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【公益行動項目】支教行情應大山期盼

2021/12/25

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支教行情應大山期盼

這個暑假我們倍感孤獨：

光明，四年級的學，一直都是住校生，7月的夏天，終於放假了，雖然逃脫了學校的管理和束縛，但回到家裡他卻倍感孤獨；雖然有爺爺奶奶的照顧，也只是生活方面的照顧，爺爺奶奶忙地理的農活，還要兩頭牛要放，基本顧不叫上他；也不知道他內心想什麼？想要什麼？跟爺爺奶奶沒有溝通交流的機會，在家裡也不知道幹什麼，沒有同伴陪伴，除了在家看電視或者去割草，沒有別的事可做。和爸爸的聯繫也沒有，一個方面村子沒有信號，另外一個方面從小跟爺爺奶奶在一起，跟爸爸沒有太多的關係，在別的的孩子眼裡是一個快樂的暑假，但對於光明是一個漫長和孤獨的暑假。

「如果有一天我的理想被風雨淋濕,你是否願意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否願意陪我一個溫暖的午後？……如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨？」這是湖南衛視真人秀節目《變形計》的台詞，城市主人公與農村主人公之間持續一個月的身份互換，在大家笑得合不攏嘴的同時，相信也有人關注到了農村主人公這樣一個群體----留守兒童。

大山孩子的期盼：

1.被愛被關懷，由於長期缺乏父母的關愛，孩子們更期盼有人陪伴、關心、在意；

2.求知的渴望，農村教育水平的局限性，除了基本的課本，幾乎沒有課外書，致使孩子的學習積極性不高，時常出現厭學情緒；

3.安全的需求，暑假期間，大多數孩子們由於沒人監督管理，天氣又非常燥熱，便成群結伴的去河裡玩，常常發生溺水事件；

4.陪伴的需求，上學期間孩子們還有同學陪伴，回家后只能看看電視做農務，非常渴望有人能陪自己度過漫長的暑假；

當然，這些只是些可觀測到的，還有許多不可觀測到的，基於這樣情況，我們想要通過支教的方式到大山裡陪這些孩子度過漫長的暑假。在他們渴望知識的時候，傳授我們所學；在他們渴望陪伴的時候，陪著他們；在他們無力前行時，扶他們一把；在他們理想逐漸破滅的時候，幫他們重新點燃心中的火花；在他們仿徨失落的時候，為他們消散陰霾。

我們要成長和收穫：

1.暑期陪伴，減少孩子孤獨感；2.拓展孩子興趣、挖掘孩子潛能；3.豐富孩子課外生活；4.提高孩子學習積極性

5.培養孩子自信心，提高孩子抗挫能力；6.加強孩子自我保護意識。

項目點:

雲南省昭通市彝良縣海子鎮河壩支教點（6人）

雲南省昭通市彝良縣海子鎮新場向陽支教點（10人）

雲南省昭通市彝良縣小草壩鎮子反支教點（9人）

雲南省文山州丘北縣官寨鄉秧補村支教點（5人）

雲南省文山州丘北縣官寨鄉秧水頭村支教點（5人）

活動時間：

2017年7月18日-2017年8月21日

項目執行人員：

經過報名、篩選、面試的全國各地的大學生和愛心人士，保證支教者的素質、能力能滿足孩子們的需求。

豐富多彩的暑期活動：

（1）正常課程教學，通過遊戲、聯想記憶等輕鬆愉快的教學方式，提高學生的學習興趣。

（2）課外興趣拓展，我們團隊有非常專業的舞蹈、音樂、體育、手工、畫畫等支教志願者。通過課外興趣拓展活動，增強學生與同伴及老師間的溝通交流和學生自信心。

（3）生理、安全知識教育，父母常常不在身邊，當孩子第二性徵發育時，監護人沒有及時做出引導，往往會導致孩子們出現很多負面情緒，嚴重的甚至產生對自己的自我認知失調。並伴隨著一些安全隱患的產生，如孩子們偷食禁果、溺水、摔傷、甚至遭到性侵等，通過我們的知識教育，能增強孩子們的自我認同感和自我保護意識。

（4）家訪，通過家訪了解學生的情況，我們團隊有專業的社會工作者，能運用專業的社會工作方法介入到學生的生活中，了解學生的心理狀況，及時解決學生存在的心理問題。並建立困境兒童檔案，便於在校老師隨時關注孩子們的心理狀況，也便於社會愛心人士的幫助。

（5）我的青春的我做主，課餘時間安排舞蹈、朗誦、話劇、音樂等小型活動晚會，讓學生在排練、學習中再到成果展示的過程中，挖掘學生潛能、發揮學生特長。同時在成果展示時，邀請學生監護人參加，加強孩子與監護人的溝通和交流。

項目預算：

註：項目實際總預算為14947元。項目總預算=項目預算95%（即14200元）+公募機構監管支出5%（即747元）此部分費用將作為中華社會救助基金會在項目執行過程中產生的費用（包含項目調研、評估、審核、回訪等相關費用）、一線工作人員的人力成本（運營人員、財務、志願者補貼等）、必要的辦公支出（房租、水電、網路、捐贈票據回寄等）。

中華社會救助基金會會認真對待每一個公益項目，希望更專業地扶持地方公益的發展，希望每一筆善款最快地送到受助方手裡，善待捐贈人的每一筆捐款。

特別提醒：

此文僅是項目概要，欲看項目詳情及獻愛心，請您移步。

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