岳陽道小學教導主任告訴您，該為新一年級學生作好哪些準備？

距離國小新一年級開學還有不到一個月的時間，不少新生家長現在心裡很忐忑：面對孩子的人生新階段，到底要作好哪些準備才能幫助孩子順利適應新的學習生活呢？

為此記者專門採訪了擁有近30年低年級教育教學兼班導工作經驗的和平區岳陽道國小教導主任回麗梅。

1．環境的變化：幼稚園的環境設置得充滿童真，色彩豐富，生活環境相對寬鬆；進入國小，校園變大，教室里的陳設也以固定的課桌椅為主，黑板、圖書館、宣傳評比欄都以學習內容或品德教育為主。

2．育人形式的變化：幼稚園以遊戲為主，很多課程的設置都是以活動形式展開；而國小，每天有6節課，每節課40分鐘，強調系統地學習文化知識，並需要經過課堂作業、平時檢測等反饋學習情況。

3．師生關係的變化：幼稚園，每班基本配置三名教師，而國小每門任課教師不同，並且每位教師不止教授一個班，師生交往更多在課堂中，只有班導與學生關係更密切一些。

4．學業要求的變化：幼稚園在學業方面要求幼兒在「玩中學」，沒有正式的作業；而進入國小，學業成績成為家長、孩子、教師都十分關注的話題，孩子就有了或多或少的學業壓力。

1．面對新環境會緊張、不適；哭鬧、不願意來上學。

2．依賴性較強，自理自護能力差。

3．面對40分鐘的課堂教學注意力不集中，不善於思考，缺乏大膽表達的勇氣。

4．學習上不知從何下手，對學習缺少信心。

1．對孩子心態的調整：幫助孩子作好心理準備，如，與孩子多聊一聊學校的事情，找一些有關講述上學或學校方面的繪本圖書，親子共讀；還可以帶孩子走進他將要學習生活的學校里，提前熟悉一下周邊環境或校園環境。

2．對孩子作息時間的調整：養成早睡早起的好習慣，暑假期間最好制訂一個與學校生活較為接近的作息表，提前訓練，孩子會早些適應學校的時間安排。

3．專註力與表達能力的培養：課堂專註力尤為重要，在家中要有意識地培養孩子專註做一件事的能力，時間從短到長，同時還可以通過訓練讓孩子區分什麼是學習，什麼是玩，這樣孩子就會逐漸養成好習慣。要教會孩子善於表達，不僅要培養大聲朗讀講述的能力，還應注重培養孩子仔細傾聽的習慣，而後能夠較為完整地複述，這些都會為孩子進入國小后較快適應新階段的學習生活奠定良好基礎。

4．人際交往的能力：教孩子學會自我介紹，認識新朋友，這樣孩子在入學后能很快結識新夥伴，不會在集體中感覺孤單；同時讓孩子懂得團結、友愛、分享也很重要。

5．自理、獨立能力的培養：上學后，孩子需要自己整理書包、自己喝水、自己去衛生間等，遇到問題和困難要自己解決，因此家長要逐漸放手培養孩子的自理能力，讓孩子明白自己長大了，不能事事依賴父母，慢慢學會自己的事情自己做。

學習類

1．書包：建議父母帶著孩子去挑選一款他自己喜歡的書包，但要注意書包自重要輕一些，不宜過大，拉鏈一定要順滑，讓孩子在家中多試拉幾次。一般選用雙肩背式。

2．文具盒或筆袋：不需過多功能，簡單即可，一般選用鐵制文具盒，塑料的容易摔壞。

3．鉛筆：每天給孩子準備五六支鉛筆， HB、2H均可（不同學校對此可能會有具體要求）。孩子剛剛學習書寫，寫字時出現錯誤容易擦破作業本，這兩種鉛筆寫的字較淺，容易塗改。

4．橡皮：一般的繪圖橡皮即可，不要買奇形怪狀的，以免課上分散孩子的注意力。（鉛筆、橡皮是消耗品，建議多買一些，放在家中備用。）

5．尺子：塑料直尺15厘米即可，不要買鋼尺，鋼尺的角容易對孩子造成傷害，也不要買摺疊尺。

6．作業本：語文、數學、美術等學科需要準備作業本，家長不要著急購買，開學后按照學校老師統一要求來準備即可。

7．彩色筆：小盒24色即可，這樣孩子用起來比較方便。

8．墊板：建議使用白色的硬卡紙即可，不要準備塑料的，寫字時容易滑動。

9．書皮、本皮：可使用紙質或塑料質書皮，按照孩子的書本尺寸購買即可。

10．文件袋：建議準備3~4個面料為帆布的拉鏈袋，幫助孩子按不同學科將學慣用品分類放置於書包中。

11．卷筆刀、膠棒、剪刀：這幾種不需要帶到學校，如需使用老師會通知，建議剪刀要用圓頭；最好使用膠棒，不要用膠水來代替。

生活類

1．水壺：孩子每天都要帶，保溫壺最好，不宜太大，不要使用玻璃的，容易摔碎。

2．手提小包：也稱為便當包，孩子的餐具可放在其中。

3．小湯碗、飯勺：一般在校就餐的孩子需要準備，小湯碗不要使用玻璃的。

4．餐布、紙巾：孩子吃飯時鋪在課桌上，避免油污弄髒書桌；乾濕紙巾都需準備，隨時都可派上用場。

5．小塑料袋：可以把隨身的垃圾扔在裡面，下課或放學再扔到紙簍或垃圾箱內。

6．小信封：孩子上學後會遇到一些繳費事項等，家長可把錢放入信封內，標明孩子的姓名班級、錢數，便於孩子上交。

本文為天津教育報/原創

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