大二學生的課堂筆記何以走紅網路

如今的大學生，最缺的正是這組課堂筆記所體現出來的刻苦讀書的精神。

近日,一組浙江中醫藥大學臨床醫學專業大二學生的課堂筆記走紅網路，每一個關節、每一個組織、每一根細胞都畫得栩栩如生。課堂記錄工整如印刷體，配上精緻的人體器官手繪圖，眼前的這份免疫學和解剖學的筆記，著實讓人驚艷。（3月28日浙江在線）

網路配圖

這組課堂筆記走紅網路的背景是，現在還有多少大學生認真做課堂筆記？在電子化、信息化浪潮下，學子們越來越依賴電子設備，事實上這一現象對學生的學習和生活，已經造成越來越多的影響。比如課堂上，老師正講得投入，不少同學卻在下面忙於刷手機，如何有時間去做課堂筆記。而連上課都不屑於做筆記，又如何還能像這位大二學生那樣，課外「待在學校的標本間自修」，並記下如此「讓人驚艷」的筆記？

課堂筆記本來只是讀書的基本要求，現在什麼資料都可以「百度」，不少學生也就懶於筆墨，久而久之甚至開始「提筆忘字」。然而，學習沒有捷徑，自己在學習過程中做出來的筆記，作為學習的體會、知識的積累、思想的結晶，將使自己受益終生，而這顯然需要艱苦的付出。每字每句的得來，都需要憑藉自己的思考和判斷，從大量的書籍中去粗取精、去偽存真，成為對自己有用的營養。

現在許多大學生懶於做課堂筆記，凸顯出浮躁的心態。本來，於「我們一生僅有這麼一次大學時光」，尤其需要靜下心來，忍受寂寞、寒窗苦讀。但許多學生一進入高校，就認為「熬」出了頭，從此失去動力，自由散漫。如今的大學生，最缺的正是這組課堂筆記所體現出來的刻苦讀書的精神。

大學之大，體現在一個寬鬆自由的治學氛圍，但這並非是放任自流的借口，無論是哪個層次，苦讀永遠是需要的。這顯然需要壓力，壓力來自於自律，更來自於他律，實際上，嚴格的教學管理、優勝劣汰的機制，本來就是高校的應有之義。唯有如此，如這位大二學生那樣的苦讀，才能成為大學常態，成為高等教育持續進步的希望。大二學生的課堂筆記走紅網路，正是對苦讀精神的呼喚。

錢夙偉