清華學生：我只相信高三老師的三句話！但我做了一件重要的事？

今天，看到一篇文章《清華學長：高三的老師說過很多話，我只相信三句》。

文章說，高三的老師說過很多話，但我只相信三句：

排名比分數重要；

補弱科；

不喜歡做題的學生，不是愛學習的學生。

這篇文章，作者作為一名聯考的成功者，中學時中上等成績的考生，成功的考入清華大學，他說，老師給他許多的教誨，給他講了許多的學習方法，但是，他只記住了三句，也只相信上面的三句話。其中，文中著重論述了自己對於數學的學習：

數學是作者的弱科，他說，自己積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學；我的方法是做題、再做題。我的數學老師說：「你是我見過的做題最多的學生。」

這位作者的方法是：有一個章節，我沒有搞懂，於是去網上下載了有關這個章節所有的試題彙編。列印出來，一共是600頁。每天晚自習近4個小時，我都在埋頭做題中度過。做完了之後，我常常覺得頭已經不在脖子上了。我所做的題，幾乎都不是老師布置的——老師絕不會布置這麼多題。我的題，全都來自教輔書市場。每個星期，我都會去補充和更新試題。

做題有了好結果：做題的辛苦付出，在聯考中終於得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。作者成功考入清華大學。

高三對於每一個人都是非常重要的。聯考，人生的大考。生命，因聯考而不同。

作者提到的數學學習方法，就是我們常說的「題海戰術」。

這種方法，真的非常管用。特別是對於學習理科，如數學，物理、化學課程。多作題目，積極認真的做題，題做的多，分數一定能提上去。這不是什麼真理，這是一種死纏爛打有方法。對於聯考，這種方法，真的管用。

也許，這種方法，和當下提倡的素質教育相悖，但是，題目做多了，分數就上去，這是百試不爽的事實。所以，才有一些學校提出，只要學不死，就往死里學的教學理念。

如果聯考方法不改革，就用這種方法，多做題，勤做題，能堅持者，定能得高分！

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