支持大學生休學創業問題 僅有一成願意嘗試

近日，教育部下發文件，再次明確支持大學生休學創業，對於休學創業的學生，可以單獨規定最長學習年限。事實上，廣東陸續出台支持休學創業的相關規定，高校也有公布對應的配套措施。但是大學生對休學創業的看法有好有壞，褒貶不一，態度也頗為謹慎。有數據顯示，截止去年7月份，廣東省55所高校出台休學創業政策，共有110名學生選擇了休學創業。

教育部目前頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規定》，並將於今年9月1日起正式施行。其中大學生休學創業的規定就格外吸引人。《規定》要求學校支持、鼓勵和指導學生參加社會實踐、創新創業活動、設置創新創業學分。此外，學生參加創新創業、社會實踐等活動以及發表論文、獲得專利授權等與專業學習、學業要求相關的經歷、成果，可以折算為學分，計入學業成績。

2014年底，教育部就在《關於做好2015年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》中，第一次提到：「各高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創業。」

2015年5月，國務院辦公廳在《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》中再次提到：「各高校要實施彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業。」

在新的規定出台前，不少高校已經對休學創業做出了具體的規定：

華南理工大學，《創新創業教育改革實施方案》中規定，「實施彈性學制，允許學生休學創業。學生在休學創業期間，其創業時間可視為參加實踐教育的時間，並計入相關實踐學分;創業取得的成果，可與畢業設計(論文)有機結合。

華南師範大學，學籍管理規定中的休學原因里，「參加實習、社會實踐或自主創業」被歸為一類。對休學者，一年為限，累計不超過兩年。

廣東外語外貿大學也設置了彈性學制，允許學生在學期間休學創業。

廣東財經大學則規定，經學校批准休學創業的學生可以休學，休學時間以學期為單位，累計不得超過三學年。

實際上，休學創業對大學生來要面對很多的壓力，一方面是家庭壓力，父母都希望自己的孩子考上好的大學，完成學業，拿到比較高的文憑，找到一份穩定的工作。另一方面，創業的不確定性，不是每一個創業都能成功的，創業的成功率是實施，特別在這個競爭力很強的年代。對於「你會休學創業嗎」這個問題，調查數據顯示，僅有一成大學生願意嘗試創業。