除了趣味學英語，這本書還能這樣讀

他們說

英國一經上市，2個月銷量即達25000冊

入選《華爾街日報》給孩子的季度書單top9

入選《華爾街日報》假期必看9大最佳兒童讀物

被《華爾街日報》評為送給孩子最好的禮物之一

用英國小孩的學習方式學最地道的英語

超過700個單詞

包含23個情景主題

讓你像英國本土小孩一樣開口說英語

是一本「辭彙生成器」，更是一本出眾的繪本

被《華爾街日報》編輯贊為

讓孩子看后能更加了解這個真實的世界

超越了學習辭彙

一本單詞書能做到這種地步！

反映我們世界本來的樣子！

這都是在說同一本書——《一看就會的情景英語》。

1

學習語言是為了交流以及了解背後的文化，英語本身並不是目的，而是我們與世界互動的工具。

脫離具體情境的英語聽起來抽象、練起來枯燥、學過就忘、用起來無從下嘴，這也是為什麼背了那麼多的單詞、句子、文章，甚至四六級也過了，但一張口卻是啞巴英語。

本書包含23個情景主題，讓你像英國本土小孩一樣開口說英語。

而它又不僅僅是一本「辭彙生成器」，拋去雙語元素，它還是一本出眾的繪本，被《華爾街日報》編輯贊為讓孩子看后能更加了解這個真實的世界。

2

用一本書來教會孩子700個單詞，甚至更多的單詞，不是我們這本書的目的。如果只為多掌握幾個單詞，還不如直接讓孩子去背《牛津英漢雙解詞典》。

惠特曼曾說過：「有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……」而這也是童書的意義，將一個多樣化的世界分享給孩子，讓他的人生能夠越走越寬。

所以，我們這本書並不是單一化的繪本，也不是單一化的英語書，大家買牙膏都知道要買防蛀護齦等多效能的，那麼既然是花費同樣的陪伴時間，既然孩子的童年「轉瞬即逝」，為什麼不給孩子選擇這些集文學、藝術、情感於一體的英文繪本呢？既能培養孩子的審美意識、全局觀，又能讓他在潛移默化中習得另一種語言。

3

為什麼選擇《一看就會的情景英語》？

◎辭彙的多樣性

這本書將帶你融入一個忙碌的家庭，從「你的家人」起床穿衣服開始，上床睡覺結束，經歷他們忙碌的一天。

每個場景都是人物、事物、地點的融合，貼近孩子的生活經驗，你「隨時」都可能碰到不同種族、文化、性別的人，並「命名」他們所做的所有有趣的事，跟隨他們遊覽不同的地方和遇到的不同的人。

◎主題的多樣性

本書包含23個情景主題，每個對開頁都展現了「你家」一天中的某一時刻，你可以學習「命名」物體、食物……了解不同的環境，了解不同職業和文化背景，甚至是不同健康狀況的人。

不是簡單的圖解單詞，每個主題都兼具知識性和趣味性（看！雞舍里的母雞都有屬於他們的名字哦）

藉助圖畫，認識不同的情緒，結合孩子們的情感體驗，從而幫助孩子學會接納、調節自己的情緒。

◎內容的多元化

既然我們所處的世界是豐富多元的，那麼為什麼我們要在童書中矮化、片面化這個世界？要人為地阻隔孩子去理解真實世界？更重要的是，當孩子能以適合他們的方式建立對於真實世界的具體感知，了解這個世界的多元，他們的內心會多一份寬容和開放，從而更好地適應成長中的挑戰，形成正確的自我認知。

多元的內容不僅在於不同的面孔、不同的服飾、不同的愛好、不同的職業……還在於隱藏在這些「不同」背後的文化。它讓我們擺脫刻板印象，以更加包容的心態去面對與我們不同的人與事。將「無論誰都可以成為自己想要成為的那個人」傳達給夢想初成的小主人公們。

內容上的多元，並沒有割裂主題上的聯繫。一個個對開頁就像一顆顆珍珠，由一整條線索串並起來，各具特色又互為整體。比如這個場景里的建築師和建築工人，就在下個建築工地的場景里出現了。

而「珍珠」不光這些，留意圖中的細節，你會發現很多。每個人都是獨一無二的個體，如果一座城市，看不見那些不同於我們的人，那麼這是這座城市的悲哀。而我們不想把它再變成我們童書的悲哀。

特別是這頁，中間那個自得其樂的孩子據英國原出版社說是個患有自閉症的兒童，出版社專門在英國成立了一個「包容心理」小組，以幫助出版社審定書中的插圖及對特殊人群的設定是否足夠準確和積極，讓「平等」的概念上升到信仰。

◎細節的多樣性

每一頁都是有聯繫的，除了可以找一找每頁中鱷魚脆脆和小貓桑給巴爾都在哪，在幹什麼，書中多樣化的細節可以讓孩子每遍閱讀都有不一樣的發現。

並且，於圖畫的細微處，於生活的細微處，讓孩子和這個「紙上的世界」建立起聯繫，讓孩子和這些辭彙建立起聯繫，展開自然、輕鬆、正確的學習之旅。

安徒生說他在創作的時候，希望通過睡前故事，父母也能有所獲益。

當新的一天來臨時，加入馬婭、薩姆、脆脆鱷魚和其他的「文字家人」吧。

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