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逼孩子和放任孩子,究竟哪個更殘酷?引無數家長反思!

逼孩子和放任孩子,究竟哪個更殘酷?引無數家長反思!

逼孩子和放任孩子,究竟哪種傷害更大?

如果有人問小編這個問題,我一定會毫不猶豫地回答:放任孩子!

01

不逼孩子一把,才是真正的殘忍!

穎媽有個開朗外向的女兒——小穎。

小穎在班裡人緣很好,就是對學習提不起勁。她的世界里,有手機、iPad和朋友,唯獨沒有書本。

升入初二后,因為課程難度的加大,小穎的成績直線下滑。在期末考中,小穎竟然考了全班倒數第四!

穎媽看著不愛學習,成績墊底的女兒,無奈又頭疼。

穎媽學歷不高,這些年因為一紙文憑飽受生活之苦。她太清楚,學歷對普通孩子來說到底有多重要!

所以,她不得不逼孩子努力讀書。

在她看來,小穎還小,從孩子的天性來看,她容易對很多新鮮事物產生興趣。而學習是相對枯燥乏味的,讓孩子憑內驅力來認真讀書,這無異於天方夜譚。

懷著這樣的想法,穎媽無視女兒的反對,幫她找了一家線下輔導班。

02

讀書是苦,但父母更不易!

補習的那些日子,對穎媽而言就是種折磨。

每天,她匆匆忙忙奔走於公司、家和補習班之間。工作、家務、孩子就像三座巨山,壓得她喘不過氣來。

她變得煩躁易怒,那段時間,她的生活完全失控了。

更讓她失控的是,開學考,女兒的成績沒有半點提高,依舊倒數!

她恨鐵不成鋼地朝著女兒大吼:

「我這麼辛苦為了誰啊,你就給我考這麼點分?」

「我就是不想上補習班,你幹嘛逼我?那裡的老師教那麼多學生,水平也就那樣,和學校有什麼區別?!」

女兒不甘示弱地頂嘴。

看著這樣的女兒,穎媽不知如何是好。

03

名師的出現,真正改變了孩子!

就在穎媽一籌莫展的時候,同事給她引薦了北大附中李老師,李老師專心從事在線1對1教育。因為她覺得,用電腦上課是現在00后更容易接受的方式。

李老師的第一節課可以免費試聽,在家上課又能節約時間。考慮到這兩點,穎媽打算試試。

吸取了上次補課的教育,穎媽和女兒聊了次天。果然,小穎對這種新鮮的上課方式更感興趣。她們最後協商的結果是,試聽后,如果李老師確實教得不錯,那就繼續補習。

上課那天,穎媽陪女兒坐在電腦前,生怕她不聽講。

然而,嗨課堂的李老師講課非常風趣,女兒竟認認真真地聽完了一節課。

試聽課後,小穎主動說還想繼續跟著李老師上課。此後,小穎緊隨李老師腳步,對學科進行了強化訓練。

李老師告訴穎媽,父母擔心孩子學習無可厚非,逼孩子一把沒錯,但一定要注意方式方法。

用心教而不放養

李老師很有責任心,在這段時間裡,1對1的上課方式,能保持小穎的專註度。趙老師還與小穎成為了朋友,碰上考試給她寄來了自己的筆記,盡心盡職。這在其他4、50人的學校是不可能的,老師怎麼能做到面面俱到,只能是學生找老師。

教方法而不死做題

李老師的方法很獨特,也很系統。她在給小穎系統複習的同時,還傳授了不少快速提分技巧,讓小穎的學習效率大增,興趣滿滿。

便捷而不浪費時間

打開電腦就能上課,不會的題目還能隨時上傳給老師解答。李老師也讓穎媽知道,電腦這樣用起來,根本不怕孩子沉迷遊戲。

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