影響孩子一生的重要能力——專註力

專註力是較長時間將注意力放在某個活動上的能力，是伴隨幼兒終身發展的重要能力。專註力的發展跟孩子的行為習慣和大腦發育水平有很大的關係。

3歲左右的孩子能夠專註同一件事情的時間通常在5~7分鐘左右，在孩子的生活和學習情境很難預設，他們對於玩具和事物有個體選擇的喜好。「看繪本、聽故事和玩積木」是一種引導式的情境預設，孩子對這些不感興趣，轉而翻弄家裡日用品的情況是正常的，這些和孩子的專註力之間並沒有必然聯繫。

孩子的自由活動和玩耍是必不可少的

孩子自由選擇「翻弄」家裡的日用品，說明孩子對這些東西產生了好奇心，而且由於家長的不支持態度，孩子越發覺得好玩就不停地翻弄起來。「翻箱倒櫃」本身也是孩子探索和求知的一種方式，孩子通過擺弄翻騰東西來發展動作，認識自己生活的空間，包括物品的形狀、顏色和用處等有時候他們甚至覺得這是一種遊戲，誤認為自己翻騰后，父母去整理和歸位的行為是在做遊戲。

此時父母該做的可能不是阻止，而應當把危險的東西放在孩子接觸不到的地方。在孩子翻騰的時候，不失時機地告訴孩子物品的名字、功能以及材質，也是一種教育方式，還可以保護孩子的好奇心。家長培養孩子興趣是好的，但是孩子心不在焉的時候就不要勉強他們了。

為孩子創設情境，引導孩子「看繪本、聽故事和玩積木」等活動，對於孩子早期智力開發和親子關係的穩固具有積極作用。但是，父母需要對繪本、故事和積木進行挑選，選擇適合3歲左右孩子的讀物，內容不要太長，以圖畫為主，色彩明亮歡快為宜。

不必每次讀很多，要考慮孩子的可接受度和專註的時間，玩積木的時候最好父母能陪伴，有互動，幫助孩子尋找搭建積木的樂趣。還有讓孩子同一時間段內做一件事情，在確保安全的情況下，不去打擾孩子，這也是在保護孩子的專註力。