。」

然而，薩默維爾能從容應對新職業生涯的其他方面：畢竟，在同事面前做演示，比在一屋子青少年或者7歲兒童面前講課輕鬆得多。

薩默維爾建議她的同事在轉行的時候考慮教書。如果他們聽從了她的建議，他們就加入了英國《金融時報》專欄作家露西•凱拉韋(Lucy Kellaway)的行列。在為英國《金融時報》工作31年後，凱拉韋不久前宣布她將接受再培訓並轉行做一名數學老師；她還力勸其他四五十歲或者更年長的人士效仿。

放棄一段職業生涯，去做一些完全不同的事情，這個夢想令人心馳神往。然而，現實遠非這麼簡單，一家支持「職場再出發」(encore career)的社會組織的創始人馬克•弗里德曼(Marc Freedman)說。所謂「職場再出發」是指，人們在職業生涯的後期開啟新篇章，從事有益於社會、有意義的工作。

「轉行是一個痛苦和時斷時續的過程。這個過程令人困惑；我們沒有像（為青少年提供指導的）大學那樣的一整套機構，來指導更年長的人們如何轉行。」弗里德曼希望更多機構能夠幫助處於職業生涯中期的人們接受再培訓，比如凱拉韋所在的Now Teach（現在教書吧）開拓性項目。

弗里德曼說，那些成功改換職業的人明白，過渡或許需要很長時間。這些人在投入培訓前還會探索多個選項。弗里德曼建議為過渡期儲蓄一些資金。

重要的是工作經驗，以及與目前做著你希望從事的工作的人們談一談這份工作的現實情況，而不要縱身一躍投入未知世界。弗里德曼建議改換職業的人通過實習、無償服務或者董事會職位「先試后買」。「你需要親自試好。」

弗里德曼表示，太多人沒有花費足夠的精力去探索各種其他選擇。「他們夢想著當律師或者銀行家，然後雲開霧散，他們不費吹灰之力就追尋了自己的夢想。這是一種浪漫的幻想。」

商業心理諮詢機構Nicholson McBride的負責人簡•克拉克(Jane Clarke)表示，最重要的事情是「了解你為何（在現在的工作中）不快樂」。「人們不會認真思考這個問題。認識到你喜歡哪些部分，分析企業、同事和工作-生活平衡很重要。」她說，理解你從何處獲得自己的身份認同也很重要。「對於一些人來說，能夠對人說我在某處工作或者我是做什麼的真的很重要。」