在孩子學英語的過程中，是否可以引入中文翻譯？

在孩子學英語的過程中，是否可以引入中文翻譯?有的家長認為引入中文翻譯可以輔助孩子的英語學習，一部分家長認為穿插中文翻譯，干擾孩子的英語發音。一直爭論不休。

讓孩子完全不接觸中文，恐怕理解上會有偏差;

而讓孩子用中文翻譯，又害怕會影響英語思維的建立。

在這點上，最糾結的莫過於國小英語老師了。

現在學校全部提倡用英語教學，但全用英語大部分孩子是聽不懂的，所以不少老師在課堂上，只能說一句英語，搭配一句中文。甚至在聽寫單詞、句子時，都要求中文翻譯，完全違背了學校「全英語教學」的初衷。

完全依賴翻譯和完全不用翻譯，在漢普森小編看來都是走了極端的。最好的方式是：

1.不用翻譯鼓勵孩子大膽猜

孩子剛開始學習新內容時，不需要中文翻譯，而是配上一些與聲音高度吻合的圖片，來輔助他的理解。

這個時候，孩子的大腦是一片空白的，對聲音信息十分敏感，體驗很真實，也會感到好奇，再加上圖片的輔助，他會比較容易形成條件反射，把英語的聲音和圖片所表達的場景聯繫起來。

2.用中文來印證孩子的猜測

不過，對於一些比較抽象的概念，圖片也很難精準地表達意思，這時候就要等到孩子猜測到一定的程度，再告訴他中文翻譯。這樣來印證他的猜測，達到精準理解的目的。

這個時候，因為孩子大腦里英文聲音和對應場景的條件反射已經形成，中文翻譯對他的英語思維並不會造成影響。