父親是理科天才，母親是文科學霸，為什麼孩子卻很平凡？

在孩子還小的時候，

很容易被問到一個問題：

「你長大了想做什麼啊？」

日本的孩子在面臨這個問題時，

往往會回答，

長大了想當電車司機、

麵包師、清潔工……

而父母早早就教孩子，

長大了要做科學家、文學家、宇航員……

他們最不願意承認的一個事實是：

自己的孩子很大概率

會是一個平凡、普通的人。

事實上，

孩子和日本孩子一樣，

長大后大部分都做了電車司機、

麵包師、清潔工等平凡的工作。

不同的是，

日本人能夠在自己的

工作崗位上兢兢業業。

有數據顯示，

日本人經常可以在一個崗位上

工作超過五年，

甚至有很多人

一輩子就做一份工作。

而人則經常頻繁跳槽。

究其原因，

正是人從小被教育

要做一個不甘平凡的「人中龍鳳」。

無論是從心態上，

還是從能力上，

都喪失了從平凡生活中

攫取幸福與快樂的能力。

聰明的父母都懂得

如何以平常心

去接納孩子的平凡。

有一對父母，

父親是理科天才，

數理化樣樣精通；

母親曾是文科學霸，

飽讀詩書。

他們對自己的孩子滿懷信心，

然而很遺憾，

他們的孩子恰好繼承了

父親的文科基因，

母親的理科才能。

一天晚上，

一道簡單的數學題

父親反覆講了幾遍，

孩子還是一臉懵懂。

父親終於抑制不了內心的怒火，

罵了一大堆。

孩子委屈地哭了半夜。

母親心疼兒子。

第二天決定陪孩子去學校，

坐在教室旁聽。

一節數學課下來，

縱然聚精會神，

母親也只是勉強弄懂了個大概。

晚上，放學回家。

母親決定自己來輔導孩子的數學，

讓父親來輔導語文。

面對一道簡單的數學題，

母親也是前思後想，

拿不定注意；

而本來很平常的語文題目，

父親也是抓耳撓腮，

不明就裡。

就是這樣，

父母慢慢理解了孩子的笨，

對他在學習中的挫折

給予以了充分的理解和同情。

他們意識到

自己的孩子是個很平凡的人，

並沒有什麼過人的天分。

從此，

他們不僅和孩子之間的關係

得到了很大的改善，

孩子的成績也不知不覺有了提升。

更為重要的是，

在父母的影響下，

孩子也對自己有了

較為客觀的認識和準確的定位，

從此變得快樂而從容。

其實，

大多數讓大家驚羨的成就，

幾乎都是在平凡中造就的。

一個獲得諾貝爾獎的科學家，

平日里一定有做不完的

重複而無聊的實驗，

看不完的

艱澀而無趣的學術文集。

他們之所以不平凡，

恰恰是因為他們具備

度過平凡日子的能力。

換句話說，

不懂得如何在平凡的日子裡堅持，

就不會取得非凡的成就。

而一心想要將子女

擺脫凡人行列的父母，

卻從一開始，

就忽略了這種能力。

國際教育情報 ☟

■這四項永遠不會被時代淘汰的能力，你應該教給孩子…

■風行全美的這項新課程，將成為全球中國小的必修課？

■如果沒有作業，孩子如何學得更好？美國國小這樣做…