塗鴉有那麼多好處，如何引導孩子愛上畫畫呢？｜教育前沿

簡單說一下寶寶不同年齡段的塗鴉表現特徵。

寶寶在1歲時，塗鴉的線條還是以肘為中心的雜亂的弧線。

2歲左右，會開始能夠控制不同形態的線條。比如22個月的Sula，塗鴉有時會畫短小密集的細線，有時會揮動胳膊畫出流暢的大弧線。

寶寶再大一些就會發現畫圈圈的樂趣。一開始畫圓還不會封口，逐漸地就能畫出完整的圓了。2歲時，寶寶會用圓形表現世間萬物。

3歲寶寶塗鴉時會開始在畫面中呈現客觀事物，比如在圓圈裡加兩個圈當作眼睛來畫人臉。人物經常一開始沒有身體，逐漸才會把頭和身體分開，再慢慢會畫出手臂、腿、鼻子、嘴巴等細節。

Suki剛過3歲時畫的「穿裙子的媽媽、拿杯子的爸爸和彎腰的奶奶」

3歲時也會開始嘗試畫熟悉的事物，比如氣球、樹、花、房子、動物、車等，一開始通常形是走樣的，誰也認不出來畫的是啥，只有他們自己會振振有詞地說出畫的內容，自信無與倫比。逐漸地，寶寶塗鴉畫出的形會能夠讓人辨認出客觀事物來。

Suki 3歲半時畫的托馬斯小火車

快4歲的時候，寶寶開始嘗試在畫面中構圖，把幾樣事物擺在一起，人物也會有更多細節。比如目前Suki的塗鴉畫面複雜了一些，開始試圖表達空間關係，有人物房屋天空雲煙樹木花朵和草地。她畫的媽媽也開始有了頭髮和衣服上的圖案。

Suki 3歲半時畫的家的場景和一家四口人

幼兒需要在獨立的塗鴉探索中發展自己的思維，完成自我學習的過程，學會將「心象」與「視覺」進行轉換。因此大人不要去教畫畫，也不要去否定或橫加干涉，要留給寶寶發展完整的思維過程的機會。

從畫雜亂弧線到畫出具有構圖的場景，我陳述的是幼兒塗鴉發展的整體過程，並非一個按年齡段的塗鴉的發展標準。每個寶寶的塗鴉敏感期不一樣，塗鴉發生的早晚和發展的步調也不同。所以一定不要用類似於「28個月應該在圓里畫出人臉了」這樣僵化的發展里程碑去評判寶寶，也不要拔苗助長地讓孩子模仿、教她畫還沒有準備好的內容。尊重寶寶自身的敏感期和發展規律，爸媽需要做的，只是細心觀察，隨時提供環境、工具，傾聽和鼓勵。

經歷了1歲期間的塗鴉遊戲，2歲寶寶對畫畫這件事更有自信了，也更有主見和願望。他們這時很可能會主動要求塗鴉，而且更希望不用請求大人就可以獨立進行。

因此從這個時期開始，需要在環境上幫助她們培養畫畫的自主性。我們的遊戲室繪畫區的環境安排是這樣的：

一. 畫架。2歲寶寶身高夠了的時候，就可以提供畫架。畫架的好處是紙面大而醒目，有「邀請畫畫」的誘惑性。畫架前放好畫筆，她們就可以隨時拿起來進行塗鴉。我們的畫架是宜家的，優點是可以嵌入一大捲紙，畫完了裁掉往下拉就有了新的畫紙，很方便。畫架下面的空間儲藏了所有繪畫顏料和工具。

二：兒童桌椅。有一套兒童尺寸的桌椅可以很好地鼓勵她們自發地進行繪畫和手工，高度合適的兒童桌椅可以幫助她們形成良好的坐姿，尤其有助於延長專註力。

三：隨時準備好塗鴉的紙筆。我在她們睡覺或者不在家的時候，總會在畫架和桌面上準備好白紙、彩紙和彩筆，我也經常會從上色書里撕下一頁放在桌面上擺好。不用請求大人就可以自主開始，這會大大增加她們畫畫的幾率。

四：畫紙尺寸。我會提供A3和更大尺寸的畫紙，讓她們更習慣於大面積的構圖畫畫。如果寶寶一直習慣了在小張紙面畫畫，以後遇到大紙面的創作，會感到無所適從放不開，所以不如從一開始就給她們足夠的作畫面積。有的媽媽問：使用很大張的白紙，寶寶太浪費怎麼辦，有時他們經常畫幾筆就翻到下一張了。我傾向於買紙很薄的A3兒童塗鴉薄，價格比專業畫紙便宜得多。如果是寶寶沒畫幾筆就翻過或扯下來的紙張，我會撿回來再擺在桌面上，供再次作畫或者玩貼紙遊戲時用。

自主塗鴉用的畫筆，我給她們提供了以下這些：

上次提到的stabilo woody粗畫筆，仍然適用於2歲和3歲寶寶，而且強力推薦。原因是我試過各種鉛筆和蠟筆，發現大多數的兒童彩鉛和硬蠟筆都需要很用力才能在紙面留下清晰的痕迹，幼兒的手缺乏力道，不能夠立刻達到視覺效果，她們就很容易失去興趣。我們喜歡用的這種stabilo 粗畫筆，質感處在鉛筆和畫筆之間，很粗很好拿，輕輕一劃就會在紙面上留下口紅一般的紋路，非常容易出效果。

2歲寶寶開始對不同顏色的畫筆產生了興趣。Sula有時在畫畫時，對換不同顏色畫筆的興趣比畫畫本身還大。

快到2歲的Sula也很喜歡這一桶迷你彩色兒童畫筆，一共60種顏色。這些畫筆即使只是擺放在一起顏色也很漂亮，很吸引處於「色彩入門期」的寶寶。她從9個月就開始喜歡拿著它們做「取出來放進去」的遊戲，1歲多主動拿著它們塗鴉。這套筆是舅媽送的，我不知道牌子，英文叫做 Mini fibre tip pens in a tub。

然而3歲寶寶開始專註於塗鴉的形象時，時常會忘卻顏色這件事，也不會留意用「正確」的顏色表現事物，更喜歡用一支筆進行到底。這個年紀塗鴉時會把注意力都放在「形」上，這是很好的事，不用去糾正。塗畫事物的「形」更加遊刃有餘時，寶寶自然會開始對事物的顏色感興趣。

3歲半時，Suki開始偶爾用不同顏色畫身體的不同部分

3歲的Suki更愛用這一套更粗長一點、100種顏色的兒童畫筆來塗鴉。它們非常容易在紙面上色。Suki在家的大部分自主塗鴉都是用它們完成。這一套是John lewis的100 colouring pens in a tub。

在旅行中，我們用這款五色熒光筆five colours highlighter，不容易丟，不佔地方，容易上色，小手好拿，而且寶寶可以自己操作開合筆帽。

畫水彩和線條塗鴉略有不同，可以幫助寶寶發展某些不一樣的技能和感覺。

線條塗鴉可以讓寶寶練習握筆、適應以後的書寫、發展「心象」到「視覺」的轉換思維，探索對外界客觀事物的認知、增強圖像記憶力。

在水彩畫中，色彩的變幻更加自由，水與顏料的質感提供更多感官刺激，水彩筆刷產生的粗放筆觸，讓寶寶畫起來感到愉悅和放鬆。畫水彩可以幫助他們從線條畫的具象的目的性里解脫出來，感受色彩的豐富變化、抽象的圖案和紋路本身的美感。

有的寶寶對使用兒童畫筆塗鴉充滿猶豫，總是情願讓大人來畫給他們看，這很可能是因為她以為「畫畫就等於畫出具象的客觀事物」，因此心感畏懼。讓寶寶嘗試水彩，會幫助讓她打開思維，也許會讓她從另一個更放鬆的途徑進入繪畫世界。

澳洲一個5歲女孩的抽象油彩畫作

水彩繪畫的顏料，我們用的是宜家的餅狀水彩和八色膏狀水彩，筆刷也可以在那裡找到。餅狀水彩這一套我覺得比很多其他家的好用，加一點水就很容易沾到顏料，不像我們之前用過的一些餅狀水彩要用筆刷使勁刮才有顏色，寶寶很容易氣餒。這個餅狀水彩畫出的效果比較透亮，具有水暈染的感覺。

宜家的八色膏狀水彩我們也用的比較滿意，主要是瓶子很軟，好擠，3歲寶寶可以自己選擇顏色，打開蓋子，獨立擠顏料，而且開口小，不容易臟到手。我們用過的很多其他膏狀水彩，擠的過程經常是一片狼籍。膏狀水彩畫出來的效果比較厚實，色彩濃艷。

調色時，一個竅門是用紙盤來做調色盤，面積大，寶寶擠顏料可以比較放得開，畫完后直接扔掉就好。有的媽媽說自己的寶寶不知道洗筆，畫出來的水彩都是臟顏色。這個是很常見的現象，Sula現在最喜歡的水彩色也是黑色。這個時期寶寶不會有顏色「臟不臟」的概念，混合顏色更多是因為好玩，不用特別去糾正，只要時不時提醒寶寶，筆刷洗過以後，畫出的顏色更靚麗。但是這要花一段時間寶寶才會理解，Suki是3歲以後才開始有意識洗筆的。

除了鼓勵2、3歲寶寶自發地用兒童畫筆塗鴉和畫水彩以外，幼兒非常喜歡參與有各種不同材質、工具和步驟的繪畫，這對她們來說更刺激感官發展，更好玩，更具有探索性。所以對於不喜歡用兒童畫筆塗鴉的寶寶，我強烈建議給寶寶提供水彩類和「感官探索類的繪畫遊戲」，幫助寶寶打破工具的局限，引入更多有趣的媒介，在「感官遊戲」中愛上畫畫。

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采編：犇跑的花兒