第一題
老師跟小編說:「有一個正方形,被兩條線段分成了4個長方形,這4個長方形周長的和是18分米,那麼原正方形的周長是多少分米?」(這道題會做的話,就很簡單,沒找到關鍵的嘛,就很難說了……據說,有的研究所也沒做出來……)
第二題
這道國小題目考的是觀察能力,小編我也沒看清楚,只能提示這麼多了
第三題
小編在排隊,排在小編前面的有6個人,小編後面的人比前面少3個人,隊里總共有幾個人?(這道國小題目比想象的要難?)
第四題
下面這道國小題,小編感覺不難,但也不那麼簡單,大家試試吧!
第 五題
111=6
222=6
333=6
444=6
555=6
666=6
777=6
888=6
999=6
每個括弧中只能添入符號,不能出現數字!(這道不知是哪個混蛋出的題!國小生能答出來嗎,「給我出來,我保證不打你!」)
第 六題
遊客問:「到這座塔的塔頂共有多少級台階?」「896級,再加上總台階數的一半」警察笑著回復。請問這座塔有多少級台階?(呵呵!警察叔叔,你直接告訴遊客有多少級台階不就完了嗎?)
第 七題
三個國小生分吃三個餅要用3分鐘,那麼九十個國小生吃九十個餅要作多少時間呢?(話說國小生能吃下這麼多餅嗎,再說店裡有那麼多餅嗎,小編表示質疑!)
第八題
雖然很奇怪,但以下確實是全世界通用的算式哦,8-6=2,8+6=2,那麼請問同學生們:6+24=?(「老師你給我出來,告訴我8+6=2這算的對嗎?對嗎!」)
第九題
有一棟很高很高的大廈,地上、地下很多樓層,老師現在在18樓,下了19樓后,請問老師在幾樓?(老師,你自己都不知道在幾樓,我們哪能知道?)
第十題
「大、白、胖」分別代表著三個不同的數字,而且「大白+大白=白胖胖」,請問同學們:「胖」字是什麼數字?
此外,家長可通過微信端搜索(584683170)與老師交流學習心得,激發孩子的求知和學習慾望,遠比教會孩子有限的知識有意義的多。