閱讀，幫助我們更好服侍主

司布真：「精讀一本書對你的知識結構的影響，遠勝過瀏覽二十本書。馬馬虎虎的閱讀只能讓你更加無知，而且莫名驕傲。」

閱讀，幫助我們更好服侍主

本文選自：孫德生《領袖》

閱讀是一種學習方式，要一邊閱讀一邊思考，這就像從知識的大樹上收穫果實一樣，能夠滋養我們的心智，幫助我們更好地服侍。讀書而不認真思考就是浪費時間！

詩人索西曾經對貴格會的一位女士說，他一天到晚學習，洗漱時學葡萄牙語語法，穿衣時閱讀法國文學，吃早餐時學習科學……這位女士聽了之後，平靜地說：「那麼，你什麼時候思考呢？」

只閱讀不思考對我們毫無益處。司布真曾勸誡他的學生：

精讀你手頭的書，全面、徹底地掌握裡面的內容。將自己沉浸其中，一遍又一遍不停地讀，咀嚼、消化、吸收，直到那些知識成為你自己的。好書值得反覆閱讀、做筆記、認真思考。如果你照做了，你會發現，精讀一本書對你的知識結構的影響，遠勝過瀏覽二十本書。馬馬虎虎的閱讀只能讓你更加無知，而且莫名驕傲。有些人為了多讀書而停止思考，這使他們失去了思考能力。「少讀多想」——讓這句話成為你讀書的座右銘吧！

下列方法能使你在閱讀時收穫更大：

第一，不要花太多時間去讀那些你不打算記住的東西，否則，讀了就忘記，久而久之，你會連重要的事也常常忘記；

第二，選擇朋友的標準也適用於選擇書籍；

第三，「好記性不如爛筆頭」，除非你的記憶力超強，否則明天你就會忘記今天讀書的收穫，所以要養成做筆記的閱讀習慣，這將大大提高你的記憶力；

第四，準備一個摘抄本，隨時將一些值得關注的、有趣的、值得反覆思考的事情記下來，這就成了你的知識寶庫，需要時可以隨時調用；

第五， 遇到歷史、科學方面的問題或者其他方面的信息，要考察其真實性；

第六，仔細斟酌，切忌不求甚解，更不要妄加評論；

食物需要多樣化，同樣，閱讀內容也應多樣化，要避免墨守成規，這樣你的思維才會更加開闊；歷史和詩歌、人物傳記和歷史小說等相互關聯的書籍可以放在一起閱讀。例如，當你閱讀美國內戰史的時候，就可以順便讀一讀林肯或者格蘭特的傳記和惠特曼的詩。

加農•葉慈（Canon Yates）建議我們把每一本好書讀三遍。

第一遍，從頭到尾快速閱讀，概括了解全書，並將其內容與你先前的知識關聯起來；

第二遍，仔細閱讀，掌握節奏，邊做筆記邊思考；

第三遍，用第一次閱讀的方法再讀一遍，在書的封面和封底上簡要記下讀書心得。這樣，這本書就會印在你的腦子裡。

一位住在蘭斯敦城的蘇格蘭牧師收藏了17000本書，瀏覽這些書是他的一大樂趣。但是，他兒子後來說：「儘管他花了大量時間和精力準備講章，他的講道卻和他所讀的書毫不相干。」

要警惕這種「蘭斯敦綜合症」。書是人與人進行思想交流的一個途徑，這位牧師的屬靈生命可能受益於他所讀的書，但是，他顯然沒有把閱讀中的收穫和會眾分享。領袖們應該讓讀書、演講和寫作之間彼此關聯，這樣，其他人就可以分享他們的收穫和快樂，並大受鼓舞。

我認識一位澳大利亞的鄉村牧師，他酷愛讀書。在服侍的早期，他就下定決心，要讓教會裡的所有人都明白聖經，並具備一定的神學修養。他引導大家閱讀，幫助他們愛上閱讀，逐漸帶領他們深入屬靈文學的領域。結果，那一教區的很多農民都有大量的藏書，信仰也非常堅定。牧師們應該試試這種方法，帶領會眾讀書。在增長知識的同時，他們也會成長為更加委身、更具信心的基督徒。

Book Cover ＆ Review

圖書封面和簡介

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現代社會中，生活節奏加快，競爭愈加激烈，人們為求成功不擇手段，道德底線一次又一次被野蠻地打破，一種急功近利的、以成敗論英雄的思潮，大有泛濫之勢。處在如此道德困境中，這個時代的領袖更需要在品德上建立自己，樂於舍己、奉獻，以真正偉大的人格魅力開創真正偉大的事業。