學長學姐談高中學習方法

高中學習方法介紹

■清華大學2016級 楊雋瑜

「授人以魚，不如授人以漁。」高中的求學之路上，我們在收穫知識的同時，也要有適合自己的學習方法。下面我就介紹下我自己的學習方法。

一、上課要專心。上課是學習的重要環節，認真聽一堂課，甚至比在同樣的時間裡刷題收效更好。通過課堂上的聽講，我們會對所學的知識了解更深入，印象更深刻，記憶更牢固。但是，上課聽講是一方面，光聽不想是沒有用的。順著老師的思路，把握住這一堂課的所有內容，這樣才算高效地上課。

二、整理考卷，找到自己的弱項。很多同學知道自己哪一門不好，但卻不知道自己哪裡不好。這就需要收集每次考試的試卷，看看自己哪裡總是丟分，哪裡總是不會，找到自己的弱項所在，然後有針對性地進行彌補。試卷應整理好，存放好，方便以後複習的時候再回頭看看，反思。

三、要刷題，不偷懶。題海戰術縱然不可取，但是刷題是不可逃避的。通過刷題，可以了解各種不一樣的題型，訓練手感，訓練速度，提升信心。一味用眼睛看，卻懶於下手做，這樣是行不通的。同樣，刷題也要有所選擇，刷典型題，刷新題，刷自己不會的題，這樣才會進步。

四、多積累，培養語感。對於語文英語的學習，刷題顯然是不夠的。更重要的是平時的積累。每天堅持寫一點語文和英語，日積月累，語感就會形成。語文尤其要注意答題規範，這個最好參考歷年聯考題的答案，看答案是如何組織語言的，答不同題的格式分別是什麼。如果答題很專業，在聯考中自然能得到更多分。

五、注意書寫工整，卷面整潔。作文的分數與卷面有很大關係，尤其是作文，是先按照字的優劣來決定分數區間的，因此書寫至關重要。不一定非得寫得多麼好看，但起碼要寫得工整，一目了然，最好不要塗改。在回答語文的主觀題時，要考慮答案的布局，整齊清晰，讓閱卷老師看得舒服，分數自然也會高些。

六、保持信心，舒緩壓力。高中大大小小的考試，總會有考不好的時候，這時候千萬不要灰心，而是應該好好分析這張試卷，想明白自己到底為什麼考不好，以後應該怎樣做才能進步。只要在進步，就要對自己保持信心。到了高三，很多同學覺得自己壓力山大，這時候就要搞明白壓力到底來源於哪裡。自己的期望？父母？老師？某一科的成績？弄明白以後就好解決了，因為壓力並不是憑空產生的，找到了它的源頭，就可以緩解它。

這就是我總結的學習方法，希望能給學弟學妹們一些幫助。祝願你們明年能進入自己心儀的大學！

高中學談

■北京大學2016級 程晟

在高中階段把知識學好，在聯考中取得令人滿意的好成績，相信是蓮塘一中所有同學們共同的夢想。但是，學習就像打仗，硬幹、蠻幹是行不通的，一定要講究方法與技巧。許多同學現在成績不理想並不是因為學習不努力，而往往是學習不得法。所以，作為一個算是比較成功的過來人，我在這裡淺談一下高中學習的要領，希望同學們能有所收穫。

第一，要制定適合自己的目標。正所謂「九層之台，起於累土；千里之行，始於足下」，學習也要循序漸進，所以制定的目標不能太低，也不能太高：目標太低容易讓人自滿，目標太高則容易打擊信心。因此，制定目標之前應該對自己的學習水平做一個客觀評估，並將目標定在比自己水平稍高一些的位置。跳起來才能夠到的目標才是最佳。

第二，要有足夠的恆心和毅力，專心學習。不可否認，高中學習任務重，學業壓力大，但是這不能成為抱怨，逃避的理由，因為高中學習就是這樣，所有人經歷的是一樣的考驗，堅持這三年便是成功！茫茫題海，並不是苦海，而是魚躍龍門的希望之海啊！希望同學們能堅持下去，堅持就是勝利！

第三，學習時要善於反思自我。人無完人，金無足赤，沒人能得全科滿分，每個人都有不足，而這些不足之處就應該是我們著重關注的點。所以，在每次測試之後，拿到試卷，重點應該是找自己出了錯的地方，反思錯因，爭取下次不再犯同樣的錯誤。同樣，在平時的練習中，要充分利用答案，在做完后查閱答案，觀摩答案，學習答案。不斷地反思，查缺補漏，掃清知識的盲點，才能提高得分率，斬獲高分！

第四，充分利用身邊的學習資源。雖說書本也是老師，但它畢竟不會說話；身邊的老師、同學，卻是難得的學習資源，都能幫我們解決學習上的困惑。因此，當我們學習上有了困惑，可以在適合的時間問老師或者問同學。問問題有助於老師和同學們共同提高，何樂而不為？

除此之外，還有很多學習上的小技巧，比如錯題本之類的。我個人認為，此類小技巧不是萬能的，並非對每個人都有效。鞋子合不合腳只有穿的人才知道，方法好不好只有用的人才了解。所以，我希望同學們擁有自己的眼光，做一個拿來主義者，選擇適合自己的一套學習方法。只有這樣，才能讓學習效率最大限度提高。

最後，希望同學們能在閱讀拙文後有所悟，有所動，有所為，有所進。相信你們在學習上一定會更上一層樓，相信我在北大一定會遇見你們中的幾個人，十幾個人。

掌控節奏

■清華大學2016級 胡世揚

很難去回答我是如何從一個倒數二十的學生慢慢成長為前列學生這樣的問題，因為我自認為我並沒有比別人更有天賦，我只是比別人更努力而已。總結成績的提高，我認為與我把控節奏有關。高一高二沒有自己的節奏，直到高三才頓悟，悟出了專註的道理。現在，我想提一提我四年的學習經歷。

起初兩年是這樣的：晚上一點鐘熬夜奮戰老李布置的立幾解幾題，早上六點鐘起床趕早操，然後物理、生物、數學課基本上眼睛是半閉著的，當時一是身體累，二是心累。當年有些知識點新課沒學到如靜電屏蔽就是現在也不能完全懂得，這似乎就是一個典型的差生艱難而所獲不多的奮鬥過程。這就是不好的循環，也就是節奏亂套，這就是惡性循環導致學習效率不高，自信又極度被消耗。我只能慶幸當時挺過來了。

其實我感覺高三高四才是最輕鬆最快樂的兩年，因為這時我做試卷出奇得快，所以與其他同學相比學業壓力要低很多。然後就瘋狂地買那些某學霸學長推薦的資料來刷，一直專註在試卷當中讓我感受到了前所未有的充實感，也就是從那時開始，我找到了自己的節奏，自信瞭然后考得比較好，考得好然後愈發自信。做題目也是這樣的良性循環，做得快然後做的就比別人多，然後就做得更快了，刷過那麼多的題自然考起試來進步特別大。

我能找到自己的節奏很重要的一個因素就是寢室同學相互的影響。我還記得「年少不懂事」的我們買一些寫不完的資料，但其實每個人都努力地寫著；我們一起去食堂吃飯，然後回教室繼續寫作業；晚上偶爾去跑幾圈，然後就睡覺去了。與戰友一同奮鬥的結果就是每個人都被帶動，都是有自己的節奏充實地學習著，所以最後的聯考結果還算對得起我們的努力。所以班級的氛圍，小集體的氛圍是十分重要的。自己的學習一定不要與班級脫節，自己盲目做自己的練習而不顧老師的進度更不能說是好節奏了。

當然，學習的快樂在於忙裡偷閒，每天全寢室的人起來后，一路小跑到教室早讀，每天吃完晚飯後去摸一摸單雙杠，有時去青荷池塘轉一圈，這種生活上的愜意是對緊張學習生活的一種調劑，放緩了節奏，也就舒緩了心情。

掌控節奏更重要的一方面在於調整心態，節奏一亂心態就會受到影響。像我就有兩次比較大的心態事故。第一次是縣聯考，連續兩次沒考好使我到了懷疑人生的地步，最後是開學回來老李和英語老師等老師的鼓勵使我冷靜下來，一天刷一套理綜又讓我看到了希望。第二次是接近聯考的最後一階段培優，數學一次考得比一次要爛，選擇填空平均錯4個，當時幾乎就是懷疑我的數學水平了，最後十天一咬牙買了二十套數學試卷，專寫選擇填空，雖然聯考還是沒考好，但至少選擇填空沒有錯。一旦發現心態爆炸，一定要反思自己，調整好心態。

以上只是我四年的一些經歷，對於節奏我也不能說清它在學習中的作用，但就我而言節奏是很有用的，希望後來者有所收穫。

高中學習方法介紹

■上海大學2016級 徐臻

作為一個從中考463分的學渣，到最後聯考考上了上海大學，成績雖然不算很好，但是我認為我的學習方法或者說是經歷對於很多人都可以起到參考作用。

好了。廢話不多說，開始吧。

從進入蓮塘一中起，我就樹立了一個意識，就是我來蓮塘一中是為了讀書的，如果不讀書也沒有必要來這裡。而這，很重要，因為一個對高中的正確定義很大程度上會提高你的自控能力。

其次，我覺得要做的就是，聽老師的話。自然，我絕不是老師說什麼就做什麼的學生，我的想法是，不要去天天談別人的學習方法，因為你和那些學霸的學習環境不一樣，你真正應該做的事，應該是根據老師的教學方式，結合你自己的想法，去做出你自己的學習方法。這才是最有益的。真是，光崇拜學霸有什麼用呢，自己行動咯。

然後，我認為大家高中容易出現的問題就是睡覺，我這點很自豪，我做到了高中三年課堂上沒有睡過覺。當然，我們都不能保證每堂課都很專註，但是我們要保證不去睡覺，因為睡覺這個是這樣，一睡就根本停不下來，拿水洗把臉，讓同桌提醒都是很好的方法。

還有就是大家容易出現覺得老師水平不足的情況，而且這個最奇怪的是，自己成績越不好的人越覺得老師不好。確實有許多人自以為是，上課寫作業，或者對老師有厭煩情緒，而這些都對你自己傷害很大，你們需要認識到的是，老師再差也比自以為是的你厲害得多，況且蓮塘一中的老師都是很有水平的，只是你還理解不了老師的教學理念。

最重要的就是要有信心，可能有許多同學會覺得有些學科自己學不動。其實，這個就是信心的問題。我自己很有體會，寫物理的時候寫完兩本練習都覺得不懂，那個時候人確實感覺很崩潰，但是，在我堅持多寫一本后，我就發現不懂的都一下就懂了，而且好簡單。所以，「自信」這個特質也是聯考考查我們的。還有大家可能都會覺得數學難，其實把它看簡單它就簡單，這個學科的特點是，你覺得你寫不出來，你還就真寫不出來。

好吧，我就說這些，最後一句話，高中很美好，望各位同學在這美好的時光中學會為自己負責！為自己負責，就是感恩父母，就是感恩老師的最好禮物。