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初中三年必考文學名著最全匯總!暑假還沒讀名著的一定要看

初中三年必考文學名著最全匯總!暑假還沒讀名著的一定要看

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國中階段的必讀的名著有哪些你都知道嗎?中考名著都考哪些考題你知道嗎?顏老師給大家總結了中考中出現最多的名著,並梳理相關知識,大家一定要記下來。

《西遊記》

1、名著背景

作者吳承恩, 字汝忠,號射陽居士,明朝著名小說家。《西遊記》寫於明朝,現在仍然是四部古典名著之一。

2、中心思想

本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,讚揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

3、寫作特點

①這部小說善於說故事,可讀性強。

②善於塑造任務形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。

③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的誇張。

4、人物性格

唐僧:崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。

孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢於反抗壓迫。

豬八戒:一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛佔小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰鬥勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。

沙僧:一心跟著唐僧,正直無私,任勞任怨,謹守佛門戒律,踏踏實實,謹守本分。

5、閱讀感受

辦成任何一件大事,都絕非易事。想要成功就必須付出努力和心血。人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功。

《水滸傳》

1、名著背景

作者施耐庵,元末明初著名小說家。本書寫於明朝。

2、主要內容

《水滸傳》是第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,鮮明地表現了「官逼民反」的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵

魯智深(花和尚):拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。

武松(行者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報、(不足:濫殺無辜),是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳 用(智多星): 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算。

林 沖(豹子頭):闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。

李 逵(黑旋風):真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋 江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善於用人、但總想招安。

楊 志(青面獸):楊志賣刀、智取生辰綱 精明能幹、粗暴蠻橫。

4、閱讀感受

①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書採取了先分后合的鏈式結構,使小說的故事情節環環相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說採用古白話,所以語言描寫生動形象,活靈活現。

《朝花夕拾》

1、名著背景

作者魯迅,浙江紹興人, 原名周樹人,字豫才,現代偉大的文學家、思想家和革命家。主要作品有《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,共十篇。前五篇寫於北京,后五篇寫於廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。

2、主要內容

《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經歷和體驗,具體生動地顯示了當時的風習和社會情狀。《狗貓鼠》、《阿長與山海經》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》七篇作品,記述魯迅兒童時期在故鄉的生活片段,展現了當時的人情世態和社會風貌,是了解少年魯迅的可貴篇章。《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品,記述魯迅離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印

3、寫作特點

①首先部分散文中顯示出來的鮮明的夾敘夾議的特點。這類散文包括《狗.貓.鼠》、《二十四孝圖》、《無常》、《父親的病》、《瑣記》等篇。由於使用夾敘夾議的手法,這部分文章大都顯示出比較明顯的社會批判和文化反思的特點。

②善於抓住事件、人物的最具有典型意義的特點特徵,以小見大,以偏概全,去展示事件的內涵,去表現人物的個性特徵,去勾描人物、事件的基本面貌形態,能給讀者留下十分深刻的印象。

4、精彩句子:

①我總要上下四方尋求,得到一種最黑最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應該墮入地獄,也將決不悔改,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。——《二十四孝圖》

②有時我常常想:他的對於我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為,就是希望有新的醫學;大而言之,是為學術,就是希望新的醫學傳到去——《藤野先生》

《駱駝祥子》

1、作者:老舍 現代著名作家,原名舒慶春,字舍予,滿族人。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》

2、主要內容:小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實,健壯,堅忍,如同駱駝一般。三起三落,祥子失去了生活信心。到小說結尾,祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。《駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為線索,概括了祥子從充滿希望到掙扎奮鬥直到精神崩潰,走向墮落的悲慘一生。

3、主題思想:表現了舊社會人力車夫的苦難生活,揭露和聲討了把祥子逼進深淵的黑暗社會,說明了舊社會憑個人奮鬥發家只不過是一種幻想。

4、藝術特色:作品的悲劇性色彩,平民化語言,合理的心理描寫以及環境描寫。

5、精彩名句:①雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人,其實,雨並不公道,因為下落在一個沒有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是準備反抗。

6、精彩情節:①祥子在烈日和豪雨下拉車。②祥子進城準備拉車為生那一部分對祥子的描寫。

7、閱讀感受:

①通過祥子的變化,無情地批判了這個黑暗的社會;

②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖;

③善於調動各種手法塑造人物形象,具有強烈的藝術感染力;

④創造性地運用北京市民的口語,使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力,充滿了民族風格和地方特色。

8、人物形象——典型情節——性格特徵

祥子:老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。

虎妞管理車廠工人,大膽追求祥子大膽潑辣而又有點變態。

劉四殘忍霸道。

《繁星●秋水》

1、名著背景

作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。

《繁星》由164首小詩組成。冰心一生信奉「愛的哲學」,她認為「有了愛,便有了一切」。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的讚歌。《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩組成。這些小詩以深邃的哲理,勉勵青年艱苦奮鬥,珍惜青春,以優美的藝術想象表現出作者的情思,歌頌大海、自然的美和母愛,引起讀者的共鳴和聯想。

2、主要內容

《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,大致包括三方面的內容:一是對母愛與童真的歌頌,二是對大自然的崇拜和讚頌,三是對人生的思考和感悟。

3、藝術特色

①短小精悍,真實自然,在看似隨意的描寫中蘊藏著人生的哲理,達到了內容與形式的和諧統一。

②真情實感的流露,不在人工的斧鑿,而取之於天然,天使也獲得了真實的自然美。

③語言直白自然,不加雕飾,在三言兩語間包含著耐人尋味的感情體驗。

④富有詩情畫意,格調自然柔和。

⑤想象的豐富和聯想的開闊,詞句的清麗和筆力的準確。

《格列佛遊記》

1、名著背景

作者喬納森·斯威夫特,英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。

2、主要內容

本書講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬(慧駰)國等地的經歷。

3、主要情節及對應寓意

A、描寫小人國利里浦特的黨派之爭,以鞋跟高低劃分陣營,「高跟黨」和「低跟黨」爾虞我詐,爭權奪利,實際上是挖苦英國兩個爭鬥不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見,是影射當時英法兩國之間的連年征戰。

B、在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問,大人國制度古樸、民風淳樸。他們認為英國近百年來的歷史充斥著「貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心」及其產生的惡果。

C、小說第三卷,通過對飛島國等五國的描述,表達了對現代科技的懷疑,並嚴詞痛斥了殖民統治。

D、第四卷更是以恣肆的筆調,展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里,馬是理性的載體,而人形動物「耶胡」則是邪惡骯髒的畜生。格列佛和慧駰之間的對話成了對「人類」社會的無情鞭笞。

4、寫作特點

①小說充滿了奇異的想像和童話色彩。

②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。

③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背後,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

④小說作者借遊記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。

5、閱讀感受

①小說充滿了奇異的想像和童話色彩;

②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在;

③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背後,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

④小說作者借遊記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。

《名人傳》

1、名著背景

作者羅曼·羅蘭,20世紀上半期法國著名作家。1915年因長篇小說《約翰·克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學獎,是世界著名的反戰主義者。《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。

2、中心思想

本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥,進行不屈不撓的抗爭。真實苦難使他們直面人生,而與苦難的搏鬥,則造就了他們的偉大。)

貝多芬,人類歷史上最偉大的作曲家之一,有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。

性格: 桀驁不馴,普通乖僻,不幸孤獨,自強不息,偉大的音樂之神,堅忍不拔的巨人形象。

貝多芬的故事主要側重「扼住命運的咽喉」,貝多芬以他的意志,以一種不可抵擋的力量掃空憂鬱的思想,戰勝肉體和精神上的雙重摺磨。

米開朗琪羅,義大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建築師和詩人。主要作品有《酒神巴庫斯》、《哀悼基督》、《大衛》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術創作表現當時市民階層的愛國主義和為自由而鬥爭的精神,代表了文藝復興時期藝術的頂峰,是人類文化寶庫中珍貴的遺產。

性格:慈祥,博愛,善良,孤獨,多疑,懦弱,有毅力,身體力行, 家庭富有自己卻貧窮,屈服於教皇勢力。

米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇,展示了一個天才為了征服世界,為了創造不朽的傑作而流出慘痛的鮮血。內容主要分為上篇「戰鬥」,下篇「捨棄」和尾聲「死」。

托爾斯泰,19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜·卡列寧娜》、《戰爭與和平》、《復活》。

性格:博愛,敏銳,自我完善,具有虔誠的宗教觀點。

托爾斯泰的故事主要的內容是:童年,高加索紀事,哥薩克,塞白斯多堡紀事,愛情與婚姻,對社會的憂鬱等等,是三篇故事中最長的一篇,也是對主要人物的生平和所創作的東西描寫最詳細的一篇。

4、閱讀感受:

①人生難免會遇到磨難,生活也並非充滿了鮮花和歡樂;

②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難;

③評價人物要看人的品質和價值,而不能以貌取人,以偏概全。

《魯濱遜漂流記》

1、作者:笛福,英國小說家。

2、主要內容:小說採用第一人稱的寫法,描寫了出身於商人之家的魯濱遜,不甘過平庸的生活,一心嚮往著充滿冒險與挑戰的海外生活,於是私自離家出海航行,去實現遨遊世界的夢想,但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說的主要部分,寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經歷。第三部分敘述他從荒島回來后的事情,主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經歷。僕人:星期五

3、閱讀感受:①故事精彩離奇;②小說表現了魯濱遜敢於冒險,勇於追求自由自在、無拘無束的生活的性格;③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現了作者非凡的想像力和藝術表現力;④小說通篇採用第一人稱的敘述方式,情節完全通過人物的自白串聯起來;⑤小說語言明白曉暢,樸素生動。

4、人物相關故事:魯濱遜自己搭建房屋,嘗試著打獵、種穀子、馴養山羊、曬野葡萄乾,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做麵包,還搭救並訓練了一個野人「星期五」,使他成為自己的忠實奴僕。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質和精神「王國」。

5、性格特徵:敢於冒險,勇於追求自由自在、無拘無束的生活,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。「魯濱遜」已成為冒險家的代名詞。

《童年》

1、名著背景

作者高爾基,前蘇聯著名作家。

2、主要內容

小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。從「我」隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫「我」去「人間」混飯吃結束,生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫「我」剛到外祖父家時見舅舅們為爭奪家產而爭吵鬥毆的情景,批判了小市民的自私殘暴;寫「我」在母親死後與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇(該他出錢買的那天,午飯照例要壞些;十分注意倒給他的茶的濃度;連敬聖像點的長明燈的油也是各買各的),外祖母的寬厚善良(該她出錢買的全是好肉;對著「我」掙來的錢默默流淚)等等。

阿廖沙:聽外祖母講故事,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身於科學的知識分子「好事情」,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母:如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、胸懷寬大、善於忍讓。

外祖父: 經常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏死過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

4、寫作特點

讀來令人感到悲哀但不過於沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

《安徒生童話》

1、名著背景

安徒生是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創始人。一生中共寫了168篇童話故事。如《醜小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。

2、安徒生童話創作的三個時期

①早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《醜小鴨》、《豌豆上的公主》等。

②中期童話,幻想成分減弱,現實成分相對增強。在鞭撻醜惡、歌頌善良中,表現了對美好生活的執著追求,也流露了缺乏信心的憂鬱情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。

③晚期童話比中期更加面對現實,著力描寫底層民眾的悲苦命運,揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

1、作者:奧斯特洛夫斯基 前蘇聯作家

2、主要內容:小說以保爾的生活經歷為線索,展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。

3、閱讀感受:①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說;②成功地塑造了保爾;柯察金這一無產階級英雄形象;③小說寫人物以敘事和描寫為主,同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色,語言簡潔優美,富有表現力。

4、人物形象——典型情節——性格特徵

保爾;柯察金當過童工,從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下,逐步走上革命道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰,使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不卧在病床上時,他仍不向命運屈服,而是以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。

5、保爾名言:

人最寶貴的東西是生命,生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:「我整個的生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。

《海底兩萬里》

作者概況:儒勒"凡爾納是法國著名科幻和冒險小說家。

主要內容:主要講述法國生物學家阿龍納斯發現一艘名為諾第留斯號的潛艇,並且帶著僕人康塞爾和一個捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行的故事。

主題思想:《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發人們對科學的興趣,而且讚揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象,體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

藝術特色:①構思巧妙,情節驚險。②科學與幻想巧妙結合。③在科學的基礎上進行既大膽又合理的想象。

精彩情節:漫步海底平原。

人物性格:尼摩船長不但英勇頑強,不畏艱險,獻身科學的人,還是反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想的戰士形象。

《傅雷家書》

文體:家信彙編而成的家書。

作者概況:著名翻譯家、文藝評論家。從20世紀30年代起,就致力於法國文學的譯介工作,並翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品,一生譯作豐富。

主要內容:充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

主題思想:用現身說法,教兒女如何做人、如何對待生活中的問題,做一個德藝俱備,人格卓越的藝術家。

人物性格:傅雷:長者的形象,人生閱歷豐厚,善於說教,慈祥仁愛,愛子深切,有很深的藝術造詣和文化底蘊。傅聰:熱愛音樂、執著追求理想,熱愛祖國,不斷努力奮鬥的年輕藝術家的形象。

精彩名句:①人一輩子都在高潮—低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養,方能廓然無累,真正的解脫。②慢慢的你會養成一種心情對付過去事:就是能夠想到了不再驚心動魄,能夠客觀的立場分析前因後果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。

藝術特色:家書中涉及的藝術領域相當廣泛,談到了美術、音樂作品,及談到一些表現技巧,藝術修養,整個的家書真情流露,表現了傅雷深厚的文字功底和藝術修養,文字生動優美、感人至深。

《伊索寓言》

作者概況:伊索,相傳是公元前6世紀古希臘人,善於講故事。

主要內容:寓言故事源於生活又高於生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。

主題思想:書中不少內容是影射當時社會現實。表現勞動人民生活的經驗與智慧。

藝術特色:①廣泛採用擬人化手法,表現動物各自的習性,刻畫得栩栩如生,給人留下深刻的印象。②篇幅短小而寓意深刻,語言不多卻值得回味。

精彩情節:《農夫和蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟。《狼和小羊》、《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法,揭露了統治者的殘暴和蠻橫。

人物性格:豺狼的兇殘。狐狸的狡猾。獅子的威猛。山羊的怯懦。

《昆蟲記》

作者概況:是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

主要內容:法布爾以畢生的時間與精力,詳細觀察了昆蟲的生活和它們為了生活以及繁衍種族所進行的鬥爭,然後以其觀察所得寫成詳細確切的筆記。《昆蟲記》共十冊,每冊包含若干章,每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊含著探求真相、追求真理的精神。

人物分析:法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情,他以人性觀察昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡,並以蟲性反觀社會人生,睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,人們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

《簡·愛》

文體:小說

作者概況:夏洛蒂"勃朗特,19世紀的英國女作家。

主要內容:簡"愛是孤女,成年後到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她身份低微,相貌平平,卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。

主題思想:對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。

人物性格:簡"愛富於激情幻想和反抗精神,有浪漫主義文學傳統,渴求更加豐富的人生。

精彩章節:①在桑菲爾德莊園,簡"愛勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。②簡"愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉。

藝術特色:這部小說以第一人稱敘述,有強烈的主觀色彩,親切感人。小說情節詭異,氣氛詭異,懸念迭起。小說始終洋溢濃郁真摯、豐富細膩的情感。那娓娓道來的內心獨白和色彩斑斕的景物描寫,以及懸念的巧妙設計和氣氛的渲染,都增加了作品的藝術感染力。

新課標要求國中生

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小升初暑假《革命烈士詩抄》《湯姆索亞歷險記》《海底兩萬里》曹文軒純美小說系列(《草房子》等) 《城南舊事》《鐵道游擊隊》
初一上學期《繁星·春水》 《魯濱遜漂流記》 《昆蟲記》《飛鳥集》《狼圖騰》《野火春風斗古城》
初一寒假《朝花夕拾》《西遊記》《假如給我三天光明》 《巴黎聖母院》 《平原槍聲》
初一下學期《格列佛遊記》 《童年》《四世同堂》 《老人與海》《林海雪原》
初一暑假《紅岩》 《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》《悲慘世界》 《牛虻》
初二上學期《艾青詩選》 《水滸傳》 《長征》 《蘇東坡傳》
初二寒假《駱駝祥子》 《名人傳》 《茶館》 《平凡的世界》
初二下學期《平凡的世界》 《傅雷家書》《歐亨利短篇小說選》《莫泊桑短篇小說選》
初二暑假《簡愛》 《培根隨筆》《莎士比亞四大悲劇》《基督山伯爵》

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