為什麼農村上名牌大學的學生越來越少？

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這是一份我們不願意看到但卻已經成了現實的非常成績單：名牌大學里，農村孩子的比例逐年降低。這不是城市化進程加快帶來的成就，而是優質教育資源越來越集中的結果。

人們總喜歡把農村孩子考大學稱之為鯉魚跳「農門」，而現在許多人擔心，「農門」會越來越高，越來越難以逾越。

江西財大是省內招考分數最高的大學，今年其省內第一批大學部的錄取分數，文理科分別比省一本線高出12分和14分。但在近5000名今年招收的新生中，農村學生比例比去年又下降了。江西財大招生處處長曹文利憂慮地說：「近幾年來，這一下降趨勢一直在持續。」

好大學里，農村孩子越來越少，不僅僅發生在江西財大。這一現象也引起了中央電視台的關注。

根據央視報道：農大今年第一次出現了農村生源低於30%的現象；清華大學，新生來自於1200所中學，其中縣級及以下的中學約三百所，在3300名大學部新生中，農村生源僅佔1/7；北京大學上世紀80年代中期到1995年，農村學生的比例在30%左右，而最近一些年在10%到15%之間。更有數據顯示，上世紀90年代開始，在重點大學當中，農村的生源一直在呈一個下降的趨勢。

農村就讀名牌大學越來越少，是不是城市化進程的效應：參加聯考的城市孩子已遠遠超過了農村孩子造成的？答案是否定的：在今年的全國聯考中，農村孩子佔到62%。

什麼是超級中學？

江西財大招生處處長曹文利給記者提供了一組數據：今年高招中，江西財大在省內招收的近3000名新生中，90%來自於省內39所中學。這些中學給江西財大一本生源的供應數都在25個以上，而臨川某中，一個學校的供應數就超過了200個。

這就是超級中學。某高校招生處有關人士更是稱之為航空母艦：「為了能得到好的生源，大學都要和這些中學校長搞好關係，加強來往與溝通。」

這些超級中學如大樹一般，擠佔了縣市區的優質教育資源。硬體建設能夠得到重點扶持。軟體上，一是到處「掐尖」：到別的學校挖尖子生，一般能力的在自己及周邊縣市區挖，強大的已能在全省深挖廣收了；二是搶師資力量，用好待遇挖人，也用「事業」挖人。一般中學的好師資力量，為了待遇，也為了事業爭相歸附。「好學生都被挖走了，再怎麼努力都出不了好成績，事業心會受挫，家長也不會信任，剩下的路只有投奔那些所謂的好中學了。」一位中學老師這樣說。

樂豐中學是鄉村級別的高中，去年從民辦改為公辦。校長熊國平說，2001年，學校還考過縣文科狀元，現在的情況能考個600分的，已是「天大的喜事」。

樂豐中學在余干縣、萬年縣、鄱陽縣三個縣城的交界處，在夾縫中求生存。只要成績有冒尖的，馬上被其他學校物色走了。因此每次參加鄱陽縣組織的月考，學校都把成績稍好的學生會留在學校，不讓其參加考試，防止「獵頭」。

樂豐中學是一所設有高中部、國中部的中學，好的苗子，都吃住在班導家，一對一輔導。有的學生還是「忘恩負義」，熊國平說，他曾勸留一位成績冒尖的學生，結果被學生家長「情義重要，還是孩子前程重要」一句話頂回去。

熊國平說，自己國中部稍微「過硬」的學生，都很難留住。他並不否認使用過「非常手段」，那就是扣押未錄取重點高中，離錄取線只差幾分的學生相關證件，迫使其留在本校高中部就讀，學生家長總是找到關係，或者告到教育局領導，結果還是無濟於事。

「現在鄉村高中很難生存，只能劍走偏鋒！」熊國平說，學校每年錄取的為數不多的二本考生，要麼是藝術考生，要麼是體育考生。因為在鄉村級別的高中的考生基礎比較薄弱，也只能在特長生中「揀點芝麻」。

鄱陽縣是人口大縣，曾經有饒埠鎮、謝家灘鎮、饒豐鎮、珠湖農場等鄉村級別的高中，而今這些高中「關門歇業」。饒豐鎮中心學校校長孫先嬌，學校2004年關閉，仍保留著辦高中的資格，至今沒有取消，總希望有一天「起死回生」。因為高中老師被私立學校聘請，沒有師資，從而學生也一天天減少，這個1957年就創辦的高中最終「壽終正寢」。

「尖子生進了省重點，有錢的學生花錢也進了省重點，成績還算過的去，進了私立中學，享受學費優惠。」孫先嬌說，種種原因造成了無生源、無師資。

軟硬體都強，佔有了優質教育資源的超級中學是應試教育的強者。要想進好大學，先進好中學，已然成為廣大家長與社會的共識。這也是為什麼這些年，中招工作比高招還要火爆的原因。

某高校負責人坦言，在目前這種招生體制下，我們不具自主權，不能看是城市生涯還是農村生涯，只能看分數。而看分數的結果，就使得超級中學的培養模式得到認可，聯考之戰，事實上主戰場早已移師三年前的中考。

主戰場的前移，打了農村孩子個措手不及。

「國中時代，十幾歲的娃，情商高點的，還能專心讀書，情商發育得慢的，還處在玩的懵懂狀態。他們之間的成績差距原因，與其說是智商，還不如說是懂事的早晚。這也就是為什麼女生成績會普遍好於男生成績的原因。」某高校招生辦人士說，「而就是這樣一種狀態下，就迎來了命運的分水嶺，要麼進超級中學，然後進好大學；要麼進普通中學，然後進普通大學。」

「沒有超級中學之前，這道分水嶺在聯考。孩子們已到了十八九歲，自治能力增強了，知道了為什麼讀書，怎樣讀書，靠自己的天賦與努力的成分多。而提前到國中，在懵懂年代，則家庭的引導作用更加突出。套用句時髦的話：國中是『拼爹的年代』，不但比拼家庭的經濟條件，更比拼家庭的培養環境、培養眼光或者說是決心。」

。余小敏，鄱陽縣三廟前鄉一中初三（3）班畢業生，平時學生成績屬於上游，但在今年中考中只考了559分。而鄱陽縣的超級中學鄱陽一中的錄取分數線是560分，一分之差，為此要多繳納2400元的調劑費。家境貧困的余小敏，無奈之下只能選擇鄱陽縣一所民辦高中，他深知這所高中的升學率不高，升學的質量更不好。但他別無選擇，他在鄱陽一中要交調劑費，在這所民辦高中卻還是高分生，是優質生源，學校在學費上還有優惠。

「說心裡話，我也特別想進省重點高中鄱陽一中。那裡的老師更好、條件更好，付出相同的努力，在民辦學校和鄱陽一中取得的成績肯定是不一樣的。」余小敏說此話時，心情顯得特別沉重。他特別羨慕學校那些分數比他低的，交得起調劑費能進鄱陽一中的同學。

記者了解到，鄱陽一中調劑費按照每5分一個檔次，最低檔2400元，每檔增加1000元，如果考分是498分（限制的最低分），想就讀鄱陽一中，要支付調劑費1.2萬元。

而收取調劑費或贊助費，是所有超級中學的通行做法。它把許多農村貧困生擋在門外。

。半個月前，豐城市尚庄街辦發生了一起治安事件，雖然最終雙方沒打起來，但卻讓旁觀的尚庄人唏噓不已：參與雙方都是十七八歲的小毛孩，他們的花季歲月本該在校園裡度過，現在卻在街頭喊打喊殺。尚庄人很懷念已經遠去了的尚庄高中：那是一所曾經輝煌的鄉村高中，更重要的是，她是尚庄年輕人的精神家園。但，自去年送走最後一屆畢業生后，尚庄高中停辦了。

一位曾在尚庄高中任教的老師說，好苗子都去了豐城中學等中學，留下的學生都不太想學，學風很壞。他認為，學風壞，壞在缺乏好的家庭培養環境。許多孩子的父母都不在身邊，外出打工或做生意，缺乏應有的管束，容易沉迷於網吧、遊戲室，有些更是受社會不良風氣的影響。

留守孩子已經成為農村的一大社會現象。而在青春萌動的歲月里，孩子們最需要的是父母親的引導。

。豐城市梅林鎮梅林村是個尚文的村落，雖然經濟狀況不是很好，但歷來有節衣縮食、舉債供孩子讀書的傳統，但近年來，這一風氣在悄然改變。一位村民說，上世紀80年代，村裡考上大學的能到省外的國有企業去，上世紀90年代，能到省里的政府部門，2003年之前，就只能到縣裡、鄉里，而這些年，考上大學畢業后還不一樣去打工。同是打工，讀完國中就去，省了上大學的讀書費還多賺了幾年錢。

隨著農村經濟的發展，能被超級中學調劑費擋在校門外的農村孩子畢竟還是小部分，但出得起錢而不願出錢的農村家庭卻呈上升趨勢。在就業難的背景下，讀書無用論在農村有所抬頭。一些孩子家長已經失去了靠讀書改變孩子命運的決心。

名牌大學的農村孩子越來越少，引發了人們對「寒門難出貴子」的思考。

江西財大招生處處長曹文利說，這背後的根本原因是優質教育資源越來越集中，有所謂的名高中，名國中，名國小，甚至名幼稚園。而這其中，城鄉差距的鴻溝不是在縮小，而是在不斷擴大。在這場資源的博弈中，寒門家庭基本上沒有一點話語權。依靠這一條龍的優質教育資源，中等資質的有條件孩子完全能取得上等資質寒門學子在一般條件教育下的考試成就。論分錄取，有條件家庭孩子是贏家。

要拆除這種資源分配不均造成的籬笆，唯有堅定實施教育均衡化戰略，從軟硬體條件全面均衡各個階段的學校，特別是消除城鄉差距。高招工作也可適當傾斜，向支持民族地區一樣，向農村特困戶、低保戶進行政策傾斜。

有教育專家尖銳指出，目前的超級中學已經衍生成了應試教育的畸形怪胎，一些高中教育產業化的苗頭應該引起有關部門的及時關注與引導。別讓產業之下，加劇教育資源佔有的貧富分化。

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