培養孩子的安全意識，你可以從繪本開始

從孩子來到這個世界的第一天起，世界對於他們來說，便是無限的精彩。在他們探索這個世界的過程中，身為父母的我們，總擔心他們受到傷害。作為兩個孩子媽媽，我真的切身感受到培養孩子的安全意識真的從小開始就要開始。

今天，我想向大家介紹一本繪本，我家開始給孩子進行安全意識輸入，就是在她 2 歲的時候，從這本繪本開始的——《Topsy and Tim Safety First》。

▲ 《Topsy and Tim Safety First》

通過這本繪本，我總結出了 16 條家長應該向孩子傳遞的安全意識：

01

在馬路上要拉著大人的手。

跟孩子解釋：一是容易走失，二是因為車輛來往，非常容易被車輛撞到，發生意外。這兩者的最嚴重後果就是，看不見爸爸媽媽了。

02

過馬路，左右看，綠燈行，紅燈停。

跟孩子解釋：斑馬線和紅綠燈，是過馬路的安全方式 。紅燈意味著行人要停下來等待車輛先過，綠燈亮起，表示我們可以安全過馬路了。

在香港和英國的行人過馬路處，紅綠燈是以人形來顯示的，我們叫紅燈 Red Man（紅色的人），綠燈 Green Man（綠色的人），孩子很容易記住。而且在孩子夠得到的高度，有一個按鈕，可以按一下，這樣變燈的速度會變快，等待的時間變少。綠燈的時候，會發出嘟嘟嘟的聲音，提醒行人儘快過馬路。這些細節都可以跟孩子詳細的說，讓孩子觀察。

03

如果穿的鞋子有鞋帶，鞋帶鬆開了，也是不容忽視的危險點。

跟孩子解釋：如果鞋帶鬆了，不小心被踩到，是會摔倒的。現在我女兒雖然還沒有穿系鞋帶的鞋子，看到我們大人的鞋帶鬆開，她也會提醒我們，說明日常的安全教育是有效果的。

04

水池等有水的地方，是孩子外出玩耍，最容易遇到的危險地之一。即使水不多，也有造成溺水的危險。

跟孩子解釋：水池、水塘很危險，在外玩耍一定要避開。嚴重後果：掉入水中，看不見爸爸媽媽了。

05

在戶外遇到蜜蜂，不要拍打、亂動，避免被蟄。

跟孩子解釋： 介紹孩子認識蜜蜂（需要在戶外活動時相結合），保持鎮定，蜜蜂會飛走的。

06

戶外的東西，比如樹上的果實、地上的食物，不要吃！以免引起中毒。

跟孩子解釋：如果想吃東西，回到家裡吃 。在戶外，無論是樹上的果實、地上的食物、還是陌生人給的食物，都不接受不吃。有可能有毒，嚴重的後果，要去醫院，甚至見不到爸爸媽媽。

07

上下樓梯，要注意安全，要有大人的看護。在國外有樓梯的家庭，通常會安裝一個樓梯防護門，防止小寶寶自行上下樓梯。

跟孩子解釋：樓梯有坡度，如果摔倒，容易滾下去受傷 。

08

從外面回家，需要洗手，戶外的細菌會可能會引起疾病。

跟孩子解釋：戶外很好玩，小細菌也很多，通過我們的手帶回家 ，我們如果吃東西、摸嘴、摸眼睛，小細菌就會跑進我們的身體里，讓我們生病。如果孩子自己洗手，給孩子嘗試冷、熱水的溫度，告訴孩子那一側是冷水，只用冷水洗手。

如果孩子還不能夠自己洗手，家長要陪同，確保溫度合適。 如果家裡有冷熱水，一定要注意溫度。

09

門是意外多發地。

跟孩子解釋： 在門邊玩耍，容易發生手、腳被夾住的情況，嚴重情況需要去醫院。可以給孩子實際演示，手、腳夾住是怎麼發生的。

10

正在烹煮食物的廚房是危險的。

跟孩子解釋： 站遠一點，一起觀察並解釋爐灶或烤箱工作、觀察火焰、熱氣，讓孩子實際了解燙傷的危險之處。可以告訴大一些的孩子如何操作，使用哪些工具，避免燙傷。

11

地上有水漬容易滑倒，也是危險的，需要立刻擦乾。

跟孩子解釋：可以給孩子演示，什麼是「滑」，滑倒會引起什麼危險。因此需要繞開平穩行走，並儘快擦乾地面。並且避免電器接觸水，發生這些情況，需要把附近的電器斷電，這可以尋求大人的幫助。

12

家裡的化學用品（洗衣粉、洗衣液、清潔液等）要鎖好，避免孩子接觸。

跟孩子解釋：這些化學用品的特定用途以及毒性（比如洗衣服、洗碗、洗手、擦窗）， 誤食中毒了要去醫院，嚴重後果會見不到爸爸媽媽了，因此不要接觸口、鼻、眼。告訴孩子，等她長大些，媽媽會教怎麼使用。

13

家中的小物件（可誤食吞咽的各類小物品）都需要收好，如果誤食，會有引起窒息的危險。

跟孩子解釋：演示窒息的危險，自己要注意。也注意周邊比自己小的孩子，不要讓他們誤食小物件。

14

窗戶的危險性，比如通過馬桶可以爬上的衛生間窗戶、家中的陽台等。一方面是人翻出去的危險，另一方面，空中擲物的危險。

跟孩子解釋：人掉下去的危險性，嚴重的會受傷去醫院，甚至再也見不到爸爸媽媽；空中擲物，會引起傷及別人的危險。

15

只要是坐車，就要系好安全帶（做好安全座椅）。

跟孩子解釋：通過語言、動作、視頻演示安全帶的重要性。乘車安全的重要性，真的是需要從孩子開始普及，這樣當孩子長大獨立外出，才能形成一個終身緊隨的「安全習慣」。

16

其他可能產生的危險－電梯門、扶梯、車庫出入口、停車場、人流較多的場所。

跟孩子解釋：進出這些地方不要奔跑，需要有大人的陪同，可以帶孩子觀察、提醒孩子注意危險發生的可能性 。

當然，除了讀繪本，我們還可以抓住生活中的機會教育。

對於已經有一定理解能力、表達能力的幼兒，家長單向的禁止、掩蓋、忽略危險所在，對於孩子對安全的認識、危險的判斷，沒有益處。有時候，還會激發孩子的好奇、逆反心理－「你不讓我嘗試的，我偏要嘗試」。

我們需要告訴孩子危險隱患所在，在孩子能力範圍內教會他們面對和處理的方法。這些機會教育，在日常生活中，隨時可以進行。

給孩子演示危險性：

用誇張的肢體動作、面部表情、尖叫的聲音、用玩偶模擬場景等方式。

比如：

1. 平時，我很少跟孩子大呼小叫，但是在強調某件事情發生的危險性時，我會大聲尖叫，這時，孩子會知道這個事情的危險、嚴重性。

2. 在演示手被門夾到時，我會發出痛苦的叫聲，面露難受的表情。用物品被門夾碎，來演示給孩子看，力量的所在。

3. 場景模擬遊戲，其實就是類似玩偶遊戲，通過場景模擬，把危險的情況表現出來。

教給孩子正確的做法：

知道了危險的所在，下一步就到－告訴和直接教孩子怎麼避免、怎麼做。

比如：

1. 如何開門，開門后力度要輕，把門與門后的貼環碰上固定

2. 抽屜如何拉開，避免夾手

3. 站在凳子上取東西，首先要確認凳子的平穩，站上去要保持身體平衡

4. 上車要系好安全帶

當孩子 2-3 歲以後，會逐步開始幼兒園的生活，也就意味著，孩子的成長，離我們目不轉睛的保護又遠了一步。

培養孩子的基本安全意識，教給孩子遠離危險、應對危險、自我保護的方法，從現在就開始做起吧。

本文經公號【親愛的小皮】授權轉載，除了分享專業有趣的餵養知識外，還會發放各種媽媽們都愛到不行的育兒福利哦。如果你在餵養時遇到了什麼難題，也歡迎前來問詢。

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高級育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！