廣西第三屆「互聯網+」大賽特訓營|如何鑄就最強王者？

為了貫徹落實國務院辦公廳《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》精神，更好地幫助大學生備戰第三屆「互聯網+」大學生創新創業大賽。7月9日～13日，由廣西畢業生就業促進會、廣西大學生創業就業研究會主辦，重慶萬學創世教育科技有限公司承辦的「廣西大學生創新創業路演指導特訓營」，在廣西民族大學舉行。

來自廣西大學、廣西師範大學、廣西民族大學、南寧職業學院等10所高校、50多個優秀項目、150多名師生，集聚南寧，共同備戰第三屆「互聯網+」大學生創新創業大賽。其中，廣西師範大學從前期舉辦的校賽中推薦了4支代表項目，共25人參加培訓。

創業思維集聚 訓練營開班

7月9日上午，「廣西大學生創新創業路演指導特訓營」開營儀式在廣西民族大學東校區科技樓報告廳舉行。

廣西畢業生就業促進會會長助理周松英、廣西民族大學創新創業學院院長李大慶分別在開班儀式上講話。他們表示，此次培訓是針對參加第三屆「互聯網+」大學生創新創業大賽廣西賽區的項目團隊，進行為期2天的創業大賽項目精細課程講解特訓、3天創業大賽參賽項目高強度實戰指導。

專家傳授秘籍 營員長知識

本期特訓營分為兩個部分，分別為「創業大賽項目優化特訓」、「創業大賽參賽項目實戰指導」。

「創業大賽項目優化特訓」首先由大賽專家委員趙華東老師開講。他從大學生創業項目投資領域關注重點、大學生創業項目論證與優化、商業模式設計與論證3個板塊，為營員深度解析。內容緊緊圍繞商業模式設計與創新、商業模式優化與創新、薄弱職能強化與創新，詳細講解了大學生創業項目在投資領域關注重點和籌備要點。

現場，趙華東老師還引導項目團隊上台路演展示，現場同學作評委，大家結合培訓內容，對路演項目進行點評，讓營員換位思考，更加深入透徹地體驗大賽對項目的要求，同時也是對自身項目另一個角度的認識。

第二天，全國高校創新創業投資服務聯盟委員會委員、大賽專家牛晉老師，為營員們帶來大學生創業項目商業計劃書撰寫與優化、項目路演展示、PPT製作、路演與融資過程關鍵要素等內容的講解。

牛晉老師在理論講解的過程中，結合曆年優秀參賽項目，深入講述項目成長的艱辛過程。同時，他還針對大賽的不同類型與變化，進行了評審規則解讀。牛晉老師詼諧犀利的授課風格，讓現場掌聲不斷，在活躍而又緊張的學習氛圍中，營員們深深地領略到了創業項目從創意到落地轉換的艱辛，及創業成功后個人價值實現的喜果。

評委解難點，營員初成長

7月11日～13日，訓練營進行到了第二部分——「創業大賽參賽項目實戰指導」。指導方式為3輪實戰模擬答辯指導，每天1輪，共3天。

50多個項目在不同的教室，分別進行了3輪創業團隊實戰模擬，由曾勁、牛晉、潘永剛、周汀進行指導。各項目代表依次向評委導師展示項目內容，提出遇到的困難，專家評委老師仔細傾聽，耐心細緻，全方位、系統化地為營員進行項目分析、提出針對性的修改意見。

路演現場，廣西師範大學浪能科技有限責任公司創業計劃項目，在潘永剛老師細緻指導下，項目成員連夜修改商業計劃書、路演PPT。在第二輪模擬路演時，他們沉著冷靜的路演颱風，得到了牛晉老師的肯定。為了讓項目更進一步，牛晉老師就還戰略計劃、市場營銷板塊提出修改意見，幫助項目實現科技轉化與營銷戰略的良好閉環，希望團隊再接再加，在原有基礎上更上一層樓。

廣西師範大學的廣西趣彈教育科技有限公司、消防衛士——智能工裝整體解決方案等團隊項目負責人，充分利用課後時間，積極主動尋求評委老師的幫助與指導，抓住每一分鐘把項目中痛點、難點進行修改與完善。

每經過一輪輪的模擬路演，各創業項目在文案的優化與調整、項目PPT展示、編排演示等方面都有突破性的提升。營員們紛紛表示，專家評委老師們一對一的點評，使得大家對項目的理解更加深入，這對後期參加全區決賽又多了一份信心。

本次特訓營，通過對第三屆「互聯網+」大學生創新創業大賽的全面解讀和對各項目團隊的指導，解決了師生備戰大賽遇到的困惑和問題。

培訓開拓了師生視野，使得參賽團隊認識到了自身項目的不足，明確了需進一步修改和完善的方向，同時提高了學校師生的參賽能力和水平以及對大賽的認識度，營造了良好的創新創業氛圍，為學校創新創業教育工作進一步提升和發展，起到了積極的推動作用。