新學期中小學生如何提升成績，100教育老師如是說

再過一兩周，大部分中國小生都開學進入新學期。對於剛升學的學生來說，新學期成為新的起跑線。而對於「奔三」的初三、高三考生們，如何合理利用好這一年的時間，為明年的中考、聯考打下堅實的基礎，是很多同學和家長們需要考慮的問題。

在多年的教學實踐下，100教育老師們給出了我們答案：孩子成績難提高，關鍵是學習沒有針對性，缺乏個性化輔導。

由於的教育模式的特殊性，很多孩子學習大多數都屬於被動式學習，而且班級教育模式並不能夠細緻及時的發現每個孩子身上的潛能。所以大部分學生不能在學習中形成主動求知的慾望及學習的樂趣，因此對學習沒有熱情，甚至潛意識中有排斥心理。

因此提升成績關鍵是要對孩子的學習態度、學習方法、學習習慣以及各學科情況，進行全方位的測評診斷，因材施教，為孩子量身定做一套個性化的輔導方案。

一對一輔導效果如何，老師們有話說

有的孩子在校學習總是比同學「慢一拍」；有的孩子偏科，學習不均衡；在學校里，班級學生多，教師精力有限，不便因材施教。

100教育教研老師夏老師認為，除了利用好課堂時間外，選擇家教可以個彌補弱科，不至於讓孩子因為一門功課的成績不理想產生思想壓力，對其他學科的學習造成連帶影響。而一對一輔導是學校教育的一種很好補充，可以彌補大班授課的缺陷，能更好地體現因材施教。

客觀地講，正是因為1對1教育，填補「漏洞」，補弱增強，糾正「偏科」，高分突破，效果格外突出，才能贏得家長們認可。

以100教育為例：2017年聯考，100教育一對一學員捷報頻傳，考生普遍提分效果明顯。這些學員曾普遍存在偏科、個別科目基礎知識不紮實的問題。

經過100教育老師的一對一輔導，山東東營的肖同學，聯考成績超過山東理科一本線65分；安徽馬鞍山徐同學，成績超過理科一本線68分，比預期分數多了30分。此外，來自山西的韓同學、四川遂寧的雷同學等等不少考生的成績都高出一本線二三十分，其中山西的韓同學原本比較的弱的理綜提分50分，這都是100教育一對一效果的有力證明。

不過有一點教育專家提醒，一對一的個性化輔導的作用不可否認，但首先得幫助孩子解決學習態度、學習習慣、學習方法等問題，有的需要一兩個月，有的則要半年以上，基礎差的學生應該提早找到好的老師進行針對性輔導。

這三種學生更適合一對一輔導

一是，成績比較差，平時在學校跟不上，越甩越遠的學生。100教育的經驗是，讓這些學生在一段時間內減慢進度，降低難度，「慢慢引導」，激發學習興趣，改善學習方法和習慣，全面矯正後再加快課程進度。

二是，學習成績不上不下，單科、專項較薄弱，拖累總分成績難以提高的學生。老師建議，先補「漏洞」，夯實基礎，再進行單科、專項訓練，改善方法和技巧，突破拔高。

三是，成績好，平常上課很快就學會的優秀學生，由於老師上課照顧多數人的進度，不能滿足這些尖子生的特殊需求，他們急需一對一教育來尋求更高的突破。

補習要選好老師，互聯網直播互動式輔導為啥受歡迎？

好的補習效果，是「當老師講到每一步時，學生甚至能思考到下一步」。如果孩子感覺不喜歡這個老師的課，怎麼思考呢？所以，家長在幫助孩子選補習老師的時候，一定要注重老師的「品質」，不但是老師的教學能力，還有老師與孩子之間的關係是否融洽。

互聯網帶來的變革，逐漸改變著教育的方式和形式，一大批優秀的中學老師也開始「觸網」教學，利用「互聯網+專門的教學APP」來向更多的人傳授知識。在線教育模式，很好地解決了教育的不公平，比如以100教育為例，是國內最早推出一對一在線輔導課程的互聯網教育機構，在這個平台上彙集的全國各地重點中學的老師。

由於線下輔導受到的限制太多，越來越多的老師望能夠有一個平台能給各個地方的學生講課，能夠把自己的知識傳授給不同地區的學生，老師們坦言，「這比掙錢更有成就感」。

每一種模式的創新都會帶來意想不到的變革，就如福特公司發明的流水線生產快速提高了工業生產的效率一樣，在線教育、在線輔導的高效率教育正慢慢改變著教育培訓行業。美國上市公司歡聚時代（YY）旗下的獨立在線教育品牌100教育，就是順應科技發展趨勢在國內最早推出一對一在線輔導課程的互聯網教育機構，是在這個平台上彙集的全國各地名校名師，利用他們多年積累的教學經驗，面向全國，為想要提升成績的學生提供一對一的個性化輔導。