這幾個年齡段的孩子，家長再生氣也不要打

記得汪涵說過這麼一句話：「父母的雙手是用來擁抱孩子的，而不是用來打孩子的。」

然而，生活中很多父母都會忍不住對孩子發火，甚至會對孩子動手，常常陷入「惹你生氣——沖他發火——後悔不已」的死循環。

在這裡提醒各位家長，這幾個年齡段的孩子千萬不能打罵。

三歲以內不能打

很多父母認為孩子小不懂事，即使打了孩子，孩子也不會記住。其實這是很大的錯誤。孩子調皮是生長的必經階段，有的孩子過於頑皮，體罰他的時間也只能提到1歲半，對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進行體罰的。

因為在這一年齡段，孩子的活動主要是滿足生理上的需要，主要是因為吃喝拉撒睡帶來的條件反射，是無意識的。在這一階段體罰孩子，會影響他們做出正常的生理與心理反應，導致孩子身心的不健康。

孩子逐漸有了自尊和自信，所以體罰孩子要控制好。兒童學會了如何抓握和放開。他們不僅把這些能力應用於物體，而且還應用於控制和排泄大小便。換句話說，兒童現在能「隨心所欲」地決定做還是不做某些事情。

而且，這個年齡段的孩子處於自主性與羞怯、疑慮之間搖擺的狀態。如果這個時候對孩子進行打罵，不僅沒有警示作用，還會讓孩子對自身的行為感到疑惑，進而感到羞恥。

長此以往，就會養成膽小的性格，影響孩子的心理發展。

六歲以後的兒童不能打

美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：「懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。」

打罵孩子時，雖然孩子表面上誠惶誠恐，內心深處對自己的錯誤行為根本沒有反省，更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為，甚至有些極端的孩子會想辦法趕快逃離家庭，逃離父母的管束。

隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善，自尊感也越來越強。6歲后的孩子就已經是懂道理的年齡了。這時，父母更需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裡產生負面影響。

青春期的孩子不能打

青春期的孩子就像長了犄角的小馬，既倔強又刺兒頭。

他們不想被家長管過分呵護，難以忍受家長的管教，想獨立，總是用家長不喜歡或不習慣的方式和家長說話、相處，處處頂撞；他們內心張力十足，總想標榜自己的與眾不同，穿標新立異的衣服，穿耳洞，戴耳環，吸煙……有時甚至會把家裡鬧得雞犬不寧。

面對這樣的孩子，很多家長都會忍不住一巴掌打下去。這樣做不會起到任何作用，他會感到這是對自己人格的嚴重踐踏，產生強烈的抵觸心理。青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈；你越是打罵，他們越是叛逆。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣，幾乎是不可能的！

因為從青春期一開始，無論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所佔據和控制，想法和行為都將產生巨變——這股力量就是荷爾蒙。

科學家發現，荷爾蒙使大腦中掌管情緒的地方——杏仁核特別活躍，因此青少年的情緒起伏都比較大。而掌管理智、決策的大腦的總指揮額頁，一般要到20至25歲成熟。所以，青春期孩子的情緒很容易被荷爾蒙折騰得陰晴不定，晚熟的額頁又不能出來控制局面，從而整個人顯得衝動不理性。

所以，青春期的孩子愛發脾氣，易怒，不聽話，並非故意和家長對著干，更多的原因是身體里的荷爾蒙在作祟。

家長該如何教育孩子呢？

父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關重要。

我就如何與孩子溝通說以下幾點：

一、身教重於言教 家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。

二、要注意親子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

三、營造一種良好的知識環境 孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。

四、多讚美、少批評 恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。

五、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機 最後請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。

家長要調整好自己的心態，少一分責怪，多一體諒，多一點耐心和包容。和青春期孩子建立良好關係的最好途徑就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多。