為什麼家長一定要送孩子去讀國際學校

是國外的月亮比較圓嗎？

還是國外的風景比較好？

都不是，因為有遠見的家長會在孩子成長的過程當中注重培養孩子這幾方面的能力，而這些素質的培養恰恰是國內教育所給不了的（這裡不是說國內教育不好，並無貶低之意）。

這裡分享給各位一個家長的真實感受：

英文與中文同等重要

以後會是個全球化競爭的時代。舉個例子，我的一個同學，是泰國人，他在泰國讀的大學部，然後在澳大利亞工作了3年，之後去美國工作了3年，現在在歐洲工作。以後，我們孩子這一代也會是這樣，可能去很多國家工作。所以，一定要學好英語。

關於英語，我的訴求也非常簡單，就是「讓孩子在學校里解決掉英語學習的問題」。國際學校在這一點上很好地滿足了我的要求。

先以英文閱讀舉例，我孩子所在的國際學校，每天在校內抽出30分鐘讓學生閱讀英文原版書，每天還會要求學生回家后再讀30分鐘的英文原版。這樣，每天閱讀時間至少就是1個小時。我粗略地統計了一下，我孩子在6年級的時候，一年讀了30多本英文原版書，一共80多萬字。如果每年都讀這麼多英文原版，從1年級到12年級，讀下來是幾百本。而在公立學校，很少會有這麼大的閱讀量。

再說英文寫作，在國際學校，每天的作業都是用英文寫作，每周都要寫essay（小作文），要用英文寫問答題，這樣積累下來，英文寫作能力也會有很好的水平。

身體是革命的本錢，非常重要

以會計師事務所舉例，因為所有的員工都是以同樣的標準招進公司，所以大家在智力上的差距其實是可以忽略不計的。會計師的工作很繁重，經常要夜裡工作到3、4點，這個時候，拼的不是智力，而是體力。拼的是誰在超長時間工作后，還能保持頭腦清醒、還能迅速做出準確判斷。

關於身體方面，我的訴求也很簡單，就是「在學校里解決掉孩子鍛煉身體的問題」。

國際學校在這一點上也很好地滿足了我的要求。學校里各種體育鍛煉很多。國際學校之間還有專門的聯賽，一個學年會有排球賽季、足球賽季、籃球賽季，每個賽季都是2-3個月，這樣孩子能夠以團隊的方式參與到各種體育項目中。

讓孩子多嘗試，找到興趣所在

我的訴求也是「希望學校課程體系內能讓孩子嘗試各種興趣」。我希望孩子在學校內有機會嘗試到戲劇表演、音樂，包括古典、爵士、甚至組樂隊，能嘗試包括書法和繪畫在內的傳統文化，能有機會接觸到辯論、街舞，還有崑曲、京劇等等。國內的一些比較好的國際學校是能夠提供以上所有的這些課程的。

希望孩子能鍛煉演講、辯論能力

公眾演講能力非常重要，我們在職場里都會發現，有幾種不同類型的同事，有會說的，有會做的。最厲害的人是能說會做，最虧的人就是只會做、不會說的。

國際學校非常注重學生演講能力的培養。在許多課程的教學目標上，就會明確提出將公共演講能力作為課程的教學目標。

比如英文課，其中的一條教學目標就是：「 Confidently speak in front of an audience」，社會學，其中的一項教學目標就是：「Develop and consolidate students communication skill（written and oral）」，甚至體育課，也有類似的教學目標，而且上課的內容不僅是操場上瞎玩，也有PPT作業，然後讓孩子們輪流做公眾展示。

我簡單地統計了一下，一年，我孩子在國際學校做了30次左右的Presentation。大家如果對川普的孩子的演講能力有印象的話，就可以了解到他們的演講能力都是這樣一步一步鍛鍊出來的。如果一年幾十次演講機會，十幾年下來，就是幾百次的鍛煉。

孩子要善良、真誠，能被尊重

與之對應的是，「人教版」教材里的許多假課文。如果編教材的人都造假，能培養出誠實的人嗎？

綜上所訴，其實我的訴求非常簡單，就是孩子能在學校里就學好英語、鍛煉好身體、嘗試各種事物、鍛煉公眾演講能力、能夠變得善良、真誠。

這就是我為什麼選擇了國際學校。